КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА
РУССКОГО ЯЗЫКА

НА ТЕМУ: «ТЕКСТ. СТИЛИ РЕЧИ»

Дата проведения: _____________

Подпись учителя______________

Тип урока: урок формирование новых знаний

Тема:  Стили речи.

Цели урока: Образовательные: дать представление о понятиях текст и

стили речи, обогатить словарный запас, обучить навыкам

применения всех изученных материалов по предметам в

изучении темы, тренировка практического умения

определять тип, стиль речи, формулировать тему, идею

текста, проверить основные знания, умения и навыки

учащихся, полученные ими в процессе изучения данной

темы.

Развивающие: формировать умение читать и понимать

текст, определять авторский замысел, объяснять те

художественные приемы и средства, при помощи которых

автор достигает реализации своего замысла.

Воспитательные: нравственное воспитание учащихся

через осмысление текстов, предложенных на уроке для

анализа; воспитывать любовь к родному языку, русской

литературе.

Оборудование: наглядные пособия, раздаточные материалы.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный,

эвристический.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие. Объявление темы и цели урока.

2. Проверка домашнего задания. Вопросно-ответная беседа.

- Что является грамматической основой предложения

- Какие словосочетания входят в предложения? Выпишите их.

- Охарактеризуйте предложение. Поставили ли вы запятую перед и. Почему? Докажите.

III. Объяснение нового материала. Слово учителя.

Сегодня на уроке мы с вами узнаем, что такое текст и научимся определять тип и стиль речи текста.

Давайте вспомним, что такое текст, его виды и какие стили речи вы знаете.

Текст – это несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.

Типы тексты: описание, рассуждение, повествование.

Функциональные стили речи — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения. Разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении.

Стили речи.

IV. Закрепление новой темы.

1. Словарная разминка «Узнай слово». Задание: по лексическому значению определить задуманное слово.

1. Разговор двух или более лиц (диалог).

2. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически (текст).

3. Тип речи, при помощи которого разъясняется, отрицается или подтверждается какая-либо мысль ( рассуждение).

4. Стиль речи, цель которого воздействовать на читателей или слушателей через средства массовой информации (публицистический).

5. Стиль речи, цель которого сообщение и передача деловой информации (официально-деловой).

2. Практическая работа по карточкам А, В, С. Учащиеся формируются в группы, каждой группе дается карточка с одинаковыми заданиями А, В, С.
Часть А. Определите тип и стиль речи следующих текстов.

Текст 1
Волейбол – командная спортивная игра с мячом на площадке, разделённой пополам сеткой. Играющие стремятся ударами рук по мячу перебросить его на половину соперника.
Текст 2
В ночном пейзаже было что-то сказочное. Лужайки, окруженные кустами и залитые потоками лунного света, казались бездонными озерами; стройные прозрачные березы дремали, точно заколдованные тихою ночью. И все это призрачное царство света и теней показывалось на одну минуту и исчезало, давая место новым картинам.
Часть В. Найдите верное соответствие из правого столбика, характеризующее верно стиль речи, находящийся в левом. Все характеристики перемешаны.

Часть С. Проведи соответствия между текстами и
названиями стилей:

V. Подведение итогов урока.

– Какой вид работы понравился вам больше всего?

– Что требуется сделать (повторить, выучить), чтобы работа была более успешной?

VI. Домашнее задание. Найти небольшие отрывки текстов с примером на каждый стиль речи.

VII. Комментирование оценок.

Часть А. Определите тип и стиль речи следующих текстов.
Текст 1
Волейбол – командная спортивная игра с мячом на площадке, разделённой пополам сеткой. Играющие стремятся ударами рук по мячу перебросить его на половину соперника.
Текст 2
В ночном пейзаже было что-то сказочное. Лужайки, окруженные кустами и залитые потоками лунного света, казались бездонными озерами. И все это призрачное царство света и теней показывалось на одну минуту и исчезало, давая место новым картинам.
Часть В. Найдите верное соответствие из правого столбика, характеризующее верно стиль речи, находящийся в левом. Все характеристики перемешаны.

Часть С.
2. Проведи соответствия между текстами и названиями стилей: