ЭКСПО 2017 – Астана қаласында

Пәні: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: ЭКСПО 2017 – Астана қаласында

Күні: 26.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Борахаева Нургул

Сыныбы: 6в

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

6.3.4.1 эссе тақырыбынан ауытқымай, абцаз түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу», «келіспеу» эссесі)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: эссе жаза алдаы.

Оқушылардың басым бөлігі: абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселені талдай алады.

Кейбір оқушылар: тақырыптан ауытқымай, абцаз түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жаза алады («келісу», «келіспеу» эссесі)

Тілдік мақсат

Эссе, абзац

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Тақырыпқа байланысты: Астана ЭКСПО 2017, арман қала, мәдени жерлер, Ханшатыр, Бәйтерек, Ақорда, елорда т.б.

Грамматикаға байланысты: ресми іс қағаздар стилі, хабарландыру, жаңалық

Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Астана ЭКСПО 2017, арман қала, біздің болашағымыз, елорда астанасы, мәдени орталықтары және т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. “Астана Экспо 2017”-ге бардың ба әлде жоқ па?

2. “Астана Экспо -2017”-ден алған әсеріңмен бөліс.

3. “Астана Экспо -2017”-нің тиімді және тиімсіз тұстары қандай деп ойлайсың?

Алдыңғы оқу

ЭКСПО 2017-Астана қаласында

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басы

1. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

2. Шымкент, Алматы, Астана суреттерін таңдау арқылы топқа бөлемін.

1-топ -Шымкент

2-топ -Алматы

3-топ -Астана

.

1. Үй тапсырмасын сұрау

2-тапсырма 64-бет

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әр түрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер, суреттер топтамасы, интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

1-тапсырма

Астана Экспо -2017”туралы бейнефильм көрсетіледі. Әр топ «Астана Экспо-2017» келісу не келіспеу эссесін жазады.

Дескриптор:

1. Астана Экспо 2017 байланысты эссе жаза алады.

2-тапсырма

“Еркін микрофон” әдісі арқылы оқушылар “Астана Экспо -2017” байланысты көтерілген мәселе бойынша себептерін анықтайды.

Дескриптор:

1. «Астана Экспо -2017» туралы көтерілген мәселе бойынша себептерін анықтай алады.

3-тапсырма

1-топ -“Астана Экспо -2017” туралы келісу эссесін жазады..

2-топ- “Астана Экспо -2017” туралы келіспеу эссесін жазады.

3-топ- “Астана Экспо-2017” туралы суреттер галереясын жасайды.

(Дескрипторды оқушылардың өзі құрастырады.)

Сабақтың соңы

Кері байланыс:

“Екі сөйлем” әдісі арқылы
жүзеге асады.

Қосымша ақпарат

Астана Экспо 2017 туралы мәлімет жинақтау.

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау -оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс: бейнелеу, тарих, география, әдебиет, матем

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Үйге тапсырма

«Астана арман қала» тақырыбына эссе жазу

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағалау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін нені білдім?