Сынып:

8 «ә» класы

Қатысқандар саны:25

Қатыспағандар саны:0

Сабақ тақырыбы

Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептер шығару

Calculations in chemical reactions

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

8.3.2.1 реакция жылдамдығына анықтама беру

Definition of reaction rate

8.3.2.2 реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды болжау

Forecasting factors that influence the rate of reaction

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үйренеді:

Кейбір табиғи қышқылдар мен сілтілердің «қышқылдық» және «сабындылық» ортасын және индикаторларды біледі

Knows the "acid" and "soap" environment and indicators of some natural acids and alkalis

Оқушылардың көбісі үйренеді:

Табиғи қышқылдар мен негіздердің ортасын анықтау үшін, индикаторларды қолдануды түсінеді.

Understand the use of indicators to identify the environment of natural acids and bases.

Кейбір оқушылар үйренеді:

Табиғи қышқылдар мен сілтілердің ортасын, индикаторлардың көмегімен анықтап қорытынды жасайды

Finds the middle of the natural acids and bases with the help of the indicators.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Тірек білім мен біліктер: Зат мөлшері, заттың салыстырмалы молекулалық массасы, зат мөлшерінің  өлшем бірлігі, заттың салыстырмалы молекулалық массасын есептеу.

Термин сөздерді жазу,оқу

Құндылықтарды

дарыту

Ынтымақтастықта жұмыс жасау, ой пікірлерімен бөлісу, өз ісіне жауапкершілікпен қарау дағдыларын дамыту,зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру

АКТ қолданудағдылары

Білу, түсіну, анықтау,қолдану

Бағалау критерийі

Оқушы оқу мақсатына жетті, егер: тақырыбына байланысты дайындалған есептерді шығарып үйренеді,әр түрлі типті есептерді шығару жолдарын оқып, меңгереді.

Пәнаралық байланыстар

Биология– жеміс-жидектер, көкеністер, жәндіктерде кедесетін қышқылдар

География– қазба байлықтардан сілтілердің, қышқылдардың түзілуі

Қосымша білім

Химиялық реакцияны және олардың жүру нәтижесінде реакцияның төрт типін біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері, уақыты

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Мұғалім іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру

1. Психологиялық ахуал (сыныптың көңіл-күйіне байланысты)

Керемет Тамаша Good /very good

Орташа

2.Топқа бөлу. Химиялық реакцияның типті жазылған сөзді мозайкамен құрастыру бойынша 3-топқа бөлемін

1Оқушылар химиялық реакциялардың түрлерін еске түсіріп жазады.

C

Химиялық реакциялар cccccccc cccccccccccc

2) Қосылу реакциясы - Combination reactions.

Айырылу реакциясы – Decombination reactions

Орынбасу реакциясы-singe displacement reactions

Алмасу реакциясы - double displacement reactions

Pb(NO₃)₂+2KOH →2 KNO₃+Pb(OH)₂

2Mg+O₂ → 2MgO

BaCl₂+ H₂SO₄→ BaSO₄+2HCl

N₂+3H₂ →2 NH₃

2HgO→2 Hg+O₂

CaCO₃ →CaO+CO₂

CaO+SiO₂→ CaSiO₃

NaOH+HCl→ NaCl+H₂O

Zn+2HCl→ ZnCl₂+H₂

Fe+CuSO₄→ FeSO₄+Cu

Инт. тақтада орындайды берілген реакция теңдеулерін сәйкес типтің астына апарады ,дәл тапса реакция теңдеуі арнайы орыннан көрінеді, дұрыс болмаса көрінбей қалады.

Флипчарт

қима қағаздар

Сабақтың ортасы 5 мин

5 мин

20 мин

Тапсырма. «Ой қозғау» сұрақтары

1. Тапсырма Қызығушылықты ояту мақсатында кестемен жұмыс

Тапсырма беру

Есептер шығару

1 топ 7г магний оттегімен әрекеттескенде магний оксидінің қандай массасы түзіледі?
What is the mass of magnesium oxide formed when 7n magnesium reacts with oxygen?

2топ 7г магний оттегімен әрекеттескенде магний оксидінің зат мөлшерін есептеңдер.

Calculate the magnesium oxide content when magnesium reacts with oxygen.

3топ Магниймен 5г оттегі әрекеттескенде түзілген магний оксидінің массасы мен зат мөлшерін есептеңдер.

Calculate the mass and the amount of magnesium oxide formed when interaction with 5g oxygen in magnesium.

4топ 20г магний оксидін алу үшін жұмсалған оттегінің массасы мен зат мөлшері қанша?

How much oxygen mass and matter used to extract 20g of magnesium oxide?

