Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Оқытуда қолданыла

тын әдіс-тәсілдер

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау

Негізгі дерек көздер

Cағат саны

Мерзімі

1-тоқсан

7.1А

Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар

(4 c.)

Химия пәні.

№1 практикалық жұмыс

«Қауіпсіздік техникасының ережелерімен және зертханалық құрал-жабдықтармен танысу»

7.1.1.1 -химия ғылымының нені оқытатынын білу

7.1.1.2 -химиялық лабораторияда және кабинетте жұмыс жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін білу және түсіну

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

2

Элемент, қоспа және қосылыс.

№1 зертханалық тәжірибе «Заттар қоспалары мен олардың қосылыстарын салыстыру»

7.4.1.1 -элементті (жай зат) бірдей атомдардың жиынтығы ретінде түсіну

7.4.1.2 -таза заттар атомдардың немесе молекулалардың бір түрінен түзілетінін білу;

7.4.1.3 -элемент (жай зат), қоспа және қосылыс түсініктерін ажырата алу

7.4.1.4 -қосылыстардың және элементтердің физикалық қасиеттері туралы алған білімдерін қоспа құрамындағы таныс емес заттарды ажыратуға қолдана алу

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

«Менің көңіл-күйім баспал

дағы»кері байланыс әдісі

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, стикер.

1

Қоспаларды бөлу әдістері.

№2 зертханалық тәжірибе «Ластанған ас тұзын тазарту»

7.4.1.5 -қоспалардың түрлерін және оларды бөлу әдістерін білу

7.4.1.6 -қоспаны бөлуге негізделген тәжірибені жоспарлау және өткізу

«Өзі туралы кластер» тренинг ,«Ыстық орындық» орындық әдісі

Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

«Рефлексиялық шеңбер» қалыптастырушы бағалау

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

видеожазба

1

7.1В Заттардың агрегаттық күйінің өзгеруі

(4 c.)

Физикалық және химиялық құбылыстар.

№3 зертханалық тәжірибе

«Химиялық реакциялардың белгілері»

7.1.1.3 -физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

1

Заттардың агрегаттық күйлері

7.1.1.4 -заттардың әртүрлі агрегаттық күйлерін білу және бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан қатты, сұйық, газ тәріздес заттардың құрылымын түсіндіру

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

«Менің көңіл-күйім баспал

дағы»кері байланыс әдісі

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, стикер.

1

Салқындау үдерісі

№ 4 зертханалық тәжірибе «Салқындау үдерісін зерттеу»

7.1.1.5 -салқындау үдерісін зерделеу, салқындау қисығын салу және оны талдау, бөлшектердің кинетикалық теориясына сай, өз бақылауларын түсіндіру

«Өзі туралы кластер» тренинг ,«Ыстық орындық» орындық әдісі

Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

«Рефлексиялық шеңбер» қалыптастырушы бағалау

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

видеожазба

1

Қыздыру үдерісі

№5 зертханалық тәжірибе

«Судың қайнау үдерісін зерттеу»

7.1.1.6 -судың қайнау үдерісін зерделеу, қыздыру қисығын салу және оны талдау, бөлшектердің кинетикалық теориясын пайдалана отырып, өз бақылауларын түсіндіру

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

1

№1 бақылау жұмысы

1

2-тоқсан

7.2A Атомдар. Молекулалар. Заттар

(4 с.)

Атомдар мен молекулалар

7.1.2.1 -атомдар мен молекулалардың айырмашылығын білу

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

1

Химиялық элементтер. Жай және күрделі заттар

7.1.2.2 -әрбір элементтің химиялық таңбамен белгіленетіндігін және белгілі атом түрі екенін білу

7.1.2.3 -элементтерді металдар мен бейметалдарға жіктеу

7.1.2.4 -заттарды құрамына қарай жай және күрделіге жіктеу

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

«Менің көңіл-күйім баспал

дағы»кері байланыс әдісі

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, стикер.

1

Атомның құрамы мен құрылысы. Изотоптар

7.1.2.5 -протон, электрон, нейтронды және олардың атомдағы орналасу тәртібін, массасын зарядын білу

7.1.2.6 -алғашқы 20 элементтің атом құрылысы (p⁺, n⁰, e^-) мен атом ядросының құрамын білу;

7.1.2.7 -изотоп түсінігін білу

«Өзі туралы кластер» тренинг ,«Ыстық орындық» орындық әдісі

Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

«Рефлексиялық шеңбер» қалыптастырушы бағалау

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

видеожазба

2

7.2В Ауа. Жану реакциясы

(2с.)

Ауа. Ауаның құрамы

№6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы»

7.3.1.1-ауа құрамын білу;

7.3.1.2 -заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын білу

7.3.1.3 -атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

1

Жану үдерісі

№ 2 практикалық жұмыс/көрсетілім

«Күкірттің, фосфордың, темірдің ауада және оттекте жануын салыстыру»

7.3.1.4 -затты жағуға қажетті жағдайларды және жану реакциясының өнімдерін білу

7.3.1.5 -тез тұтанатын, жанғыш және жанбайтын заттарға мысалдар келтіру

7.3.1.6 -заттардың таза оттекте жақсырақ жанатындығын түсіну

7.3.1.7 -металдар мен бейметалдардың жануы кезінде оксидтер түзілетіндігін білу

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

«Менің көңіл-күйім баспал

дағы»кері байланыс әдісі

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, стикер.

1

№2 бақылау жұмысы

1

3-тоқсан

7.3А

Химиялық реакциялар

(4с.)

Табиғи қышқылдар мен негіздер. Индикаторлар.

