Материалдар / Focusing on TV programmes and films.

Focusing on TV programmes and films.

Материал туралы қысқаша түсінік
Ағылшын тілі мұғалімдеріне 7 сынып Excell оқулығы бойынша ашық сабақ
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады



Қоржынбаева Жадыра Жұмабекқызы

69 гимназия мектеп – гимназия ағылшын тілі мұғалімі




Lesson plan


7.3B Entertainment and Media Term 3 Unit 2

School: № 69

Date:______

Teacher’sname: Korzhynbayeva Zhadyra .


Grade 7 __

Number present:

Number absent:

Theme of the lesson:

Focusing on TV programmes and films.

Learning objectives.

7.R3 understand the detail of an argument on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts

7. S3. Give an opinion at discourse level on a growing range of general and curricular topics.

7. L3.understand with some support most of the detail of an argument in extended talk on a limited range of general and curricular topics.


Lesson objectives

All learners will be able to:

  • Speak abou t the favourite films using the topic vocabulary.

  • Read and do the preparation task (mark sentences as True or False or write words in correct group);


Most learners will be able to:

  • U nderstand information about the films paying attention to the specific details with minimal support.

  • Speaking about favourite films and TV programmes using the topic vocabulary with support.

Some learners will be able to:

- Understand information about the films paying attention to the specific details without support.

Speak about the favorite films using the topical vocabulary without support.








Language objective:

To read and talk about TV programmes and film genres. Documentary, Thriller,Comedy,Soap opera ,Game, Quiz- show, show,Fantastic,Since fiction,Cartoon, Drama, melodrama, horror film.

Useful classroom language: Very good! Excellent! You are right!

Discussion points:

What is your favourite TV programme?

Who is your favourite actor or actress?

Writing prompts: pictures, smiles, cards.

Level of thinking.

Understanding, Comprehension.

Value links


Responsibility, Global Citizenship.

Crosscurricular links

Art

Previous learning

Reading for pleasure

Assessment criteria:

-recognize factual details in a given argument related to the curricular topics including text.

-Provide a point of view in connected discourse.

- recognize general basic questions without support.



Main part



Starts.



3min















10 min.


























Middle.























5 min


























5 min




























5 min














3 min

Organization moment:

Greeting!


Group-division

Divide learners into groups. Learners should take the cards with the names of the film genres and their definition of the genre the definition of the genre the names of the films from a group(genre,definition,films)


The main part of the lesson.

To guess the topic showing the picture.

.

To open the theme with the pictures.


What are your favourite films and TV-programmes?

How do you think what about todays new theme?








Vocabulary :

Repeat after me!

Documentary- деректі филъм

Thriller- триллер

Comedy- комедия

Soap opera - опера

Game show- ойын шоу

Fantastic - ғажайып

Since fiction- ғылыми фантастика

Cartoon- мултъфилм

Drama- драма

Horror-қорқынышты филъм

News-жаңалықтар.

Weather forecast- ауа райы болжамы.


Strategy 1.

Brainstorming. (Whole group)

T: Pupils associate words to the types of media and film genres


Television and Radio


The Press




Types of the media and film genres






The Internet



Film genres





Feed back- finger.


Strategy 2.“Just a minute”

Listening and speaking (individually)

Task: listen to three people talking about the films.


Listen to three people talking about the films they like. Which types of film does each: like/ not like? Why?

Jane: likes comedy. They make her relax and laugh. She does not like fantasies because thinks they are not realistic.

Steve; Likes since fiction films because he likes the special effects. He does not like dramas because he thinks they are to slow.

Susan: Likes computer-animated films because she thinks they are funny and clever. She does not like science-fiction films and westerns because she thinks they are boring.


Feed back: smiles


Read the text. (whole group)

Task:

  1. Tell your opinions about these films and genres.

  2. Name the words according according to our theme “TV-programmes and film genres”



  1. WALL-E was directed by Andrew Stanton. (T)

  2. WALL-E lives on Earth. (T)

  3. WALL-E is very clever. ...(DS)...

  4. Terminator Genisys takes place at several different times. ...(T)

  5. The X-Men can travel through time .(T)....

  6. Terminator Genisys about robots and fighting people. .....(DS)

  7. Apocalypse is a friend of the X-Men. ..(F)....


Discriptor:

-Name the words according to the theme

-Mark the sentences from the text. T or F.

- Tell opinions about these films







Divided in 3 group with the cards.












To show the pictures and find the names of topic.



PPP 1



















To show the video.



https://www.youtube:com/watch?v=zBCO6RUfkLM.










Paper, marker.



30 Желтоқсан 2020
524
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі