Келісемін:_________________
|
Бөлім |
Веб-жобалау |
|
Педагогтың аты-жөні |
Сыдыков Б. |
|
Күні |
29.01.2025ж. |
|
Сынып 10 Ә |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
HTML тілінде практикалық жұмыстар |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
10.4.2.1 web-беттерді жасауда HTML тегтерін қолдану |
|
Сабақтың мақсаты |
HTML тілінің құрылымын, негізгі тегтерін түсіну және практикалық жұмыс жасау. Веб-беттің қарапайым құрылымын құру арқылы функционалдық сауаттылықты дамыту. Жұптық және топтық жұмыстар арқылы оқушылардың шығармашылық және сыни ойлау қабілеттерін арттыру. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әректі |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Ұйымдастыру |
|
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады |
Үш шапалақ әдісі арқылы бағалау
|
Интерак/тақта Бейнематериал Презентация |
|
Жаңа сабақты меңгерту |
«Миға шабуыл» әдісі HTML дегеніміз не? HTML (Гипермәтінді белгілеу тілі) – веб-беттерді құруға арналған белгілеу тілі. HTML құрылымы: <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>Менің алғашқы веб-бетім</title> </head> <body> <h1>Сәлем, HTML!</h1> <p>Бұл менің алғашқы веб-бетім.</p> </body> </html>
Web-беттегі графика Суреттiк бейнелер web-беттерді әшекейлеп безендiруде кезiнде маңызды рөл атқарады. суреттер HTML құжаттары нан бөлек орналасқан жеке бумаларда сақталады, алайда олар браузер арқылы web-беттердің iшiнде бейнеленедi. Суретті орнату үшін <IMG> элементін қолданады мысалы, мына жол: <img src="picture.gif"> <img src="astana. jpg "> <img src="tu.png" alt="Қазақстан туы" width="140" height="90"> |
Мұғалімді тыңдайды
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін жұбымен бөліседі.
Негізгі HTML тегтері:
? Мысал: <h2>HTML сабақтары</h2>
<p>Бүгін біз HTML тілін үйренеміз!</p> |
Оқушының сабаққа белсенді болуына байланысты сөзбен, шапалақпен бағалау Ауызша мадақтау, ынталандыру 2-ұпай |
Оқулық Интерак/тақта Бейнематериал Презентация |
Жұптық тапсырма |
? Тапсырма: Берілген кодты толықтырыңыз және өз атыңыз жазылған веб-бет жасаңыз. <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>??</title> </head> <body> <h1>??</h1> <p>??</p> </body> </html>
|
Оқушылар жұптасып тапсырманы орындайды ? Дескрипторлар:
|
"Жұлдызша" әдісі (жұптар бір-бірінің жұмысын бағалайды). 2-ұпай
|
Компьютер, интернет, VS Code немесе Notepad++.
|
Топтық тапсырма |
? Тапсырма:
|
Топтар плакатта бірігіп тапсырманы орындайды.
Дескрипторлар:
|
"Бағдаршам" әдісі (жасыл – толық түсіндім, сары – сұрақтар бар, қызыл – қиын болды). 4-ұпай
|
Компьютер, интернет, плакат Notepad++.
|
|
Сабақтын соңы |
Бекіту сұрақтары
|
Жауаптары ✅ Веб-беттерді құруға арналған белгілеу тілі. ✅ <html>, <head>, <title>, <body>, <h1>, <p>. ✅ <table>. ✅ <a ="...">. |
Бас бармақ арқылы бағалау 2-ұпай
|
Интерак/тақта |
|
Кері байланыс |
✅ "Басбармақ"
әдісі – Оқушылар тақырыпты
қаншалықты түсінгенін көрсетеді.
|
Оқушылар кері байланыс парағын толтырып, тақтаға жапыстырады |
Мұғалім ауызша кері байланыс береді.
|
Интерак/тақта |
Үй тапсырмасы |
Өз қалауыңыз бойынша қарапайым веб-бет жасаңыз.
✅ Тапсырманы HTML файл ретінде жаса |
|||
Қорытынды |
Бұл сабақ жоспары оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған.
? Сабақ барысында:
?
