Ұйымдастыру кезеңі: (5 мин )

Аудиторияның дайындығын тексеру. Студенттердің сабаққа қатысуын тексеру. Сабақтың мақсатымен, мазмұнымен және жұмыс кезеңдерімен таныстыру

Техник қауіпсіздік ережелері : (5 мин )

Техника қауіпсіздік ережелері – жұмыс орнында немесе өндірісте еңбек қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін сақталуы қажет ережелер мен талаптар жиынтығы. Бұл ережелер әр түрлі жағдайларда қызметкерлердің денсаулығы мен өмірін қорғауға бағытталған.Негізгі техника қауіпсіздік ережелері: 1. Жұмыс алдында дайындық:Оқу орындарды мұқият тексеріп, қажет құрал-саймандар мен жабдықтардың жарамдылығын тексеріңіз.Тек жұмысқа жарамды, стандартқа сай құралдарды қолданыңыз.Қорғаныс киімін (қолғап, каска, көзілдірік және т.б.) киіңіз. 2. Құралдар мен жабдықтарды дұрыс қолдану:Әрбір құралдың қолдану нұсқаулығын оқып, оны дұрыс қолданыңыз.Электр жабдықтарын ылғалдан алыс ұстаңыз және қолдарыңыз құрғақ болуын қадағалаңыз.

Өткен сабақты қорытындылау: (5 мин )

Өткенді сабақтың тақыптың : Бала тәрбиесіне отбасы жағдайының әсері үй тапсырмасың сура арқылы есте сақтау қабілеті дамыту.

Жаңа сабақ (35 мин )

Балабақшада балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты арнайы күн тәртібі (режимдік сәттер) бекітіледі. Бұл тәртіп баланың физикалық, психологиялық және әлеуметтік дамуын қамтамасыз етуге бағытталған. Төменде 3–6 жас аралығындағы балаларға арналған үлгі күн тәртібі келтірілген: Балабақшадағы күн тәртібі

Бұл тәртіптің пайдасы: Баланың дұрыс ұйықтап, уақтылы тамақтануын қамтамасыз етеді. Танымдық, шығармашылық және қимыл-қозғалыс қабілеттерін дамытады. Қоғамда өзін тәртіпті ұстауға, бірлесіп әрекет етуге үйретеді. Ата-анаға да тәрбие үдерісін үйлестіруге көмектеседі.

Қорытынды:

Балабақшадағы күн тәртібі баланың үйлесімді дамуының негізі. Бұл тәртіп балаға уақтылы ұйықтау, тамақтану, ойнау, оқу және демалуға мүмкіндік береді. Тұрақты режим арқылы балалар : өз денсаулығын сақтауды үйренеді, тәртіпке, жауапкершілікке баулиды, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытады,ұжымда дұрыс қарым-қатынас орнатады Баланың мінез-құлқы мен эмоциялық тұрақтылығына оң әсер етеді.

Сабақтың қортыңдысы : (15 мин )

1. Балабақшадағы күн тәртібі дегеніміз не?

2. Күн тәртібі не үшін қажет?

3. Балабақшада күн тәртібі қандай кезеңдерден тұрады?

4. Таңғы ас уақыты шамамен нешеде басталады?

5. Балабақшада балалар түскі ұйқыға қай уақытта жатады?

6. Балалар күн ішінде неше рет тамақтанады?

7. Қай уақытта серуенге шығады?

8. Білім беру іс-әрекеті қай уақытта өтеді?

9. Түскі ұйқы қанша уақытқа созылады?

10. Балабақшадағы күн тәртібі балаға қандай жақсы әдеттерді үйретеді?

Сабақ бойынша рефлексия : (5 мин )

Бағалау : (5 мин )

Сабақта қатысқан студенттер бағаланады.

Үйге тапсырма : (5 мин )

Баланың үйдің күн тәртібін құрастырып жазып келу.

