Бөлім: 9.3 Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау

Мектеп: №7 мектеп-гимназия

Пәні: информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Малдыбаева Үржан Шаженқызы

Сынып: 9ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

23. Екіөлшемді массив

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

9.3.3.2 екіөлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программаларды жасау;

Сабақ мақсаттары

Екіөлшемді массивтерді түсіндіру, жазылуын үйрету, қолдану:

Python программалау тілінде есептер шығару

Бағалаукритерийі

-Екіөлшемді массивтерді қолдана алады.

-Екіөлшемді массивтерді пайдаланып Python программалау тілінде есептер шығарады

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

5 минут

Практикалық тапсырмалар

20 минут

Ұйымдастыру.

Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу.

«мен үшін қымбат...» тренингін ұйымдастыру.

Оқушыларға өздеріне қымбат ..айтады. Мысалы: мен үшін отан қымбат.

Топқа біріктіру. Оқушылар ортадағы кеспе қағаздарды алады. Кеспе қағаздарда жасырылған массив және индекс сөздерін біріктіру арқылы 2 топқа бірігіп отырады.

Өткен сабақты пысықтау:

М ассив берілген. Тиісті массив сипаттамаларын көрсетіңіз:

A=[1,2,-3,0,-6,6]

Бағалау:

«Ой қозғау» әдісі. Берілген суреттегі мәліметтер бойынша сұрақтар қою у арқылы, тақырыпты ашамын.

Жаңа тақырып.

Терминдермен жұмыс

Бейне сабақ көру

Мұғалімнің түсіндірмесі.

Топтық жұмыс. Венн диаграммасы көмегімен бірөлшемді және екі өлшемді массивті салыстырыңдар.

Жеке жұмыс:113 бет.

Тапсырма 4: Берілген кодты орындағанда шығатын нәтижені дәптерлеріңе жаз.

my_list = [[7, 12, 4],[9, 50, 3],[45, 0, -1]]

print(my_list[1])

print(my_list[2])

print(my_list[-1])

Бағалау:

ҚБ. Өзін өзіі бағалау

Практикалық жұмыс. Компьютерде орындайық. Берілген программаны компьютерде орындаңдар.113 бет.

Оқулықпен жұмыс

my_list1 = [[7, 12, 4], [9, 50, 3],[45, 0, -1]] my_list2 = [[7, 18, 6], [11, 3]] my_list3  =  [['Almaty',  'Dubai',  'London'],  ['Kazakhstan', 'UAE', 'England']]

print (my_list1[1])

my_list2[1] = [11, 3, 5]

print (my_list2)

print (my_list3[1][0])

нәтижесі:

[9, 50, 3]

[[7, 18, 6], [11, 3, 5]]

Kazakhstan

Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу.111 бет.

Екіөлшемді массивті төмендегідей түрде көрсететін Python программасын жазыңдар: 113 бет.

1

2 3

4 5 6

7 8 9 10

Үлестірмелер, қима қағаздар

https://learningapps.org/view26202897

Интерактивті тақта

Оқулық,

жұмыс дәптері

https://quizlet.com/769308730/%D0%95%D0%BA%D1%96-%D3%A9%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%BC%D0%B4%D1%96-%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2-flash-cards/

III тоқсан, Информатика, 9 сынып, «Екі өлшемді массив» - YouTube

ҚБ. Оқушылар «Екі жұлдыз, бір тілек!» арқылы бірін – бірі бағалайды.