Нәтиже: |
|||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
HTML тілінде практикалық жұмыс
Келісемін:_________________
|
Бөлім |
Веб-жобалау |
|
Педагогтың аты-жөні |
Сыдыков Б. |
|
Күні |
29.01.2025ж. |
|
Сынып 10 Ә |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
HTML тілінде практикалық жұмыстар |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
10.4.2.1 web-беттерді жасауда HTML тегтерін қолдану |
|
Сабақтың мақсаты |
HTML тілінің құрылымын, негізгі тегтерін түсіну және практикалық жұмыс жасау. Веб-беттің қарапайым құрылымын құру арқылы функционалдық сауаттылықты дамыту. Жұптық және топтық жұмыстар арқылы оқушылардың шығармашылық және сыни ойлау қабілеттерін арттыру. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әректі |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Ұйымдастыру |
|
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады |
Үш шапалақ әдісі арқылы бағалау
|
Интерак/тақта Бейнематериал Презентация |
|
Жаңа сабақты меңгерту |
«Миға шабуыл» әдісі HTML дегеніміз не? HTML (Гипермәтінді белгілеу тілі) – веб-беттерді құруға арналған белгілеу тілі. HTML құрылымы: <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>Менің алғашқы веб-бетім</title> </head> <body> <h1>Сәлем, HTML!</h1> <p>Бұл менің алғашқы веб-бетім.</p> </body> </html>
Web-беттегі графика Суреттiк бейнелер web-беттерді әшекейлеп безендiруде кезiнде маңызды рөл атқарады. суреттер HTML құжаттары нан бөлек орналасқан жеке бумаларда сақталады, алайда олар браузер арқылы web-беттердің iшiнде бейнеленедi. Суретті орнату үшін <IMG> элементін қолданады мысалы, мына жол: <img src="picture.gif"> <img src="astana. jpg "> <img src="tu.png" alt="Қазақстан туы" width="140" height="90"> |
Мұғалімді тыңдайды
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін жұбымен бөліседі.
Негізгі HTML тегтері:
? Мысал: <h2>HTML сабақтары</h2>
<p>Бүгін біз HTML тілін үйренеміз!</p> |
Оқушының сабаққа белсенді болуына байланысты сөзбен, шапалақпен бағалау Ауызша мадақтау, ынталандыру 2-ұпай |
Оқулық Интерак/тақта Бейнематериал Презентация |
Жұптық тапсырма |
? Тапсырма: Берілген кодты толықтырыңыз және өз атыңыз жазылған веб-бет жасаңыз. <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>??</title> </head> <body> <h1>??</h1> <p>??</p> </body> </html>
|
Оқушылар жұптасып тапсырманы орындайды ? Дескрипторлар:
|
"Жұлдызша" әдісі (жұптар бір-бірінің жұмысын бағалайды). 2-ұпай
|
Компьютер, интернет, VS Code немесе Notepad++.
|
Топтық тапсырма |
? Тапсырма:
|
Топтар плакатта бірігіп тапсырманы орындайды.
Дескрипторлар:
|
"Бағдаршам" әдісі (жасыл – толық түсіндім, сары – сұрақтар бар, қызыл – қиын болды). 4-ұпай
|
Компьютер, интернет, плакат Notepad++.
|
|
Сабақтын соңы |
Бекіту сұрақтары
|
Жауаптары ✅ Веб-беттерді құруға арналған белгілеу тілі. ✅ <html>, <head>, <title>, <body>, <h1>, <p>. ✅ <table>. ✅ <a ="...">. |
Бас бармақ арқылы бағалау 2-ұпай
|
Интерак/тақта |
|
Кері байланыс |
✅ "Басбармақ"
әдісі – Оқушылар тақырыпты
қаншалықты түсінгенін көрсетеді.
|
Оқушылар кері байланыс парағын толтырып, тақтаға жапыстырады |
Мұғалім ауызша кері байланыс береді.
|
Интерак/тақта |
Үй тапсырмасы |
Өз қалауыңыз бойынша қарапайым веб-бет жасаңыз.
✅ Тапсырманы HTML файл ретінде жаса |
|||
Қорытынды |
Бұл сабақ жоспары оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған.
? Сабақ барысында:
?
Нәтиже: |
|||
шағым қалдыра аласыз


