ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Тексерілді:
|
Бөлім: |
Атақты тұлғалар |
|
|
Мұғалімнің аты-жөні |
Сексенбай А |
|
|
Күні: |
18.02.2022.ж |
|
|
Пән аты |
Әдебиеттік оқу |
|
|
Сынып: 3 |
Қатысушылар саны:15 |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Ғұлама ғалым. Сағыныш сазы |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.2.1.1 Мәтінді дауыстап түсініп/ рөлге бөліп/ мәнерлеп/ теріп оқу 3.1.5.1. өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу. |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: мәтінді дауыстап түсініп, мәнерлеп оқиды Көптеген оқушылар: мәтінді тізбектей оқиды, мазмұнын өз ойымен жеткізеді Кейбір оқушылар: . кейіпкердің көңіл күйін көркем-бейнелі сөздерді қолданып өз ойымен жеткізеді |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгелдеп, оқу құралдарының дайындығын бақылау «Сұрақ-жауап» әдісі Үй жұмысын тексеру 1.Қандай өнер түрлерімен таныстың? 2. Сөз өнері дегеніміз не? 3.Қандай шешендік сөздерді білесің? |
Би, ән, сурет салу, атқа міну, қолөнер |
Ауызша кері байланыс |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы
10 минут
20 минут
8 мин |
Жаңаны ашу « Бейнеролик» Тақырыпты болжау: Тақтаға назар аударайық
Суретте кім бейнеленген? Әл-Фараби туралы не білесің? Ол туралы қандай шығарма оқығаныңды есіңе түсір Сабақтың оқу мақсатымен таныстыру Сенің білетінің: Мәтінді дауыстап түсініп/ рөлге бөліп/ мәнерлеп/ теріп оқу өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу. Қортындылай келе Әл Фараби ұстаз, ғалым, ойшыл, ақын
Топқа бөлу I топ Ғалым IIтоп Ойшыл III топ Ақын Аңыз дегеніміз не? Анықтамасын түсіндіру. Аңыз деген тарихта болған адамдар жайында айтылған халық шығарған көркем әңгіме. Ұжымдық жұмыс: «Сағыныш сазы» аңызын тізбектей оқу «А,В,С» әдісі А - Мазмұнын айту.
В - мәтіннен Әбу Насыр әл – Фараби отырған бақша суреттелген тұстарды тауып оқып, үзінді бойынша сурет салу
С – Әбу Насыр әл - Фарабидің көңіл күйін көркем-бейнелі сөздерді қолдану арқылы жеткізу
Жеке жұмыс Дәптермен жұмыс Сағыныш сазы аңызында қандай таныс емес сөздерді кездестірдіңдер? Сөздік Шаһар-қала Ынтызарлық- сағыныш, құштарлық Үрмет- атақ, даңқ, құрмет Шайыр- суырып салма ақын
Үйге тапсырма беру «Сағыныш сазы» |
Әл Фарабидің өмірбаянымен танысады
Әл Фараби туралы өз ойларын айтады.
Оқу мақсатымен танысады
Интербелсенді тақтадан жаңа создермен танысып, дәптерлеріне жазады |
Балдық жүйемен бағалау
|
Интербелсенді тақта
Суреттер
Оқулық, баскиім
Жұлдызша
Сиқырлы таяқша |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы 4 минут
|
Рефлексия «Менің сөзім» әдісі Бүгінгі сабақта не үйрендік? Не қиын болды? |
|
|
микрафон |
Ғалым – дегеніміз ғылыммен айналысатын адам. Ол адам көп нәрсені біледі.
Ойшыл – ойлаушы, саналы, дана, данышпан, кемеңгер адамдар
Ақын (өлең, жыр – дастан, поэма) ауызша айтып не жазып шығаратын өнер иесі, халықтың көркемдік талғамын қалыптастырып, жалғастыратын сөз шебері
Аңыз дегеніміз не? Анықтамасын түсіндіру.
Аңыз деген тарихта болған адамдар жайында айтылған халық шығарған көркем әңгіме.
