Пән: Сауат ашу

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

3 тарау: «Менің отбасым және достарым»

Күні:

Сынып: 1-сынып

Мектеп:Атығай ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Нагашбай Азкен

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар саны: 1

Сабақ тақырыбы

Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар: сөйлемдер құрастырып жазады және тақырып қояды. Тарау достық туралы әңгімелерді оқу,

жазумен жалғасады. Оқушыларға мәтінді оқу және сөйлемдер жазудағы жаңа дағдыларын дамытуға және қолдануға мүмкіндік туады.

Бағалау критерийлері

• тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіндіреді.

• шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

• тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс т.б

Бастапқы білім

Бұл тарауда 1 тоқсанда алған білімдеріне сүйенеді. Оқушылар кейбір әңгімелерді, әр алуан мәтіннен ақпарат алуға болатынын білуі керек,

сол сияқты тұтас сөздерді, жиі кездесетін сөздерді, үш буынды сөздерді буынға бөліп оқи білуі керек.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І.Шаттық шеңбері « отшашу арқылы»

ІІ. Психологиялық дайындық

ІІІ. Өткенді қайталау (дауысты , дауыссыз дыбыстарды ажырату)

ІҮ.Жаңа сабақ

1. Қар жауғанда орманға барсаң, қардың беті толған жазу. Ол жазуды кез - келген адам оқи алмайды. Ол жазуды ормандағы аңдар мен құстар жазады. Ол не жазу? (Із)
   Алыстан түлкі кетіп бара жатыр еді, кенет жоқ болып кетті. Ол қайда кіріп кетті екен? (ініне кірді)
   - Із, ін сөздерінде қандай дыбыс естіп тұрмыз?
   - І і дыбысын дыбыстап көрейік. «і» дыбысын әндетіп айтып көрейік.
   А - а - а - а - а - а - а
   Ә - ә - ә - ә - ә - ә - ә
   О - о - о - о - о - о
   І - і - і - і - і - і - і - і – і

2. І дыбыс жіңішке дауысты дыбыс, сөздің соңында, басындағ ортасында кездеседі

3. «Ұстап ал» ойыны

Дыбыс пен әріптің айырмашылығы

Топпен жұмыс ( топ ережесін еске түсіреміз)

• Уақытты үнемдейміз!

• Нақты,дәл жауап береміз!

• Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

• Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

• Бір-біріміздің тыңдаймыз

Мозайка әдісі арқылы сурет құрастыру, дыбыстық талдау жасау

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Сергіту сәті

Сабақтың ортасы

Тыңдалым (мәтінді таспадан тыңдайды)

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Дескриптор:

• мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

• шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

• берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Әдептілік күншуағын құрастыру ( әдептілік төңірегінде әңгіме жргізу

Тақтамен жұмыс

Сызбаға сәйкес келетін сөзді тап

Сәйкестендіру тапсырмасы

( буыннан сөз құрастыр)

ҚБ тапсырмасы

*Сөздерді оқы және сөздерге дыбыстық талдау жаса

Дискриптор:

*Сөздерді оқи алады

*Сөздерге дыбыстық талдау жасай алады

Сабақтың соңы

Постер құрастыру ( і дыбысы)

ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.

Жұмбақ шешу.Жауабын буынға бөлу

«Бағдаршам» кері байланыс.