Сабақтың
кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әректі
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
|
-
Сәлемдесу, түгендеу
-
"Сиқырлы сөз" әдісі. Әр оқушы
веб-әзірлеуге байланысты бір позитивті сөз айтып, сабаққа жақсы
көңіл-күй қалыптастырады.
-
Сабақтың мақсаты мен күтілетін
нәтижелер түсіндіріледі.
|
1.Мұғаліммен
амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге
жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен
танысады
|
Үш
шапалақ әдісі арқылы бағалау

|
Интерак/тақта
Бейнематериал
Презентация
|
Жаңа сабақты меңгерту
|
«Миға шабуыл» әдісі
HTML дегеніміз не?
HTML (Гипермәтінді белгілеу
тілі) –
веб-беттерді құруға арналған белгілеу тілі.
HTML құрылымы:
<!DOCTYPE
html>
<html>
<head>
<title>Менің алғашқы веб-бетім</title>
</head>
<body>
<h1>Сәлем,
HTML!</h1>
<p>Бұл менің алғашқы веб-бетім.</p>
</body>
</html>
Web-беттегі графика
Суреттiк бейнелер web-беттерді әшекейлеп безендiруде
кезiнде маңызды рөл атқарады. суреттер HTML құжаттары нан бөлек
орналасқан
жеке бумаларда сақталады, алайда олар браузер арқылы
web-беттердің iшiнде бейнеленедi.
Суретті орнату үшін <IMG> элементін қолданады
мысалы, мына
жол:
<img
src="picture.gif">
<img src="astana. jpg
">
<img src="tu.png" alt="Қазақстан туы" width="140"
height="90">
|
Мұғалімді
тыңдайды
«Ойлан, жұптас, бөліс»
әдісі
Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін жұбымен
бөліседі.
Негізгі HTML тегтері: ✅ <html> – құжаттың басталуы ✅ <басшы> – метаақпараттар, тақырып
✅ <тақырып> – браузердегі бет атауы
✅ <дене> – негізгі мазмұн ✅ <н1> - <н6>
– тақырыптар
✅ <p> – абзац ✅ <сурет> – сурет қосу ✅ <а> – сілтемелер жасау
?
Мысал:
<h2>HTML
сабақтары</h2>
<p>Бүгін біз HTML тілін
үйренеміз!</p>
|
Оқушының сабаққа белсенді
болуына байланысты сөзбен, шапалақпен
бағалау
Ауызша мадақтау,
ынталандыру
2-ұпай
|
Оқулық
Интерак/тақта
Бейнематериал
Презентация
|
Жұптық
тапсырма
|
?
Тапсырма: Берілген кодты толықтырыңыз және өз атыңыз
жазылған веб-бет жасаңыз.
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>??</title>
</head>
<body>
<h1>??</h1>
<p>??</p>
</body>
</html>
|
Оқушылар жұптасып тапсырманы
орындайды
? Дескрипторлар: ✅ HTML құрылымын дұрыс қолданады.
✅ Өз
аты мен қосымша мәтінді жазады. ✅ Кодты браузерде іске қосады.
|
"Жұлдызша" әдісі (жұптар бір-бірінің жұмысын
бағалайды).
2-ұпай
|
Компьютер, интернет, VS Code немесе
Notepad++.
|
Топтық
тапсырма
|
?
Тапсырма:
-
Әр
топ өз веб-бетін жасайды.
-
1-топ: Қарапайым ақпараттық бет
(мәтін, тақырып, абзац).
-
2-топ: Сурет және сілтемелер
қосылған бет.
-
3-топ: Тізімдер мен кестелер
бар бет.
|
Топтар плакатта бірігіп тапсырманы
орындайды.
Дескрипторлар: ✅ HTML құрылымын дұрыс қолданады.
✅ Веб-беттің мазмұнын толықтырады.
✅ Топтық жұмысқа белсенді
қатысады.
|
"Бағдаршам" әдісі (жасыл – толық түсіндім, сары –
сұрақтар бар, қызыл – қиын болды).
4-ұпай
|
Компьютер,
интернет,
плакат
Notepad++.
|
Сабақтын
соңы
|
Бекіту
сұрақтары
-
HTML дегеніміз
не?
-
HTML
құрылымында
қандай
негізгі
тегтер
бар?
-
Кесте жасау
үшін қандай тег қолданылады?
-
Сілтеме жасау
үшін қай тег қолданылады?
|
Жауаптары
✅ Веб-беттерді құруға арналған
белгілеу тілі.
✅ <html>,
<head>,
<title>,
<body>,
<h1>,
<p>.
✅ <table>.
✅
<a
="...">.
|
Бас бармақ арқылы
бағалау
2-ұпай

|
Интерак/тақта
|
Кері
байланыс
|
✅ "Басбармақ"
әдісі – Оқушылар тақырыпты
қаншалықты түсінгенін көрсетеді.
✅
"Кері байланыс
парағы" – Оқушылар сұрақтарға жауап
береді:
-
Маған сабақта не ұнады?
-
Қай
тапсырма қиын болды?
-
Қандай сұрақтар қалды?
|
Оқушылар кері байланыс парағын
толтырып, тақтаға жапыстырады
|
Мұғалім ауызша кері
байланыс береді.
|
Интерак/тақта
|
Үй
тапсырмасы
|
Өз
қалауыңыз бойынша қарапайым веб-бет
жасаңыз.
-
Тақырып (h1)
-
Абзац (p)
-
Сурет (img)
-
Сілтеме (a)
✅ Тапсырманы HTML файл ретінде
жаса
|
Қорытынды
|
Бұл
сабақ жоспары оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға
бағытталған.
-
Цифрлық сауаттылық:
веб-бет құру дағдыларын
меңгеру.
-
Оқу
сауаттылығы: ақпаратты талдау және дұрыс
қолдану.
-
Логикалық ойлау:
HTML тегтерін дұрыс пайдалану.
?
Сабақ
барысында:
-
Теориялық түсініктеме берілді.
-
Жұптық және топтық жұмыстар
жүргізілді.
-
Практикалық тапсырмалар
орындалды.
-
Бекіту сұрақтары арқылы тақырыпты қорыту жүзеге
асырылды.
-
Кері байланыс алынып, бағалау
жүргізілді.
-
Үй
тапсырмасы берілді.
?
Нәтиже:
Оқушылар HTML-ді практикада қолдануды үйреніп, өз бетімен
веб-бет жасай алады.
|