Гигиена ұғымы және оның маңызы

32

Баланың жеке бас гигиенасы

33

Қол, тіс, шаш және тырнақ гигиенасы

34

Киім мен аяқ киім гигиенасы

35

Баланың күн тәртібі

36

Ұйқы және демалыс тәртібі

37

Қозғалыс белсенділігі және дене тәрбиесі

38

Дене тәрбиесі және шынықтыру

39

Тамақтану режимі және нормасы

40

Рационалды тамақтану үлгісі

41

Ойыншықтар мен оқу құралдарының гигиенасы

42

Балабақша бөлмелеріне қойылатын санитарлық талаптар

43

Жиһаз, жарық және желдету режимі

44

Ауа температурасы және ылғалдылық режимі

45

Балабақшадағы санитарлық-гигиеналық тәртіп

46

Балабақшадағы медициналық қызметтің рөлі

47

Жұқпалы аурулардың алдын алу

48

Дезинфекция және зарарсыздандыру

49

Қауіпсіздік техникасы және жарақат алу профилактикасы

50

Психогигиена және эмоционалды жайлылық

51

Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі

52

Балабақшадағы тәрбиешінің міндеттері

53

Психоэмоционалдық даму және стресс факторлары

54

Дене дамуын антропометриялық бағалау

55

Балаларда скрининг өткізу әдістері

56

Балалардағы көру, есту бұзылыстары

57

Гигиеналық білім беру әдістері

Ұйымдастыру кезеңі: (5 мин )

Аудиторияның дайындығын тексеру. Студенттердің сабаққа қатысуын тексеру. Сабақтың мақсатымен, мазмұнымен және жұмыс кезеңдерімен таныстыру

Техник қауіпсіздік ережелері : (5 мин )

Техника қауіпсіздік ережелері – жұмыс орнында немесе өндірісте еңбек қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін сақталуы қажет ережелер мен талаптар жиынтығы. Бұл ережелер әр түрлі жағдайларда қызметкерлердің денсаулығы мен өмірін қорғауға бағытталған.Негізгі техника қауіпсіздік ережелері: 1. Жұмыс алдында дайындық:Оқу орындарды мұқият тексеріп, қажет құрал-саймандар мен жабдықтардың жарамдылығын тексеріңіз.Тек жұмысқа жарамды, стандартқа сай құралдарды қолданыңыз.Қорғаныс киімін (қолғап, каска, көзілдірік және т.б.) киіңіз. 2. Құралдар мен жабдықтарды дұрыс қолдану:Әрбір құралдың қолдану нұсқаулығын оқып, оны дұрыс қолданыңыз.Электр жабдықтарын ылғалдан алыс ұстаңыз және қолдарыңыз құрғақ болуын қадағалаңыз.

Өткен сабақты қорытындылау: (5 мин )

Өткенді сабақтың тақыптың : үй тапсырмасың сура арқылы есте сақтау қабілеті дамыту.

Жаңа сабақ (35 мин )

Бала тәрбиесі әрбір ұлттың, әрбір мемлекеттің болашағын айқындайтын маңызды мәселе. Жас ұрпақтың бойына ұлттық құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді сіңіру ең алдымен отбасының міндеті. Отбасы баланың ең алғашқы тәрбие ордасы, ал ата-ана оның алғашқы ұстазы. Сондықтан да, отбасы жағдайының бала тәрбиесіне әсер етеді . Бала дүниеге келген сәттен бастап, оның мінез-құлқы, дүниетанымы, өмірге деген көзқарасы бәрі де ата-ананың берген тәрбиесіне байланысты қалыптасады. Отбасындағы қарым-қатынас үлгісі, ата-ананың бір-біріне және балаға деген қатынасы баланың мінезіне, болашағына тікелей әсер етеді. Мейірімді, сүйіспеншілікке толы, жылы қарым-қатынас орнаған отбасында өскен бала да өз ортасында сол қасиеттерді көрсетеді. Керісінше, дау-жанжал жиі орын алатын, ата-ана арасындағы түсініспеушілік көп болатын отбасыларда бала өзіне сенімсіз, тұйық, тіпті агрессивті болып өсуі мүмкін. Сонымен қатар, материалдық жағдай да бала тәрбиесіне әсер етеді, бірақ ол басты фактор емес. Бай бола тұра, рухани байлықтан отбасыларда өскен балалардың да тәрбиесінде нашар кездесіп жатады. Демек, бастысы материалдық жағдай емес, ата-ананың балаға деген мейірімі мен қамқорлығы. Отбасы бұл тек бір шаңырақ астында тұру ғана емес, бұл жауапкершілік, бірлік пен түсіністік. Баланың саналы, тәрбиелі, білімді болып өсуі үшін ата-ана ең алдымен өздеріне талап қоя білуі қажет. "Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілесің" деген халық даналығы осыған дәлел.