Топ болып, берілген тапсырмаларды орындайды және жауаптары бойынша тексереді.Жауаптары:

1)2Mg+O₂ → 2MgO М_r(2Mg)=2×24=48

7г--------------xг Mr(2MgO)=2×(24+16)=80

48г------------80г

2) 2Mg+O₂ → 2MgO М_r(2Mg)=2×24=48

7г--------------xмоль

48 г-----------2моль

3) 2Mg+O₂ → 2MgO М_r(2MgО)=2(24+16)=80

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Таяуова Салтанат Жубаткановна

09 Қазан 2020

522

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Химиялық реакцияның типтері (ашық сабақ) 8 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Химиялық реакцияның типтері (ашық сабақ) 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

"Химиялық реакцияның типтері"тақырыбында 8 сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

№39 қазақ орта мектебі

Ашық сабақ

Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептер шығару

Calculations in chemical reactions

Химия пәнінің мұғалімі:Таяуова Салтанат Жубаткановна

Ақтөбе,2020ж

Сынып:		8 «ә» класы	Қатысқандар саны:25		Қатыспағандар саны:0
Сабақ тақырыбы		Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептер шығару Calculations in chemical reactions
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты		8.3.2.1 реакция жылдамдығына анықтама беру Definition of reaction rate 8.3.2.2 реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды болжау Forecasting factors that influence the rate of reaction
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар үйренеді:
		Кейбір табиғи қышқылдар мен сілтілердің «қышқылдық» және «сабындылық» ортасын және индикаторларды біледі Knows the "acid" and "soap" environment and indicators of some natural acids and alkalis
		Оқушылардың көбісі үйренеді:
		Табиғи қышқылдар мен негіздердің ортасын анықтау үшін, индикаторларды қолдануды түсінеді. Understand the use of indicators to identify the environment of natural acids and bases.
		Кейбір оқушылар үйренеді:
		Табиғи қышқылдар мен сілтілердің ортасын, индикаторлардың көмегімен анықтап қорытынды жасайды Finds the middle of the natural acids and bases with the help of the indicators.
Тілдік мақсаттар		Пәнге қатысты лексика мен терминология Тірек білім мен біліктер: Зат мөлшері, заттың салыстырмалы молекулалық массасы, зат мөлшерінің  өлшем бірлігі, заттың салыстырмалы молекулалық массасын есептеу. Термин сөздерді жазу,оқу
Құндылықтарды дарыту		Ынтымақтастықта жұмыс жасау, ой пікірлерімен бөлісу, өз ісіне жауапкершілікпен қарау дағдыларын дамыту,зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру
АКТ қолданудағдылары		Білу, түсіну, анықтау,қолдану
Бағалау критерийі		Оқушы оқу мақсатына жетті, егер: тақырыбына байланысты дайындалған есептерді шығарып үйренеді,әр түрлі типті есептерді шығару жолдарын оқып, меңгереді.
Пәнаралық байланыстар		Биология– жеміс-жидектер, көкеністер, жәндіктерде кедесетін қышқылдар География– қазба байлықтардан сілтілердің, қышқылдардың түзілуі
Қосымша білім		Химиялық реакцияны және олардың жүру нәтижесінде реакцияның төрт типін біледі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері, уақыты	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
	Мұғалім іс-әрекеті						Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин	Ұйымдастыру Психологиялық ахуал (сыныптың көңіл-күйіне байланысты) Керемет Тамаша Good /very good Орташа 2.Топқа бөлу. Химиялық реакцияның типті жазылған сөзді мозайкамен құрастыру бойынша 3-топқа бөлемін 1Оқушылар химиялық реакциялардың түрлерін еске түсіріп жазады. C Химиялық реакциялар cccccccc cccccccccccc hemical reactions 2) Қосылу реакциясы - Combination reactions. Айырылу реакциясы – Decombination reactions Орынбасу реакциясы-singe displacement reactions Алмасу реакциясы - double displacement reactions Pb(NO3)2+2KOH →2 KNO3+Pb(OH)2 2Mg+O2 → 2MgO BaCl2+ H2SO4→ BaSO4+2HCl N2+3H2 →2 NH3 2HgO→2 Hg+O2 CaCO3 →CaO+CO2 CaO+SiO2→ CaSiO3 NaOH+HCl→ NaCl+H2O Zn+2HCl→ ZnCl2+H2 Fe+CuSO4→ FeSO4+Cu Инт. тақтада орындайды берілген реакция теңдеулерін сәйкес типтің астына апарады ,дәл тапса реакция теңдеуі арнайы орыннан көрінеді, дұрыс болмаса көрінбей қалады.						Флипчарт қима қағаздар
Сабақтың ортасы 5 мин 5 мин 20 мин	Тапсырма. «Ой қозғау» сұрақтары Тапсырма Қызығушылықты ояту мақсатында кестемен жұмыс Тапсырма беру Есептер шығару 1 топ 7г магний оттегімен әрекеттескенде магний оксидінің қандай массасы түзіледі? What is the mass of magnesium oxide formed when 7n magnesium reacts with oxygen? 2топ 7г магний оттегімен әрекеттескенде магний оксидінің зат мөлшерін есептеңдер. Calculate the magnesium oxide content when magnesium reacts with oxygen. 3топ Магниймен 5г оттегі әрекеттескенде түзілген магний оксидінің массасы мен зат мөлшерін есептеңдер. Calculate the mass and the amount of magnesium oxide formed when interaction with 5g oxygen in magnesium. 4топ 20г магний оксидін алу үшін жұмсалған оттегінің массасы мен зат мөлшері қанша? How much oxygen mass and matter used to extract 20g of magnesium oxide? Топ болып, берілген тапсырмаларды орындайды және жауаптары бойынша тексереді.Жауаптары: 1)2Mg+O2 → 2MgO Мr(2Mg)=2×24=48 7г--------------xг Mr(2MgO)=2×(24+16)=80 48г------------80г 2) 2Mg+O2 → 2MgO Мr(2Mg)=2×24=48 7г--------------xмоль 48 г-----------2моль 3) 2Mg+O2 → 2MgO Мr(2MgО)=2(24+16)=80 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Химия Ашық сабақ 8 сынып 09.10.2020 522 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Таяуова Салтанат Жубаткановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