Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің қызметі

Балалар қызметі

Мотивациялық қозғаушылық

- -Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті, қане амандасайық!
Біз әдепті баламыз                 Амандасу үлкенге,
Алдыменен қонақпен            Тәрбиенің басы ғой.
Амандасып аламыз.

Ал кәнекей бәріміз.                         Сәлем!- дейік үлкенге

Үш тілде амандасу

Шаттық шеңбері

Үш тілде амандасады

Ұйымдастырушылық –ізденістік

-Балалар, мен сендерге құр қол келген жоқпын
Мына шарларды ала келдім .
-Бір жылда неше мезгіл бар?
-Төрт мезгіл. Кәне, атап шығайық .
 Бұл шарлардың түсі де сол төрт мезгілді белгілейді.  
Мына шардың түсі қандай ?
-Бұл шардың түсі қай мезгілді білдіреді?
Қыс. қыста жер қандай болады

Сары  шарды  көрсету
Бұл түс қандай жыл мезгілін білдіреді
-Себебі күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі.
Жер беті сары кілемге ұқсайды.

Жасыл шарды көрсету.
Бұл түс шөптердің түсі сияқты.
-Табиғат  көктемде оянып ,жер беті жасыл шөпке толады..
Ағаштар бүршік жара бастайды.

Қызыл шарды көрсету.
-Қызыл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.?
Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?.
-Балалар ,түстерін білдік, енді сиқырлы шардың ішінде не бар екенін білгілерің келе ме?   Кәне, шарды кім жарады. 
 Балалар, шардын ішінен хат шықты кане хатты оқып көрейкші

Балапан тобының балалары сіздерді «ғажайып математика» еліне шақырамыз деп жазыпты. Балалар «ғажайып математика» еліне саяхатқа шығамыз ба?

«Ғажайып математика» еліне бару үшін балалар біздер көптеген тапсырмаларды орындаумыз керек. Тапсырмаларды орындаймызба?

«Ғажайып математика» еліне саяхатқа барамыз
1-тапсырма . 1-ден 5-ке дейін тура және кері санау
              үш тілде санау.

2-тапсырма.Дидактикалық ойын. Сандардың көршісін табу. «Көршісін тап ».
(1-ден 5-ке дейін сандар бойынша ретімен тұрады.)

Сергіту  сәті:

3-тапсырма.  Логикалық есептер
-     Дүкенде 4 машина бар еді Самат келіп екеуін сатып алды сонда дүкенде қанша машина қалды  ?

- Суретте не көріп тұрсындар

Қанша қоян ?

Қояндардың түстері қандай?

Екі қоян да неше құлақ болады,

4-тапсырма.

Сөредегі ойыншықтарды салыстыру

Балалар мына жерде көптеген геометриялық пішіндер бар осы пішіндерді атайықшы

Жақсы, балалар, біздер пішіндер туралы көптеген тақпақтар үйрендік ендеше есімізге түсірейікші.

Жарайсындар балалар

  Балалар қараныздаршы біз ғажайып еліне де келіп жеттік біз барлық тапсырманы дұрыс орындадық . Енді бізге ғажайып математика елинде ойын ойнайық жарайма?

Дидактикалық ойын : «Сандарды орналастыр» деп аталады

Жарайсындар балалар біз көптеген тапсырмалар орындадық ,ойындар ойнадық енді тобымызға қайтумыз керек Тобымызға қайту үшін пішіндерден кілемше құрастырумыз керек , кілемшені геометриялық пішіндерден құрастырамыз

Жақсы барлықтарында өте әдемі кілемше жасадыныздар Біздің жасаған кілемшелеріміз жай кілемше емес ғажайып елінде болғандықтан сиқырлы кілемше. Және сіздер барлық тапсырмаларды дұрыс орындап кілемшені әдемі жасағандарын үшін сіздерге сыйлық берді.Ендеше сиқырлы кілемшеге отырып тобымызға оралайық.

4 мезгіл бар

қыс, көктем, күз, жаз

ақ

қыс

ақ.

күз

көктем

жаз

Иа

Иа

Салайд арқылы тура және кері санайды

Слайд арқылы сандардың көршісін табады

Қимылын қайталайды

Екі

Қояндар

Екі

Ақ ,қара

Төрт

Ойыншықтарды салыстырады

(Тіктөртбұрыш, төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек.)

Саят: Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек, менің атым дөңгелек

Інжу: Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме,бірден білер құлақ асқан сөзіме.  Үшбұрыш

Мирас: Теледидар таныс екен баршаға,ал пішінім ұқсайды ғой шаршыға

Иа

С

андарды орналастырады

барлықтарыныз столға жақындап пішіндерден кілемше құрастырады

Кілемшеге отырып топқа оралады

Рефлексифті –түзетушілік

Балалар біздер бүгін қайда қонаққа бардық?

Ғажайып елінде қандай тапсырмаларды орындадық?

Кім маған беске дейін санап береді

Қандай пішіндерден кілемше жасадық

Қандай кілемшемен оралдық

-Жарайсыңдар, балалар ендеше орнымыздан тұрып қонақтармен қоштасайық.

Ғажайып математика еліне

санадық кілемше жасадық

Үшбұрыш,дөңгелек, төртбұрыш

сиқырылы

Көріскенше күн жақсы,
Сау саламат болайық.