Сабақ
| Сабақ өтілетін күні | Сыныбы:6 сынып | Барлық оқушы саны:Қатысқаны: |
| Сілтеме | Оқу жоспары, оқулық, күнтізбелік жоспар
Мектеп: Әлихан Бокейханов атындағы №1 гимназияМұғалім: Ерпаизова К.Е.
|
| Сабақ тақырыбы | Есептеу техникасының даму тарихы |
| Жалпы мақсаттар | Компьютердің даму кезеңдерімен танысады. Ұшқырлыққа, ойын тез жинақтауға, топта жұмыс істеуге дағдыланады. |
| Түйінді идеялар | Дербес компьютердің дамуы, олардың түрлері |
| Әдіс- тәсілдер | Топпен, жекелей, миға шабуыл, сұрақты қағып ал, ойлан жауап бер, өзін-өзі бағалау, кері байланыс |
| Көрнекілік-тер | Үлестірмелі тапсырма мен конверттер,доп, проектілі тақта, постерлер |
| Дереккөз-Дер | Оқулық, дидактикалық материалдар |
| Оқыту нәтижелері | Есептеу техникасының даму тарихымен танысады.Достарымен еркін қарым-қатынасқа түседіӨз ойын қорғай аладыШығармашылықпен жұмыс істей алады |
| Сабақ барысы | Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
Сабақ кезеңдері
1-кезеңҚызығу-шылықты ояту | 5 мин | 1 топ: «Компьютердің негізгі құрылғылары»2 топ: «Компьютердің қосымша құрылғылары» «Ашық микрофон» әдісі арқылы алдыңғы білімдерін тексеру. Мұғалім микрофон ұстап, оқушыларға осы сабаққа байланысты сұрақ қояды, оқушылар жауап береді.Информатика кабинетінде жұмыс жасау үшін ең бірінші нені білу керек?Кабинет ережесі не үшін керек?Кабинетте кімнің нұсқауын орындау керек?т.с.с. сұрақтар қойылады. ҚБ «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау.
| Оқушылар Сұраққ жауап береді |
| 2- кезеңМағынаны ажырату | 20 мин | Жаңа сабақтың мақсаты. Оқушыларға «Сендердің ата-әжелерің компьютерді пайдалана ала ма?», «Ерте кезде компьютер болды ма?» «Есептеу техникасы туралы не білесің?»деген проблемалық сұрақтар қою арқылы мақсатын анықтау.
Жаңа тақырып туралы мағлұмат беру (слайд көрсету)Сергіту сәт
| Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, жаңа сабақтың мақсатын өздері алып шығады.Оқушылар тыңдайды, көреді. Мағлұмат алады.Жаттығуды орындап көңілдері көтеріледі. |
| 3- кезеңОй толғаныс: | 5 мин | Оқулықтағы тапсырманы орындау | Тапсырмалар орындайды. |
| Сабақты бекіту. | 5 мин | Сұрақтар қойылады.1)Есептеу құралы қалай аталады? (Арифмометр)2) Есептеу құралы қалай аталады? (Абак)3) 1642 жылы «Паскалин» деп аталатын есептеуіш машинаны жасаған кім?(Блез Паскаль)4) Есептеу құралы қалай аталады? (Паскалин)5) Алдын ала берілген программа бойынша жұмыс істейтін аналитикалық машинаның авторы кім?
| Сұрақтарға жауап береді. |
| Үй тапсырмасы | 1 мин | «Болашақтағы компьютер» тақырыбында эссе жазып келу. |
|
| Бағалау | 2 мин | Бағалау парақтары бойынша қорытынды баға шығару. | Бағалау парақтарын тапсырады |
| Рефлексия | 3 мин | Сабақ туралы оқушы ой- пікірімен, ұсынысымен бөліседі. | Сабақтан алған әсерлерін және ұсыныстарын стикерге жазып тақтаға іледі, өз ойларын айтады. |
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
26 Желтоқсан 2018
426
0 рет жүктелген
