Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 26 материал табылды

Футбол ойынының доп тебу әдістері

Материал туралы қысқаша түсінік
дене шынықтыру пәнінен сабақ улгісі
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Мұхаметқұл Исламқұлов атындағы жалпы орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі



Shape1



Тақырыбы: Атсырату әдісі

Сыныбы: 9 «Е»

Дене шынықтыру пәні мұғалімі: Е.Смайлов

















Шұбарсу елді мекені

Сабақтың тақырыбы: «Футбол» Допты алып жүру тәсілдері

Мақсаты: Футбол ойынының техникасын жетілдіру және дамыту.

А) Білімділік: Допты алып жүру тәсілдерін жетілдіру;

Ә) Дамытушылық: Оқушылардың ұйымшыл қимыл-қозғалысын дамыту;

Б) Тәрбиелік: Ойын барысында адамгершілік қабілеттерін қалыптастыру.


Сабақтың типі: Үйрену сабағы;

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ;

Құрал-жабдықтар: Ысқырық, футбол добы;

Өтілетін уақыты: 04.05.2013ж.

Өтетін орны: Футбол алаңы;

Сабақ уақыты: 45 минут

Сабақтың барысы:

С/б

Сабақтың мазмұны

Уақыт мөлшері

Әдістемелік нұсқау


Д


А

Й


Ы


Н


Д


Ы


Қ







Б


Ө


Л


І


М


І


І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Сапқа тұрғызу.

- Сәлемдесу.

- Кезекшінің баяндауы.

- Сабақтың тақырыбымен таныстыру.

ІІ. Пысықтау кезеңі.

А) Саптық жаттығулар:

  • Бір қалыпта жай жүру.

Ә) Жалпы дамыту жаттығулары:

  • Бастапқы қалыпта қолды белге қойып, басты солдан оңға қарай 1-4 рет, оңнан солға қарай 1-4 рет айналдырамыз.

  • Бастапқы қалыпта қолды иыққа қойып, иықтарды 1-4 рет алға, 1-4 рет артқа айналдырамыз.

  • Бастапқы қалыпта қолды көкірек алдында 1-2 алдына, 3-4 рет қол жан-жаққа.

  • Бастапқы қалыпта қолдарды 1-4 рет алға, 1-4 рет артқа айналдырамыз.

  • Бастапқы қалыпта қолдар белде 1-4 рет белді солдан оңға қарай, 1-4 рет оңнан солға қарай айналдырамыз.

  • Бастапқы қалыпта қолдар тізеде, тізе жартылай бүгілген, 1-4 рет ішке қарай, 1-4 рет сыртқа қарай айналдырамыз.

  • Бастапқы қалыпта сол аяқпен 10 рет, оң аяқпен 10 рет, екі аяқпен 10 рет, бір аяқпен бір орында секіреміз.

2 мин.







1 мин.


7 мин.

Оқушылардың спорттық киімдерін қадағалау.






Әрбір орындалған жаттығулардың дұрыс орындалуын қадағалау.





Әрбір жаттығулардың дұрыс орындалуын қадағалау.



Н


Е


Г


І


З


Г


І




Б


Ө


Л


І


М


ІІІ. Жаңа сабақ.

А) Теориялық тұрғыда сабақ түсіндіру кезеңі. Допты қарсыластың қақпасына шапшаң жеткізу үшін, допты тез жүгіре отырып алып баруға тура келеді. Бұл әдетте, бір ойыншы допты өз командасының екінші бір ойыншысына теуіп беріп, солай бірден-бірге сырғыта беру арқылы орындалады.

Допты алып жүру кезіндегі басты мақсат – оны қарсыластарына беріп қоймау.

Ойыншы допты тура алып жүру кезінде аяқтың сырт жағымен, ал бұрылып немесе қарсылас ойыншыны айналып өту кезінде аяқтың іш жағымен тебеді.

Допты қарсыласынан тартып алу үшін оның қимыл-қозғалысын алдын-ала сезіп-біліп, соған орай әдістер қолданылады. Мұнда негізінен доптың қай бағытқа ұшатынын немесе ұшып келе жатқанын тез байқап, бірден шешім қабылдай білу керек.

Допты ойынға қосу. Допты ойынға қосу дегеніміз – алаң сызығының сыртына шығып кеткен допты өз ойыншыларына баратындай етіп, қолмен алаңға лақтырып енгізу. Лақтырар кезде ойыншы допты екі қолмен желке тұсынан да ұстап, сол жаққа шалқая беріп өз әріптестеріне сілтей лақтырады. Доп қолда тұрғанда аяқты жерден көтеруге рұқсат етілмейді.

Ә) Екі жақты ойын. Сынып екі командаға бөлініп, жаңа тақырыпты меңгере отырып, футбол ойынын ойнау.



12 мин.









































18 мин.


Қауіпсіздік ережелерін ескерту.






Допты алып жүру, екі қолмен ұзату және қағып алу техникасын дұрыс орындалуын қадағалау.










Ойын ережесінің сақталуын бақылау.






Оқушылардың сабақ үстіндегі тәртіптерін қадағалау.

Қ

О

Р

Т

Ы

Н

Д

Ы


Оқушыларды бір қатарға тұрғызу.

Демалыс жаттығуларын өткізу.

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма беру.


5 мин.


Тыныс алу жаттығулары мен бой жазу жаттығуларын орындату.

Оқушылардың жетістіктерін айтып, кемшіліктерін ескере отырып бағалау.























Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
09.01.2019
3396
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12