Learning objectives

6.4.5.1 (6.R5) Deduce meaning from context on a limited range of familiar general and curricular topics, including some extended texts

6.5.7.1 (6.W7) Use with some support appropriate layout at text level for a growing range of written genres on familiar general topics and some curricular topics

6.5.8.1 (6.W8) Spell most high-frequency vocabulary accurately for a limited range of familiar general topics and some curricular topics

6.6.10.1 (6.UE10) Use present continuous forms with present and future meaning and past continuous forms for background and interrupted past actions on a limited range of familiar general and curricular topics

Assessment criteria

• Identify the meaning and details of the reading texts

• Write a text adhering to the layout and format of a given genre with some support

• Apply correct spelling of most high-frequency vocabulary

• Apply present continuous forms with present and future meaning in the context and past continuous forms for background and interrupted past actions

Level of thinking skills

Application

Higher order thinking skills

Duration

20 minutes

Reading

Task 1.Read the text below and complete the task.

Summer Holidays

I always enjoy summer. Do you? In summer, I like to relax and forget about school. I don't have to get up early and I can see my friends any time I want.

I like to spend my holidays with my parents. We usually go somewhere with our parents. We love to swim, lie in the sun, but most of all I prefer going camping. We go to different places in Britain and sometimes abroad. In Britain, I like going to Devon, Somerset and Scotland – but my favourite place of all is Yorkshire. It has a lovely countryside and fantastic old buildings. The only problem is the weather!

Last summer, I had two holidays. One was in Somerset, in a little village by the sea, and another was in Naples, in Italy. I went with my mother to Italy – by train! It was unforgettable!

Sam, 12 Britain

Mark the sentences True or False.

Example: Sam finds summer an enjoyable season. True

1. Sam usually has a relaxing timetable in summer.

2. Sam prefers not to remember about school during vacation time.

Assessment criteria

Task

Descriptor

Mark

A learner

Identify the meaning and details of the reading texts.

1

1. writes ‘True’;

1

2. writes ‘True’;

1

3. writes ‘False’;

1

4. writes ‘False’;

1

5. writes ‘True’;

1

6. writes ‘False’;

1

Write a text adhering to the layout and format of a given genre with some support.

Apply correct spelling of most high- frequency vocabulary.

Apply present continuous forms with present and future meaning in the context and past continuous forms for background and interrupted past actions.

2

follows the structure of a postcard;

1

writes greetings and closing sentence;

1

spells most of the words correctly;

1

uses present continuous tense in

answers;

1

uses topical vocabulary accurately.

1

Total marks

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Утекова Ф С

18 Қаңтар 2024

589

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Grade 6 SAU 2 “Holidays and Travel”

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Grade 6 SAU 2 “Holidays and Travel”

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқу мақсаты және бағалау критерий сәйкес. Дескрипторы мен рубрикасы бар. Тапсырма оқушылардың жас ерекшелігіне сай жасалған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Summative assessment for the unit “Holidays and Travel”

Learning objectives	6.4.5.1 (6.R5) Deduce meaning from context on a limited range of familiar general and curricular topics, including some extended texts 6.5.7.1 (6.W7) Use with some support appropriate layout at text level for a growing range of written genres on familiar general topics and some curricular topics 6.5.8.1 (6.W8) Spell most high-frequency vocabulary accurately for a limited range of familiar general topics and some curricular topics 6.6.10.1 (6.UE10) Use present continuous forms with present and future meaning and past continuous forms for background and interrupted past actions on a limited range of familiar general and curricular topics
Assessment criteria	Identify the meaning and details of the reading texts Write a text adhering to the layout and format of a given genre with some support Apply correct spelling of most high-frequency vocabulary Apply present continuous forms with present and future meaning in the context and past continuous forms for background and interrupted past actions
Level of thinking skills	Application Higher order thinking skills
Duration	20 minutes
Reading Task 1.Read the text below and complete the task. Summer Holidays I always enjoy summer. Do you? In summer, I like to relax and forget about school. I don't have to get up early and I can see my friends any time I want. I like to spend my holidays with my parents. We usually go somewhere with our parents. We love to swim, lie in the sun, but most of all I prefer going camping. We go to different places in Britain and sometimes abroad. In Britain, I like going to Devon, Somerset and Scotland – but my favourite place of all is Yorkshire. It has a lovely countryside and fantastic old buildings. The only problem is the weather! Last summer, I had two holidays. One was in Somerset, in a little village by the sea, and another was in Naples, in Italy. I went with my mother to Italy – by train! It was unforgettable! Sam, 12 Britain Mark the sentences True or False. Example: Sam finds summer an enjoyable season. True Sam usually has a relaxing timetable in summer. Sam prefers not to remember about school during vacation time.

3. Sam wants to spend his holiday with his friends than with his parents.

4. Lying in the sun is Sam’s favourite activity during holiday.

5. He dislikes weather in Yorkshire.

6. The most exciting experience was a trip to Somerset.

Writing

Task 2. Write a postcard to a friend. Include Greeting and closing sentence. Use Present Continuous tense.

The following questions will help you to organize your writing:

• What are you doing at the moment?

• Where are you staying?

• What’s the weather like?

• What are you going to do this evening/ tomorrow?

Example: My friends and I are leaving for Canada soon.

Dear …………………………..

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

……………………………….

……………………………….

Assessment criteria	Task	Descriptor	Mark
		A learner
Identify the meaning and details of the reading texts.	1	1. writes ‘True’;	1
		2. writes ‘True’;	1
		3. writes ‘False’;	1
		4. writes ‘False’;	1
		5. writes ‘True’;	1
		6. writes ‘False’;	1
Write a text adhering to the layout and format of a given genre with some support. Apply correct spelling of most high- frequency vocabulary. Apply present continuous forms with present and future meaning in the context and past continuous forms for background and interrupted past actions.	2	follows the structure of a postcard;	1
		writes greetings and closing sentence;	1
		spells most of the words correctly;	1
		uses present continuous tense in answers;	1
		uses topical vocabulary accurately.	1
Total marks Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Басқа 6 сынып 18.01.2024 589 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Утекова Ф С Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