Газ қысымы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Металдар

Мектеп:М.Исламқұлов атындағы ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: С. Ерсинов

СЫНЫП: 7 «Ә»

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

«Газдардағы қысым»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Қысымның анықтамасы, газдарда таралуы, өмірде қолданылуы

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Қысымның не екенін біледі;

• Газдарда қалай таралатынын түсінеді;

• Паскаль заңы бойынша түсіндіре алады;

Оқушылардың басым бөлігі:

• Қысымның анықтамасын, белгіленуін, формуласын айта алады;;

• Қысымның зат молекуласының орналасуына байланысты таралатынын біледі;;

Кейбір оқушылар:

Формуласын түрлендіре алады;

• Оны пайдаланып есептер шығара алады;

Бағалау критерийі

1. Газдарда қысым барлық бағытта бірдей таралатынын айтады;;

2. Паскаль заңын пайдаланып, мысалдар келтіре алады;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• Қысым жайлы айтқан кезінде арнайы лексиканы дұрыс қолданып айту мен жазу белгілеріне қатысты бақылауларын жазады және түсіндіреді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Қысым, Паскаль заңы, заттың күйлері, газдар, қысымның берілуі.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Газ қысымы газ молекулаларының ыдыс қабырғасына соқтығысуынан пайда болады.

Газ ыдыс қабырғасына барлық бағытта бірдей қысым түсіреді, сондықтан....

Газдың массасы мен көлемін кішірейтсе, оның қысымы артады, ал көлемін ұлғайтса қысым кемиді, себебі…

Паскаль заңы тек ггаздар мен сұйықтар үшін орындалады

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс

Математика ( есептер шығарады)

Алдыңғы оқу

7-сынып. Паскаль заңы тақырыбы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу. Табысқа жетуге тілектестік білдіру.

«Іздесең - табасың, талаптансаң – жетесің, зейін салсаң – ұғасың»

Оқушыларды ғалымдардың суреті арқылы топқа бөлу,

«Ойлан, тап» әдісі

Оқушылардың білімін жетілдіре отырып, берілген тақырыпты меңгеру барысында қызығушылықпен жұмыс жасауды талап етеді.

Үй тапсырмасы бойынша берілген бірнеше сұрақтарға жауап береді.

№1 тапсырма. Сөйлемдерді толықтырыңыз.

1. Белгілі бір бетке түсірілген күш нәтижесі ................. деп аталады.

2. Қатты денелерде қысым .......... таралады, себебі .............

3. Газдар мен сұйықтарда қысым .......... таралады, себебі ........

4. Қысым сұйықтар мен газдарда барлық бағытта өзгеріссіз беріледі, бұл ...... заңы деп аталады.

5. Қысымның өлшем бірлігіне .......... алынады.

№2 тапсырма. Сәйкестендіру.

1. Ауырлық күші

2. Гук заңы

3. Салмақ

4. Қысым

5. Үйкеліс күші

№3 тапсырма. Есептеңіз.

Массасы 5кг, ауданы 2м² болатын дененің жер бетіне түсіретін қысымы қанша болады?

Қағаз қиындылары

Тапсырма қағаздары

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ «Аялдама» әдісі Оқушы жаңа материал бойынша жеке өзінің түсінігін жазады.

(Топтық жұмыс)Мәтін ішіндегі керекті ереже, формула, мысалдарды әр топ өзара қағаз бетіне түсіреді

Бекіту ретінде видеоролик көрсетеді және оқушылар өз түсініктерін тәжірибе арқылы жеткізеді.

Сергіту жаттығуы қимылмен көрсету:

-жылдамдық;

-динемометр;

- қысым;

Сабақты бекіту: Оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды.

№1

1. Күш дегеніміз не?

2. Қысымның формуласын көрсет.

3. Гидравликалық машиналардың түрлері.

4. Гук заңы қалай тұжырымдалады?

5. Паскаль заңын тұжырымда.

6. Қатты денеде қысым қалай таралады?

№2

1. Жылдамдықтың формуласын жаз.

2. Тығыздықтың формуласы қандай?

3. Күштен ұтысты қалай аламыз, Ғ₁/Ғ₂-?

№3

1. Массасы 2кг дененің айдағы салмағы қандай?

2. Массасы 5 кг дененің жермен үйкелісін есепте. Үйкеліс коэффициенті 0,003.

3. Ауданы 0,4 м² дене 20 Н күшпен жер бетіне қандай қысым түсіреді?

Қосымша 1

Кеспе қағаздары

Сабақтың соңы

«Кері байланыс»

Рефлексті әдіс, жинаған білімі мен тәжірибесін дамыта отырып бағалауды үйретеді.

Үйге тапсырма.«Ой толғаныс» ( тест тапсырмасы арқылы алған білімдерін қорыту үшін берілген өзгерістерді жүзеге асырады).

1. Бір қалыпты қозғалыс болатыны

1) автомобильдің тежелген кездегі қозғалысы. 2) сағаттағы маятник қозғалысы. 3) метродағы эскалатор қозғалысы.

A) 1,2,3.

B) 1,2.

C) 1.

D) 2.

E) 3.

2. 0,5 сағат уақытта 250 км ара қашықтықты ұшып өткен ұшақтың жылдамдығы

A) 138,9 м/с.

B) 13,89 м/с.

C) 138,9 км/сағ.

D) 13,89 км/сағ.

E) 1,389 м/с.

3. Гидравликалық машинаның жұмыс істеу принципі негізделген заң

A) энергияны сақтау заңы.

B) зарядтың сақталу заңы.

C) импульстің сақталу заңы.

D) Паскаль заңы.

E) Гук заңы.

4. Гидравликалық машинаның көмегімен алынған күштің ұтысы ...

A) нөлге тең

B) үлкен және кіші поршень аудандарының қатынасына тең

C) цилиндрге құйылған сұйықтың тегіне тәуелді

D) күш қысымына тәуелді

E) орын ауыстыруға тәуелді

5. Гидравликалық престің кіші поршеніне түсірілген күш 400 Н, ал үлкеніне түсірілген күш – 36 кН. Осы престің күштен беретін ұтысы ...

A) 90 есе

B) 9 есе

C) 900 есе

D) 9000 есе

E) 0,9 есе

Бағалау. Үй тапсырмасын критерий арқылы бағалау, топтың өзін-өзі бағалауы, сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.

Стикерлер, кеспе қағаздар

Тест тапсырмалары.