ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Tasks for the Summative Assessment for Term 3
Learning objectives:
4.1.7.1 Use contextual clues to predict content and meaning in short supported talk on an increasing range of general and some curricular topics
4.2.7.1 Contribute a growing range of suitable words, phrases, and sentences during short pair, group and whole class exchanges
4.5.16.1 Use conjunctions and, or, but, because to link words and phrases
Listening
Task. . Listen to the teacher spelling the word and write the word you hear under the picture.
Teacher reads: cloudy cold windy sunny
1. 
2.
3.
4. 
1.-------------
2.-------------
3.-------------
4.-------------
[4]
Reading
Task. Read the text. Identify True and False sentences.
Tom is an animal
lover. He admires all animals. When he was a kid, Tom read many
books about animals. The most exciting thing for him was going to
the Zoo. He could spend hours watching the animals walk around,
sit, or even sleep. When Tom was older he went on a safari to
Tanzania. He saw animals in wild nature. Now Tom thinks about the
future of animals. Some of his favourite animals are dying out. Tom
thinks that people need to save wild nature. Children must have the
chance of seeing animals in the wild in future
Write True or False next to the sentences
1. Tom doesn’t love animals. _______________
2. Tom liked to go to the Zoo very much. _______________
3. When Tom was a kid, he went on a safari to Tanzania. _______________
4. He saw wild animals in cages in a safari park. _______________
5. People must save wild nature. ________________ [5]
Writing Task 3. Link the sentences. Fill in the gaps with connectors so, or, because, and. Use each connector only once.
-
When it is sunny people wear hats … glasses.
-
We put on swimsuits … when we are going to swim.
-
It is very cold today … we are wearing warm clothes.
-
It is cold and snowy in winter … sometimes it can be frosty.
Speaking
Task. Choose one of the animals and give short answers to the questions about it.
|
1. |
What animal is it? |
|
2. |
Where does it live? |
|
3. |
What does the animal eat? |
|
4. |
What can it do well?
|
1. 
2. 
3. 
[5]
Mark scheme
|
Task № |
Answer |
Mark |
Additional information |
|
1 |
1.lightning |
1 |
|
|
2. snowy |
1 |
||
|
4. windy |
1 |
||
|
5. cloudy |
1 |
||
|
2 |
1. False |
1 |
|
|
2. True |
1 |
||
|
3. False |
1 |
||
|
4. False |
1 |
||
|
5. True |
1 |
||
|
3 |
1.or |
1 |
The learners should write appropriate conjunctions to match two halves of the sentence. |
|
2.because |
1 |
||
|
3.so |
1 |
||
|
4.and |
1 |
||
|
Total marks |
13 |
|
|
Mark scheme for Speaking
|
Description |
Mark |
Additional information |
|
The learner describes the picture. He/ She can express ideas in 3-4 short sentences, ask and answer 2-3 questions correctly. The speaker understands the questions and gives meaningful answers. |
5 |
|
|
The learner describes the picture in short. He/ She can express ideas in 2 -3 short sentences, asks and answers 1-2 questions correctly. The speaker is not confident and sometimes misunderstands the questions, gives short answer. |
3-4 |
|
|
The learner has problems to describe the picture. He/ She can’t express ideas without help, can ask and answer 1 question correctly. The speaker makes mistakes, says only 1 or 2 sentences or even phrases. |
1-2 |
|
4
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Ағылшын тілі пәні мұғалімі
05 Наурыз 2024
447Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Grade 4 Term III SAT
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Grade 4 Term III SAT
Материал туралы қысқаша түсінік
Оқу мақсаттарына сай тапсырмалары бар
Материалдың қысқаша нұсқасы
Tasks for the Summative Assessment for Term 3
Learning objectives:
4.1.7.1 Use contextual clues to predict content and meaning in short supported talk on an increasing range of general and some curricular topics
4.2.7.1 Contribute a growing range of suitable words, phrases, and sentences during short pair, group and whole class exchanges
4.5.16.1 Use conjunctions and, or, but, because to link words and phrases
Listening
Task. . Listen to the teacher spelling the word and write the word you hear under the picture.
Teacher reads: cloudy cold windy sunny
1. 2.
3.
4.
1.-------------
2.-------------
3.-------------
4.-------------
[4]
Reading
Task. Read the text. Identify True and False sentences.
Tom is an animal
lover. He admires all animals. When he was a kid, Tom read many
books about animals. The most exciting thing for him was going to
the Zoo. He could spend hours watching the animals walk around,
sit, or even sleep. When Tom was older he went on a safari to
Tanzania. He saw animals in wild nature. Now Tom thinks about the
future of animals. Some of his favourite animals are dying out. Tom
thinks that people need to save wild nature. Children must have the
chance of seeing animals in the wild in future
Write True or False next to the sentences
1. Tom doesn’t love animals. _______________
2. Tom liked to go to the Zoo very much. _______________
3. When Tom was a kid, he went on a safari to Tanzania. _______________
4. He saw wild animals in cages in a safari park. _______________
5. People must save wild nature. ________________ [5]
Writing Task 3. Link the sentences. Fill in the gaps with connectors so, or, because, and. Use each connector only once.
-
When it is sunny people wear hats … glasses.
-
We put on swimsuits … when we are going to swim.
-
It is very cold today … we are wearing warm clothes.
-
It is cold and snowy in winter … sometimes it can be frosty.
Speaking
Task. Choose one of the animals and give short answers to the questions about it.
|
1. |
What animal is it? |
|
2. |
Where does it live? |
|
3. |
What does the animal eat? |
|
4. |
What can it do well?
|
1. 2. 3. [5]
Mark scheme
|
Task № |
Answer |
Mark |
Additional information |
|
1 |
1.lightning |
1 |
|
|
2. snowy |
1 |
||
|
4. windy |
1 |
||
|
5. cloudy |
1 |
||
|
2 |
1. False |
1 |
|
|
2. True |
1 |
||
|
3. False |
1 |
||
|
4. False |
1 |
||
|
5. True |
1 |
||
|
3 |
1.or |
1 |
The learners should write appropriate conjunctions to match two halves of the sentence. |
|
2.because |
1 |
||
|
3.so |
1 |
||
|
4.and |
1 |
||
|
Total marks |
13 |
|
|
Mark scheme for Speaking
|
Description |
Mark |
Additional information |
|
The learner describes the picture. He/ She can express ideas in 3-4 short sentences, ask and answer 2-3 questions correctly. The speaker understands the questions and gives meaningful answers. |
5 |
|
|
The learner describes the picture in short. He/ She can express ideas in 2 -3 short sentences, asks and answers 1-2 questions correctly. The speaker is not confident and sometimes misunderstands the questions, gives short answer. |
3-4 |
|
|
The learner has problems to describe the picture. He/ She can’t express ideas without help, can ask and answer 1 question correctly. The speaker makes mistakes, says only 1 or 2 sentences or even phrases. |
1-2 |
|
4
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
05.03.2024
447
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