Қорытынды:

Баланың тұлға ретінде қалыптасуы, мінез-құлқы мен өмірге деген көзқарасы көбінесе отбасындағы тәрбие мен қарым-қатынасқа байланысты. Тәрбиелі, өнегелі ұрпақ өсіру үшін ата-ана ең алдымен өз үлгісімен жақсы орта қалыптастыруы керек. Жылы сөз, қамқорлық, өзара түсіністік пен махаббат міне, саналы ұрпақ тәрбиесінің негізі. Сондықтан әр отбасы бала тәрбиесіне зор жауапкершілікпен қарап, болашақ азаматты қалыптастыруда өз рөлін терең түсінуі қажет.

Сабақтың қортыңдысы : (15 мин )

1 Отбасы дегеніміз не және оның бала тәрбиесіндегі рөлі қандай? 2 Отбасындағы қарым-қатынас бала психологиясына қалай әсер етеді? 3 Ата-ананың мінез-құлқы мен өмір салты баланың дамуына қалай ықпал етеді? 4 Материалдық жағдай бала тәрбиесіне қаншалықты әсер етеді? 5 Бала тәрбиесінде ана мен әкенің рөлі тең болуы шарт па? 6 Бақытты және үйлесімді отбасында өскен бала мен толық емес немесе кикілжің көп отбасында өскен баланың айырмашылығы қандай? 7 Қазіргі заманда бала тәрбиесіне отбасыдан басқа қандай факторлар әсер етеді? 8 Отбасындағы дау-жанжалдың баланың болашақтағы қарым-қатынастарына қалай әсер етуі

Сабақ бойынша рефлексия : (5 мин )

Бағалау : (5 мин )

Сабақта қатысқан студенттер бағаланады.

Үйге тапсырма : (5 мин )

Бала тәрбиесі мен отбасыға қатысты кемінде 10 мақал-мәтел тауып, олардың тәрбиелік мәнін қысқаша түсіндіріп жазып келу.

Ұйымдастыру кезеңі: (5 мин )

Аудиторияның дайындығын тексеру. Студенттердің сабаққа қатысуын тексеру. Сабақтың мақсатымен, мазмұнымен және жұмыс кезеңдерімен таныстыру

Техник қауіпсіздік ережелері : (5 мин )

Техника қауіпсіздік ережелері – жұмыс орнында немесе өндірісте еңбек қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін сақталуы қажет ережелер мен талаптар жиынтығы. Бұл ережелер әр түрлі жағдайларда қызметкерлердің денсаулығы мен өмірін қорғауға бағытталған.Негізгі техника қауіпсіздік ережелері: 1. Жұмыс алдында дайындық:Оқу орындарды мұқият тексеріп, қажет құрал-саймандар мен жабдықтардың жарамдылығын тексеріңіз.Тек жұмысқа жарамды, стандартқа сай құралдарды қолданыңыз.Қорғаныс киімін (қолғап, каска, көзілдірік және т.б.) киіңіз. 2. Құралдар мен жабдықтарды дұрыс қолдану:Әрбір құралдың қолдану нұсқаулығын оқып, оны дұрыс қолданыңыз.Электр жабдықтарын ылғалдан алыс ұстаңыз және қолдарыңыз құрғақ болуын қадағалаңыз.

Өткен сабақты қорытындылау: (5 мин )

Өткенді сабақтың тақыптың : үй тапсырмасың сура арқылы есте сақтау қабілеті дамыту.

