School:

Long term plan unit: Entertainment and media

Date: 10.02

Teacher’s name:

Grade 7

Number present:

Number absent:

Theme of the lesson:

Comparative and superlative adjectives

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

7.L1 understand longer sequences of supported classroom instructions

7.R2 understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics

Lesson objectives

All learners will be able to:

• make a sentence with comparative and superlative adjectives with help of a teacher;

• learn more adjectives;

Most learners will be able to:

• make a sentence with comparative adjectives themselves.

• understand and listen about comparative and superlative adjectives used to describe animals

Some learners will be able to:

• ask and answer interview questions;

• make sentences with comparative and superlative adjectives

Assessment criteria

• Ex.1 – 2 points

• Ex. 3- 2 p for right answers

• Ex 4– 2 points

• Extra task 2 – 5 p

Planned timings

Planned activities

Students’ actions

Assessment

Resources

Beginning

5 min

8 min

6 min

5 min

8 min

5 min

5 min

2 min

1 min

Warming up

One student will come out on the board, and pictures of animals will be shown behind him. The student will not see what kind of animal it is, and the rest of the students will help him guess what kind of animal it is with the help of adjectives.

Ex: 1. Explain the rules about comparative and superlative adjectives. Complete the table with comparative and superlative adjectives.

EX : 2. Study the example sentences and the table in

exercise 1. Then complete the rules with the

and than.

Ex:3 . Study the table in exercise 1 again. Complete

the spelling rules and add examples.

Ex: 4 Study the information. Then make sentences

using comparative and superlative forms.

1 Atlantic marlin are more aggressive than blue whales.

2 The common dolphin is the shortest.

3 Atlantic marlin are heavier than common dolphins.

4 Blue whales are rarer than Atlantic marlin.

5 The blue whale is the slowest.

6 Blue whales are more intelligent than Atlantic marlin.

Extra-task 1

Students will be shown pictures of two or three animals in the comparative or superlative degree of the adjective. They will respond with adjectives, comparatives, and superlatives. They should make sentences. On the photo bear and elephant. For example: The elephant is bigger than the bear.

Extra-task 2. Work on worksheets. Complete the sentencees with right degree of adjectives.

3 variants.

Reflection

Learners write :

What did you learn today?

What parts of the lesson were easy?

What parts of the lesson were difficult?

Hometask

EX 5 p 69

Guess animals.

Learners work on copybook.

Learners work on copybook.

Answer verbally.

Answer orally

Answer orally

Work on worksheets

FA: Well done! Great!

2p for answer

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Асель Тогымова

11 Ақпан 2023

1994

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Grade 7 , Unit 5 : Comparative and superlative adjectives , Lesson plan

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Grade 7 , Unit 5 : Comparative and superlative adjectives , Lesson plan

Материал туралы қысқаша түсінік

Задания из учебника "English plus 7", еще дополнительные задания с карточками. Есть хорошие правила на тему. Есть два задания , 1 с картинами ( вы можете показать картины с ноутбука. необязательно распечатывать), 2-ое задание с карточками на оценку. Картины и карточки для задания в документе в конце плана.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

School:		Long term plan unit: Entertainment and media
Date: 10.02		Teacher’s name:
Grade 7		Number present:	Number absent:
Theme of the lesson:		Comparative and superlative adjectives
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to		7.L1 understand longer sequences of supported classroom instructions 7.R2 understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics
Lesson objectives		All learners will be able to: make a sentence with comparative and superlative adjectives with help of a teacher; learn more adjectives; Most learners will be able to: make a sentence with comparative adjectives themselves. understand and listen about comparative and superlative adjectives used to describe animals Some learners will be able to: ask and answer interview questions; make sentences with comparative and superlative adjectives
Assessment criteria		Ex.1 – 2 points Ex. 3- 2 p for right answers Ex 4– 2 points Extra task 2 – 5 p
Planned timings	Planned activities		Students’ actions	Assessment	Resources
Beginning 5 min 8 min 6 min 5 min 8 min 5 min 5 min 2 min 1 min	Warming up One student will come out on the board, and pictures of animals will be shown behind him. The student will not see what kind of animal it is, and the rest of the students will help him guess what kind of animal it is with the help of adjectives. Ex: 1. Explain the rules about comparative and superlative adjectives. Complete the table with comparative and superlative adjectives. EX : 2. Study the example sentences and the table in exercise 1. Then complete the rules with the and than. Ex:3 . Study the table in exercise 1 again. Complete the spelling rules and add examples. Ex: 4 Study the information. Then make sentences using comparative and superlative forms. 1 Atlantic marlin are more aggressive than blue whales. 2 The common dolphin is the shortest. 3 Atlantic marlin are heavier than common dolphins. 4 Blue whales are rarer than Atlantic marlin. 5 The blue whale is the slowest. 6 Blue whales are more intelligent than Atlantic marlin. Extra-task 1 Students will be shown pictures of two or three animals in the comparative or superlative degree of the adjective. They will respond with adjectives, comparatives, and superlatives. They should make sentences. On the photo bear and elephant. For example: The elephant is bigger than the bear. Extra-task 2. Work on worksheets. Complete the sentencees with right degree of adjectives. 3 variants. Reflection Learners write : What did you learn today? What parts of the lesson were easy? What parts of the lesson were difficult? Hometask EX 5 p 69		Guess animals. Learners work on copybook. Learners work on copybook. Answer verbally. Answer orally Answer orally Work on worksheets	FA: Well done! Great! 2p for answer Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Сабақ жоспары 7 сынып 11.02.2023 1994 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Асель Тогымова Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