Бөлім:

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сабақ

№3-4

Сынып:

Қатысушылар саны: -

Қатыспағандар саны: -

Сабақтың тақырыбы

Гандболдың пайда болу және даму тарихы

Сабақтың мақсаты

Гандбол ойының пайда болу тарихы туралы түсінік қалыптастыру

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі 5 мин

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Зейінің шоғырландыру Жаңа сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтайды.

Оқушылар сабаққа дайын, күн тәртібін түсінеді, қауіпсіздік ережелерін біледі

Қол шапалақ

Негізгі бөлім 35 мин

Гандболдың қиын тарихы қазір ережелердің қаншалықты қатаң қолданылатындығына және спорттың қаншалықты танымал болғанына әсер етті. Бір қызығы, футболға өте ұқсас гандболды футболшы жасаған. Спорт туралы алғашқы айтылым ХХ ғасырдан кейін пайда болды.

Ойынның тарихы өте қарапайым. Ол классикалық футболды алмастырды. Мұндай қажеттілік қыста доппен аяқпен ойнаудың қиын болатындығымен түсіндірілді. Сонымен кішкене жаттығудан кейін жаңа ойын пайда болды. Енді алаңды, ойыншылар санын қысқартуға болады.

Гандбол, алғаш ойын деп аталып, танымал ойынға айналды, ал 1920 жылға қарай алғашқы жарыстар өткізілді. 2-3 жылдан кейін ресми ережелер мәселелері түсіндірілді. Біртіндеп мамандар доптың салмағын азайту керек деген қорытындыға келді. Содан кейін негізгі техникаға өзгерістер енгізілді. Бір-екі жылдан кейін әр елде гандболдан жарыс болып, ол тарихта қалды.

6 жылдан кейін гандбол халықаралық спорт түрі болып танылды. Оның танымалдығы біртіндеп өсті. Қарапайымдылық қолмен ойнады, футболға ұқсастығы. Бірінші ойыннан 10 жылдан кейін гандбол Олимпиада тізіміне қосылды. Көп ұзамай олар Берлинде өткізілді.

1946 жылы құрылған федерация гандболдың түрленуіне түрткі болды. Содан кейін әлем чемпионатына қатысу жоспарлары болды. Міндетті ережелер жиынтығына кішігірім түзетулер енгізілді.

Смайликтер арқылы

Әрбір тапсырма үшін кеңістік алаң. Мұғалімге арналған ысқырық, секундомер. Доптар құрал жабдықтар

Қорытынды кезеңі

5 мин

1. Сабақты қорытындылау:
- Оқушылардан бүгінгі сабақта не ұнағанын және қандай қиындықтар болғанын сұрау.
-Оқушылардың жетістіктерін мадақтау.
2. Тыныс алу жаттығулары және релаксация (2 минут).

- Сұрақ-жауап
- Қысқаша әңгіме

Қол шапалақ