Жаңа сабақ (35 мин )

Ерте жастағы балалардың психологиясы адам дамуының ең маңызды және нәзік кезеңдерінің бірі. Бұл кезең, шамамен, туғаннан бастап 6-7 жасқа дейінгі уақытты қамтиды және тұлғаның қалыптасуының іргетасы осы уақытта қаланады. Баланың өмірге көзқарасы, мінез-құлқы, қоршаған ортамен қарым-қатынасы – бәрі дәл осы жаста қалыптаса бастайды. Ерте жаста баланың танымдық, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы өте қарқынды жүреді. Бала алдымен анасымен байланыс орнатып, содан кейін айналасындағы басқа адамдармен әрекеттесе бастайды. Осы қарым-қатынастар арқылы ол сенім, қауіпсіздік сезімдерін қалыптастырады. Егер бұл кезеңде балаға жеткілікті махаббат пен қамқорлық көрсетілсе, оның психологиялық дамуы да тұрақты әрі дұрыс бағытта жүреді. Бұл жаста ойын – баланың негізгі әрекеті. Ойын арқылы ол әлемді таниды, түрлі рөлдерді меңгереді, қиялын дамытады. Психолог Л.С. Выготскийдің айтуынша, ойын – баланың когнитивтік дамуының қозғаушы күші. Ойын барысында бала өзін еркін сезінеді, өз сезімдері мен ойларын білдіреді, тіпті шынайы өмірде рұқсат етілмеген әрекеттерді де символикалық түрде жүзеге асырады. Ерте жаста тіл дамуы да аса маңызды орын алады. Баланың сөйлеу тілі неғұрлым ертерек және дұрыс қалыптасса, оның ойлау қабілеті, әлеуметтік қарым-қатынасы да соғұрлым кеңейеді. Осы кезеңде ата-аналар мен тәрбиешілердің міндеті – баламен жиі сөйлесу, сұрақтарына шыдамдылықпен жауап беру және танымдық белсенділігін қолдау. Эмоционалдық жағынан қарастырсақ, ерте жастағы балалар өте сезімтал және әсерленгіш келеді. Олар қуанышты, ренішті, қорқынышты анық көрсетеді. Сондықтан бұл жастағы балалармен қарым-қатынаста мейірімділік пен түсіністік өте қажет. Ерте жастағы балалардың психологиясын түсіну – ата-аналар мен педагогтар үшін өте маңызды. Бұл кезеңдегі тәрбие мен қамқорлық баланың болашақтағы тұлғалық дамуына тікелей әсер етеді.

Қорытынды:

Балалардың танымдық, эмоционалдық, сөйлеу және әлеуметтік қабілеттері қарқынды дамиды. Сол себепті оларға көрсетілетін қамқорлық, тәрбие және психологиялық қолдау үлкен рөл атқарады.Ата-аналар мен тәрбиешілер балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, жылы қарым-қатынас пен сенімді орта қалыптастыруы тиіс. Ойын, қарым-қатынас, жағымды эмоциялар бәрі де баланың үйлесімді дамуына ықпал етеді. Ерте жаста дұрыс бағытта берілген тәрбие саналы, зерек, өзіне сенімді азамат тәрбиелеудің алғашқы қадамы.

Сабақтың қортыңдысы : (15 мин )

1 Ерте жастағы балалардың психологиялық дамуы қандай кезеңдерден тұрады? 2 Бұл жаста баланың мінез-құлқы мен эмоциялық дамуына не әсер етеді? 3 Танымдық (ойлау, қабылдау, зейін, ес) қабілеттері қалай дамиды? 4 Ерте жаста ойынның психологиялық маңызы қандай? 5 Баланың тілдік дамуына қандай факторлар әсер етеді?

Сабақ бойынша рефлексия : (5 мин )

Бағалау : (5 мин )

Сабақта қатысқан студенттер бағаланады.

Үйге тапсырма : (5 мин )

«Ерте жастағы балалардың психологиялық даму ерекшеліктері» тақырыбында қысқаша эссе жазып келу0