Мекеме

«Кішішыған орта мектебі»КММ Оспанова З.С

Сыныбы:

10 «Ә» сынып

Сынып сағатының тақырыбы

Еңбек түбі береке 23.09.2024

Осы сабақта қол жеткізілетін Сабақтың мақсаты

• Оқушыларға еңбектің адам өміріндегі негізгі құндылық екенін түсіндіру Еңбекқорлық пен шыдамдылық сияқты қасиеттерді қалыптастыру.

• Еңбекке деген жауапкершілікті дамыту, еңбекке құрметпен қарауға ,адал, табанды еңбекке баулып, өз болашағы үшін еңбектің маңызын түсіндіру;

тәрбиелеу;

Ойлау дағылары

Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау , бағалау

Тілдік мақсаттар

Жұмыс істеу барысында өз тіліңмен қатар ,басқада тіл өкілдерінің тілін білу арқылы еңбек етіу керек екендігін түсіндіру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5-минут

Топтастыру

Бастапқы білімді анықтау және үй тапсырмасын сұрау

5 минут

Жаңа тақырыпты ашу кезеңі

10 минут

Жаңа тақырып

10 мин

Сабақтың ортасы

5 минут

Тапсырма

5 минут

Ұйымдастыру .

 Оқушылармен амандасу.

 Сабақтың мақсатын түсіндіру.

 Психологиялық дайындық: «Еңбектің наны тәтті» әдісін қолданамыз. Парта үстінде тұрған суреттерді әр оқушы келіп алады, ол суретте қандай маман иесі екенін, ол қандай жұмыс атқаратынын айтып өтеді.

 Мұғалімнің кіріспе сөзі: «Еңбек – адам өмірінің негізгі тірегі. Әрбір жетістік, әрбір табыс – еңбектің нәтижесі. Адам еңбектің арқасында қоғамға, елге, өз отбасына пайдалы тұлға болады. Біз бүгін еңбек туралы тереңірек түсінік аламыз».

 Мақал-мәтелдерді талқылау:

 «Еңбек түбі – береке»;

 «Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей»;

 «Қолы қимылдағанның аузы қимылдайды».

Топтастыру. Оқушыларды 3 топқа біріктіремін

Еңбекқорлар , Табыскерлер, Мамандықтар

 Топтық жұмыс:

Оқушыларды топтарға бөліп, әр топқа тапсырма беру:

 1-топ: «Еңбектің түрлері және олардың ерекшеліктері» тақырыбында постер дайындау.

 2-топ: «Еңбекқор адамның бойындағы қасиеттер» туралы пікір алмасу.

 3-топ: «Мен болашақта қай мамандықпен айналысқым келеді?» тақырыбында жоспар құру.

 Мұғалімнің дәрісі:

Еңбектің адамзат тарихындағы маңызы, атақты ғұламалардың еңбек туралы айтқан ойлары мен нақыл сөздері. Мысалы:

 Абай Құнанбаев: Абай еңбекті білім алумен, өзін-өзі жетілдірумен байланыстырып, «Қара сөздерінде» еңбексіз табыстың келмейтінін түсіндірген.

 Ыбырай Алтынсарин: Ыбырай Алтынсарин еңбек пен білімнің қатар жүретінін айтып, балаларды еңбекке баулуды негізгі міндеттердің бірі деп санаған.

Жеке жұмыс: Мамандықтар туралы сұхбат:

Әрбір мамандықтың өз ерекшелігі бар, және әрбір адам өз мамандығына адал еңбек ете білсе, қоғамда өз орнын табады.

 Мақал-мәтелдермен жұмыс:

Оқушылардың қатысуымен еңбек туралы мақал-мәтелдердің мағынасын ашу. Мысалы:

 «Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей»;

 «Алтынды қолда ұстағанша, еңбекті жолда ұста»;

 «Жігіттің жақсысы – жарлы болмас, қолының қимылы барлы болар».

Видео ролик көрсету.

 Мұғалімнің қорытынды сөзі: «Еңбек – адамның ең басты құндылығы. Еңбектің арқасында адамзат дамиды, жаңалықтар ашылады, қоғам алға жылжиды. Әрқайсың өмірде еңбекқор, табанды болуларың керек».

 Оқушылардың еңбекті құрметтеу және еңбекқорлықтың маңыздылығын қаншалықты түсінгенін сұрақтар арқылы анықтау.

 Еңбек туралы қысқаша бейнеролик (егер мүмкіндік болса).

Сабақтың соңында еңбекке арналған бір-екі мақал-мәтел айтып, сабақты түйіндеу:

Осы сынып сағаты арқылы оқушылар еңбектің құндылығын түсініп, өмірде табысқа жетудің жолы еңбек екенін ұғынады.

Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылар кері байланыс береді.

Тірек қағаздары

Мақал мәтелдер

Түрлі түсті маркерлер

Еңбектің адамзат тарихындағы маңызы, атақты ғұламалардың еңбек туралы айтқан ойлары мен нақыл сөздері.

Бейнеролик

https://youtu.be/BuwwxFtuTVg?si=3qdv5cplNrb0Rqlc

Сабақтың соңы

5 мин

 Белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау.

 Оқушыларға шағын тапсырма беру: «Бір апта ішінде қандай еңбекпен айналысып, не үйренгендерің туралы күнделік жазып келу».