Интерактивті тақта

Оқулық,

жұмыс дәптер

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Малдыбаева Үржан Шаженкызы

03 Наурыз 2023

624

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Екіөлшемді массив

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Екіөлшемді массив

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бөлім: 9.3 Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау		Мектеп: №7 мектеп-гимназия
Пәні: информатика
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Малдыбаева Үржан Шаженқызы
Сынып: 9ә		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:		23. Екіөлшемді массив
Сабақ негізделген оқу мақсаты		9.3.3.2 екіөлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программаларды жасау;
Сабақ мақсаттары		Екіөлшемді массивтерді түсіндіру, жазылуын үйрету, қолдану: Python программалау тілінде есептер шығару
Бағалаукритерийі		-Екіөлшемді массивтерді қолдана алады. -Екіөлшемді массивтерді пайдаланып Python программалау тілінде есептер шығарады
Жоспар
Жоспарлаған уақыт	Жоспарлаған жаттығулар					Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут 3 минут Сабақтың ортасы 10 минут 5 минут Практикалық тапсырмалар 20 минут	Ұйымдастыру. Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу. «мен үшін қымбат...» тренингін ұйымдастыру. Оқушыларға өздеріне қымбат ..айтады. Мысалы: мен үшін отан қымбат. Топқа біріктіру. Оқушылар ортадағы кеспе қағаздарды алады. Кеспе қағаздарда жасырылған массив және индекс сөздерін біріктіру арқылы 2 топқа бірігіп отырады. Өткен сабақты пысықтау: М ассив берілген. Тиісті массив сипаттамаларын көрсетіңіз: A=[1,2,-3,0,-6,6] Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Алдыңғы меңгерген білімдерін жаңғыртып, оқушыларды сабаққа ынталандырады. Сұрақтар қояды: https://learningapps.org тапсырма береді. Массив берілген. Массивке сәйкес мәліметтерді көрсетіңіз. Сабақтың тақырыбын анықтау үшін сурет көрсетіп, талқылайды. Бейнесабақ көрсетеді (С) Сұрақтарға жауап береді https://learningapps.org тапсырма орындайды. Сабақтың тақырыбын тұжырымдайды Бейнесабақты көреді Бағалау: Бағалау критерийлері Дескрипторлар 1,Массивтің аты анықтайды 2.Массивтің индекстерін анықтайды 3.Массив элементтерін анықтайды 4.Массив элементтерінің белгілерін анықтайды 5.Массив элементтерінің санын анықтайды 1.Массивтің аты - А 2.Массивтің индекстері-0,1,2,3,4,5 3.Массив элементтері- [1,2,-3,0,-6,6] 4.Массив элементтерінің белгілерін анықтайды 5.Массив элементтерінің санын анықтайды «Ой қозғау» әдісі. Берілген суреттегі мәліметтер бойынша сұрақтар қою у арқылы, тақырыпты ашамын. Жаңа тақырып. Терминдермен жұмыс Бейне сабақ көру Мұғалімнің түсіндірмесі. Топтық жұмыс. Венн диаграммасы көмегімен бірөлшемді және екі өлшемді массивті салыстырыңдар. Жеке жұмыс:113 бет. Тапсырма 4: Берілген кодты орындағанда шығатын нәтижені дәптерлеріңе жаз. my_list = [[7, 12, 4],[9, 50, 3],[45, 0, -1]] print(my_list[1]) print(my_list[2]) print(my_list[-1]) Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Жаңа сабақты түсіндіреді Бейнесабақты көрсетеді Топтық жұмысқа тапсырма береді, жасатады. Жеке жұмыс жұмысқа тапсырма береді Практикалық жұмыс Қорытындылайды Үй тапсырмасын береді Бейнесабақ көреді Сұрақтарға жауап береді Топтық жұмыс. Венн диаграммасы көмегімен бірөлшемді және екі өлшемді массивті салыстырады Жеке жұмыс:113 бет. Тапсырма 4: Берілген кодты орындағанда шығатын нәтижені дәптерлеріне жазады Практикалық жұмыс Берілген программаны компьютерде орындап, нәтижесін алады. 113 бет. https://www.plickers.com/library сайтында тапсырма орындайды. Бағалау: Бағалау критерийлері Дескрипторлар Екі өлшемді массивтің [1] индексін табады Екі өлшемді массивтің [2] индексін табады Екі өлшемді массивтің [-1] индексін табады -[1] индексіндегі жол - [9, 50, 3] -[2] индексіндегі жол - [45, 0, -1] -[-1] индексіндегі жол - [45, 0, -1]] ҚБ. Өзін өзіі бағалау Практикалық жұмыс. Компьютерде орындайық. Берілген программаны компьютерде орындаңдар.113 бет. Оқулықпен жұмыс my_list1 = [[7, 12, 4], [9, 50, 3],[45, 0, -1]] my_list2 = [[7, 18, 6], [11, 3]] my_list3  =  [['Almaty',  'Dubai',  'London'],  ['Kazakhstan', 'UAE', 'England']] print (my_list1[1]) my_list2[1] = [11, 3, 5] print (my_list2) print (my_list3[1][0]) нәтижесі: [9, 50, 3] [[7, 18, 6], [11, 3, 5]] Kazakhstan Бағалау критерийлері Дескрипторлар --Екі өлшемді массивтің [1] индексін табады --Екі өлшемді массивтің [2] индексін табады --Екі өлшемді массивтің [1][0]индексін табады -[1] индексіндегі жол - [9, 50, 3] -[2] индексіндегі жол - [7, 18, 6],[11, 3, 5] -[ 1][0]индексіндегі жол - Kazakhstan Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу.111 бет. Екіөлшемді массивті төмендегідей түрде көрсететін Python программасын жазыңдар: 113 бет. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10					Үлестірмелер, қима қағаздар https://learningapps.org/view26202897 Интерактивті тақта Оқулық, жұмыс дәптері https://quizlet.com/769308730/%D0%95%D0%BA%D1%96-%D3%A9%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%BC%D0%B4%D1%96-%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2-flash-cards/ III тоқсан, Информатика, 9 сынып, «Екі өлшемді массив» - YouTube ҚБ. Оқушылар «Екі жұлдыз, бір тілек!» арқылы бірін – бірі бағалайды. Интерактивті тақта Оқулық, жұмыс дәптер Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Кітапханашылар Тест 10 сынып 03.03.2023 624 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Малдыбаева Үржан Шаженкызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