№7 зертханалық тәжірибе «Ерітінділердің қышқылдық, сілтілік ортасын анықтау».

№8 зертханалық тәжірибе «Хлорсутек қышқылының бейтараптану реакциясы»

7.3.4.1 -«қышқылдық» және «сабындылық» қасиеттер кейбір табиғи қышқылдар мен сілтілердің белгілері болуы мүмкін екендігін білу

7.3.4.2 -химиялық индикаторлар метилоранж, лакмус, фенолфталеинді және олардың әртүрлі ортадағы түстерінің өзгеруін білу

7.3.4.3 -рН шкаласы негізінде әмбебап индикаторды қолданып, сілтілер мен қышқылдарды анықтай алу

7.3.4.4 -«антацидтік заттарды» қолдану мысалында қышқылдардың бейтараптануын түсіну

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

2

Сұйылтылған қышқылдардың металдармен әрекеттесуі.

№9 зертханалық тәжірибе

«Мырыштың сұйылтылған тұз қышқылымен әрекеттесуі».

№10 зертханалық тәжірибе

«Сутекке сапалық реакция»

7.2.2.1 -сұйылтылған қышқылдардың қолдану аяларын және олармен жұмыс жасау ережелерін атау

7.2.2.2 -сұйылтылған қышқылдардың әртүрлі металдармен реакцияларын зерттеу және сутек газының сапалық реакциясын жүзеге асыру

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

«Менің көңіл-күйім баспал

дағы»кері байланыс әдісі

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, стикер.

1

Сұйылтылған қышқылдардың карбонаттармен әрекеттесуі.

№ 3 практикалық жұмыс

«Сұйылтылған қышқылдар мен карбонаттардың әрекеттесуі. Көмірқышқыл газына сапалық реакция»

7.2.2.4 -кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен реакцияларын зерттеу жәнекөмірқышқыл газының сапалық реакциясын жүзеге асыру

«Өзі туралы кластер» тренинг ,«Ыстық орындық» орындық әдісі

Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

«Рефлексиялық шеңбер» қалыптастырушы бағалау

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

видеожазба

1

7.3В Химиялық элементтердің периодтық кестесі

(2 с.)

Химиялық элементтердің периодтық кестелерін құру тарихы

7.2.1.1 -И. Дёберейнер, Дж. Ньюлендс,

Д.И. Менделеевтің еңбектерінің мысалында элементтердің жіктелуін білу және салыстыру

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

1

Периодтық кестенің құрылымы

7.2.1.2 -периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

«Менің көңіл-күйім баспал

дағы»кері байланыс әдісі

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, стикер.

1

7.3ССалыстырмалы атомдық масса және қарапайым формула

(3 с.)

Салыстырмалы атомдық масса

7.1.2.8 -Жердегі элементтердің басым бөлігі планеталардың қалыптасу кезінде пайда болған изотоптар қоспасы түрінде кездесетіндігін түсіну

7.1.2.9 -табиғи изотоптары бар химиялық элементтердің атомдық массалары бөлшек сан болатындығын түсіну

7.1.2.10 -салыстырмалы атомдық массаның анықтамасын білу

«Өзі туралы кластер» тренинг ,«Ыстық орындық» орындық әдісі

Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

«Рефлексиялық шеңбер» қалыптастырушы бағалау

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

видеожазба

1

Валенттілік. Химиялық формулалар.

Қосылыстардың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық массасын есептеу

7.1.2.11 -элементтердің атауларын, валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, биэлементті химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу

7.1.2.12 -химиялық қосылыстың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық/ формулалық массасын есептеу

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

2

№3 бақылау жұмысы

1

4-тоқсан

7.4A Адам ағзасындағы химиялық элементтер

(3 с.)

Тағам құрамындағы қоректік заттар.

№ 4 практикалық жұмыс «Тағам құрамындағы қоректік заттарды анықтау»

7.5.1.1 -тағам өнімдерін химиялық заттардың жиынтығы деп түсіну;

7.5.1.2 -тағамдық өнімдердің бір қатарын: көмірсулар (крахмал), нәруыз, майларды білужәне анықтай алу

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

2

Адам ағзасындағы химиялық элементтер.

Тыныс алу үдерісі.

№11 зертханалық тәжірибе

«Тыныс алу үдерісін зерттеу»

7.5.1.3 -адам ағзасына кіретін элементтерді (О, С, Н, N, Ca, P, K) білу;

7.5.1.4 -тыныс алу үдерісін түсіндіру

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

«Менің көңіл-күйім баспал

дағы»кері байланыс әдісі

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, стикер.

1

7.4B Геологиялық химиялық қосылыстар

(4 с.)

Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар. Кен құрамы

7.4.2.1 -Жер қыртысында көптеген пайдалы химиялық қосылыстар барын түсіну;

7.4.2.2 -кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын білу;

7.4.2.3 -металды алу үшін кенді өңдеу үдерісін сипаттау

«Өзі туралы кластер» тренинг ,«Ыстық орындық» орындық әдісі

Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

«Рефлексиялық шеңбер» қалыптастырушы бағалау

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

видеожазба

2

Қазақстанның пайдалы қазбалары

Минералдарды өндірудің экологиялық аспектілері

7.4.2.4 -Қазақстан қандай минералды және табиғи ресурстармен бай екендігін және олардың кен орындарын білу;

7.4.2.5 -табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделеу

«Сақина салмақ ойыны»

«Ыстық орындық» орындық әдісі

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

«Кеме» кері байланыс парағы

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

2

№ 4 бақылау жұмысы

1