Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 21 материал табылды

"Геометрияның негізгі ұғымдары. Аксиома. Теорема"

Материал туралы қысқаша түсінік

Геометрияның негізгі ұғымдары. Аксиома. Теорема

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРДЫҢ ҮЛГІСІ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: №19 орта мектеп

Геометрияның алғашқы мәліметтері (10 сағ) Мұғалімнің аты-жөні: Жайлибаева С.К

Күні: Қатыспағандар:

Сынып: 7 Қатысқандар:

Сабақтың тақырыбы

Геометрияның негізгі ұғымдары. Аксиома. Теорема

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.1.1 планиметрияның негізгі фигураларын білу: нүкте, түзу;

7.1.1.5 кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық анықтамаларын білу

Сабақ мақсаты

- планиметрияның негізгі фигуралары : нүкте және түзу екендігін білу

- кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық салуды,белгілеуін , анықтамаларын білу.

- Негізгі ұғымдарды есеп шығаруда қолдану

Бағалау критерийі

планиметрияның негізгі фигуралары : нүкте және түзу екендігін біледі
кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық салуды,белгілеуін , анықтамаларын біледі.
Негізгі ұғымдарды есеп шығаруда қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Нүкте , түзу, жазықтық , кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Сәуле немесе ... деп берілген нүкте мен барлық нүктелер сол берілген нүктенің бір жағында жататын түзудің бөлігін айтады.
Үшбұрыштың анықтамасы қандай?
Түзудің берілген екі нүктесі мен олардың арасында жатқан барлық нүктелерінен тұратын бөлігін геометрия ғылымында ... деп атайды.
Жазықтық дегеніміз не?
Жарты жазықтық дегеніміз не?

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік Ел» идеясы аясында зайырлы қоғам және жоғары руханият құндылығы бойынша топтық жұмыста бір-біріне құрмет, ынтымақтастық және достық қарым-қатынас бойларына сіңіріледі. Өзара бағалау бойынша өзгенің көзқкарасына құрметпен қарау құндылығы қалыптасады

Пәнаралық байланыс

география

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Геометрия қандай пән екенін түсінік қалыптастырған.

Планиметрия- жазықтықтағы фигураны зерттейтін ғылым екенін біледі.

Стереометрия-кеңістіктегі фигураны зерттейтін ғылым екенін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(13 мин)

5 минут

5минут

3мин

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2. Сабақ барысын жеңілдету мақсатында оқушыларды топқа біріктіремін. Шаттық шеңберінде «Болашақта кім болам?» атты психологиялық ахуал орнатамын. 1,2,3,4 санау арқылы топқа біріктіремін.

«Үй жұмысын талдау» әдісі арқылы оқушыларға үйге берілген тапсырманы топтық жұмыс түрінде сұраймын.

Геометрия қандай ғылым ?

Геометрияға дамуына үлес қосқан ғалымдар?

Геометрияның өмірде қолданысы?

Геометрияның қандай салалары бар ?

Саралау тәсілін пайдаланып, оқушыларға слайдта берілген сұрақтарға ынталандырып, жауаптарын тыңдап, қолдау көрсетіп, білімдерін толықтырып отырамын.

Фигуралармен бағаланады

Тақырыпты ашу мақсатында «Ой қозғау» әдісін пайдаланып оқушыларға сызбалар материалдарын беремін, бұл тапсырмада фигураларды анықтайды, сонда тақырыптың аты шығады.

1) А

2) а

3) 4)

5 ) 6)

7 )

Оқушылар төменгі сыныптарда мына фигуралармен таныс екенін біледі.Геометриялық фигураларды реттік

номерімен қойып шықты.

Нүкте
Түзу
Кесінді
Сәуле
Бұрыш
Үшбұрыш
Жарты жазықтық

Сонымен,оқушылар ойлай отырып,осы фигуралар геометрияның негізгі фигуралары екенінтүсінді.Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы « Геометрияның негізгі ұғымдары. Аксиома. Теорема» екенін білді.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Сызба материалдар

Сабақтың ортасы

(23минут)

12 минут

Геометрияның

негізгі ұғымдарын

Біледі

Түсінеді

Оқиды

ажыратады

жазады

(анықтамалар )

2мин

5 мин

2мин

Жаңа тақырыпты түсіндіру. Жеке жұмыс

« Денотатты граф » әдісі арқылы оқушылар

негізгі ұғым, түйінді сөз арқылы нені түсінбегенін, түсінгенін біле отырып,түсінбегенін түсіндіремін.

Картадағы қалалар қалай белгіленген?

Жер шарын қандай негізгі ұғыммен елестетесіңдер?

2. «Ойлан-жұптас- бөліс» бұл әдіс арқылы оқушылар жұптасып оқулықтағы есептерді шығарады.

10.3 Бір түзудің бойында жатпайтын үш нүктені белгілеңдер. Берілген үш нүктеден, әртүрлі нүктелер жұбы арқылы өтетін түзулерді жүргізіңдер. Мұндай түзудің барлығы қанша?

Дескриптор: Есептің мәтінін түсінеді.

Есептің сызбасын сызады.

Сызба бойынша түзулер

санын анықтайды.

10.8 a,b,c түзулері бір нүктеде қиылысатын болсын және b,c d түзулері бір нүктеде қиылыссын.Барлық

a,b,c,d түзулері жайлы не айтуға болады?

Дескриптор: Есептің мәтінін түсінеді.

Есептің сызбасын сызады.

Сызба бойынша түзулердің

қиылысатынын анықтайды.

10.9 Үш түзу қиылысқанда,қиылысқанда жұптарының қанша нүктесі болуы мүмкін? Әр жағдайларды бейнелеңдер.

Дескриптор:

Есептің мәтінін түсінеді.

Есептің сызбасын сызады.

Сызба бойынша нүктелер

санын анықтайды

«Басбармақ» әдісімен бағалау.Сергіту сәті: Мен қазақпын

Сызба материалдар

Слайд 5

Слайд 6

Оқулық

Сабақтың соңы

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Геометрия Сабақ жоспары 7 сынып

21.10.2020

740

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12