|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
Веб-жобалау |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 10 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
HTML- web- сайттарын әзірлеу әдістері.№3-ші сабақ |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.4.2.1 web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолдану |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолданады |
|||
|
Заң және тәртіп құндылығы |
• Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және түсіне білу • Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу • Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу • Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдау |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 10 мин |
1.Оқушылармен амандасу. 2. Шаттық шеңбер құрып, бір-біріне тілектерін айтады. 3. Топқа бөлу: Гүлдің түстеріне сәйкес 3 топқа бөлінеді
Үй тапсырмасын пысықтау 4.«Шахмат» әдісі Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2. Бір-біріне жақсы тілектер айтады. 3. Гүл түстеріне сәйкес топқа бөлінеді 4. Үй тасырмасын қайталайды |
Дескриптор: Үй тапсырмасына жауап береді 2 балл |
Оқулық «Арман ПВ» Түрлі гүлдер Шахмат тақтасының суреті |
|
Сабақтың ортасы 30 мин |
Қайталау сабақ 1-тапсырма . Топтық жұмыс «Эйлер шеңбері» әдісі бойынша сұрақтар беріледі А-4 параққа, шағын постерге Эйлер шеңбері сызылып, кезекпен идеялар талқыланып, жазылады. 1-топ: HTML деген не? 2-топ: WEB-құжат деген не? 3-топ: WEB сайт деген не? 2- тапсырма. Жұптық жұмыс. «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі бойынша тапсырма беріледі. Тапсырма бойынша web –сайт жобалау бойынша кестені толтырады, көршілер бір-біріне түсіндіреді. Керекті мәліметті дәптерге көшіреді
EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма Гипер мәтін дегеніміз не? 3-тапсырма. Компьютермен жұмыс. Жеке жұмыс «Миға шабуыл» әдісі
Сергіту сәті: «Бұзық телефон» ойыны Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесі адам құлағына бір сөз сыбырлайды соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек, кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады Сабақты бекіту . «Wordwall» 4-тапсырма платформасында тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап беріп, жауабын тексереді |
1.тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды Тапсырманы орындайды 3- тапсырманы орындайды Сергіту сәтін жасайды 4- тапсырманы орындайды |
Дескриптор: - HTML-ді түсіндіреді - WEB-құжат түсіндіреді - WEB сайтты түсіндіреді 2 балл Дескриптор: - web –сайт жобалау арналға кестені толтырады 2 балл Дескриптор: Сұраққа жауап береді Дескриптор: -компьютерде берілген тапсырманы орындайды 2 балл Дескриптор: Онлайн платформа арқылы сұрақтарға жауап береді 2 балл |
А-4 парақша Маркер, стикер Оқулық, жұмыс дәптер сызба Таратпа қағаз Компьютер, оқулық https://wordwall.net/hu/resource/46129267 |
|
Сабақтың соңы 5 мин Бағалау |
Кері байланыс:
Оқушылар 10 балдық жүйемен бағаланады |
Өзін-өзі бағалау. |
Жалпы балл-10 |
Слайд |
|
Үй тапсырмасы |
& 35-36 оқу. 124-131 бет |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
HTML- web- сайттарын әзірлеу әдістері.№3-ші сабақ. 10-сынып. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
Веб-жобалау |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 10 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
HTML- web- сайттарын әзірлеу әдістері.№3-ші сабақ |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.4.2.1 web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолдану |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолданады |
|||
|
Заң және тәртіп құндылығы |
• Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және түсіне білу • Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу • Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу • Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдау |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 10 мин |
1.Оқушылармен амандасу. 2. Шаттық шеңбер құрып, бір-біріне тілектерін айтады. 3. Топқа бөлу: Гүлдің түстеріне сәйкес 3 топқа бөлінеді
Үй тапсырмасын пысықтау 4.«Шахмат» әдісі Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2. Бір-біріне жақсы тілектер айтады. 3. Гүл түстеріне сәйкес топқа бөлінеді 4. Үй тасырмасын қайталайды |
Дескриптор: Үй тапсырмасына жауап береді 2 балл |
Оқулық «Арман ПВ» Түрлі гүлдер Шахмат тақтасының суреті |
|
Сабақтың ортасы 30 мин |
Қайталау сабақ 1-тапсырма . Топтық жұмыс «Эйлер шеңбері» әдісі бойынша сұрақтар беріледі А-4 параққа, шағын постерге Эйлер шеңбері сызылып, кезекпен идеялар талқыланып, жазылады. 1-топ: HTML деген не? 2-топ: WEB-құжат деген не? 3-топ: WEB сайт деген не? 2- тапсырма. Жұптық жұмыс. «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі бойынша тапсырма беріледі. Тапсырма бойынша web –сайт жобалау бойынша кестені толтырады, көршілер бір-біріне түсіндіреді. Керекті мәліметті дәптерге көшіреді
EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма Гипер мәтін дегеніміз не? 3-тапсырма. Компьютермен жұмыс. Жеке жұмыс «Миға шабуыл» әдісі
Сергіту сәті: «Бұзық телефон» ойыны Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесі адам құлағына бір сөз сыбырлайды соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек, кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады Сабақты бекіту . «Wordwall» 4-тапсырма платформасында тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап беріп, жауабын тексереді |
1.тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды Тапсырманы орындайды 3- тапсырманы орындайды Сергіту сәтін жасайды 4- тапсырманы орындайды |
Дескриптор: - HTML-ді түсіндіреді - WEB-құжат түсіндіреді - WEB сайтты түсіндіреді 2 балл Дескриптор: - web –сайт жобалау арналға кестені толтырады 2 балл Дескриптор: Сұраққа жауап береді Дескриптор: -компьютерде берілген тапсырманы орындайды 2 балл Дескриптор: Онлайн платформа арқылы сұрақтарға жауап береді 2 балл |
А-4 парақша Маркер, стикер Оқулық, жұмыс дәптер сызба Таратпа қағаз Компьютер, оқулық https://wordwall.net/hu/resource/46129267 |
|
Сабақтың соңы 5 мин Бағалау |
Кері байланыс:
Оқушылар 10 балдық жүйемен бағаланады |
Өзін-өзі бағалау. |
Жалпы балл-10 |
Слайд |
|
Үй тапсырмасы |
& 35-36 оқу. 124-131 бет |
|
|
шағым қалдыра аласыз


