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Сексенбай Айгүл
19 Қараша 2023
374Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Ғұлама ғалым. Сағыныш сазы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Ғұлама ғалым. Сағыныш сазы
Материал туралы қысқаша түсінік
Ғұлама ғалым. Сағыныш сазы
Материалдың қысқаша нұсқасы
Тексерілді:
|
Бөлім: |
Атақты тұлғалар |
|
|
Мұғалімнің аты-жөні |
Сексенбай А |
|
|
Күні: |
18.02.2022.ж |
|
|
Пән аты |
Әдебиеттік оқу |
|
|
Сынып: 3 |
Қатысушылар саны:15 |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Ғұлама ғалым. Сағыныш сазы |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.2.1.1 Мәтінді дауыстап түсініп/ рөлге бөліп/ мәнерлеп/ теріп оқу 3.1.5.1. өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу. |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: мәтінді дауыстап түсініп, мәнерлеп оқиды Көптеген оқушылар: мәтінді тізбектей оқиды, мазмұнын өз ойымен жеткізеді Кейбір оқушылар: . кейіпкердің көңіл күйін көркем-бейнелі сөздерді қолданып өз ойымен жеткізеді |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгелдеп, оқу құралдарының дайындығын бақылау «Сұрақ-жауап» әдісі Үй жұмысын тексеру 1.Қандай өнер түрлерімен таныстың? 2. Сөз өнері дегеніміз не? 3.Қандай шешендік сөздерді білесің? |
Би, ән, сурет салу, атқа міну, қолөнер |
Ауызша кері байланыс |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы
10 минут
20 минут
8 мин |
Жаңаны ашу « Бейнеролик» Тақырыпты болжау: Тақтаға назар аударайық
Суретте кім бейнеленген? Әл-Фараби туралы не білесің? Ол туралы қандай шығарма оқығаныңды есіңе түсір Сабақтың оқу мақсатымен таныстыру Сенің білетінің: Мәтінді дауыстап түсініп/ рөлге бөліп/ мәнерлеп/ теріп оқу өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу. Қортындылай келе Әл Фараби ұстаз, ғалым, ойшыл, ақын
Топқа бөлу I топ Ғалым IIтоп Ойшыл III топ Ақын Аңыз дегеніміз не? Анықтамасын түсіндіру. Аңыз деген тарихта болған адамдар жайында айтылған халық шығарған көркем әңгіме. Ұжымдық жұмыс: «Сағыныш сазы» аңызын тізбектей оқу «А,В,С» әдісі А - Мазмұнын айту.
В - мәтіннен Әбу Насыр әл – Фараби отырған бақша суреттелген тұстарды тауып оқып, үзінді бойынша сурет салу
С – Әбу Насыр әл - Фарабидің көңіл күйін көркем-бейнелі сөздерді қолдану арқылы жеткізу
Жеке жұмыс Дәптермен жұмыс Сағыныш сазы аңызында қандай таныс емес сөздерді кездестірдіңдер? Сөздік Шаһар-қала Ынтызарлық- сағыныш, құштарлық Үрмет- атақ, даңқ, құрмет Шайыр- суырып салма ақын
Үйге тапсырма беру «Сағыныш сазы» |
Әл Фарабидің өмірбаянымен танысады
Әл Фараби туралы өз ойларын айтады.
Оқу мақсатымен танысады
Интербелсенді тақтадан жаңа создермен танысып, дәптерлеріне жазады |
Балдық жүйемен бағалау
|
Интербелсенді тақта
Суреттер
Оқулық, баскиім
Жұлдызша
Сиқырлы таяқша |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы 4 минут
|
Рефлексия «Менің сөзім» әдісі Бүгінгі сабақта не үйрендік? Не қиын болды? |
|
|
микрафон |
Ғалым – дегеніміз ғылыммен айналысатын адам. Ол адам көп нәрсені біледі.
Ойшыл – ойлаушы, саналы, дана, данышпан, кемеңгер адамдар
Ақын (өлең, жыр – дастан, поэма) ауызша айтып не жазып шығаратын өнер иесі, халықтың көркемдік талғамын қалыптастырып, жалғастыратын сөз шебері
Аңыз дегеніміз не? Анықтамасын түсіндіру.
Аңыз деген тарихта болған адамдар жайында айтылған халық шығарған көркем әңгіме.
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
19.11.2023
374
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі
