«Имандылық – адамгершілік пен ізгіліктің тірегі»Тәрбие сағатына ҚМЖ 3-тоқсан бойынша

Бекітемін:

Тәрбие ісінің меңгерушісі:

Күні:

Сынып жетекші:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қауіпсіз қоғам

«Имандылық – адамгершілік пен ізгіліктің тірегі»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 22-САБАҚ

10–сыныптар: «Өз құқықтарыңыз бен міндеттеріңізді білу құқықбұзушылықтардан аулақ болуға қалай көмектеседі?»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға имандылық, адамгершілік және ізгілік ұғымдарын түсіндіру;

Адамгершілік қасиеттер арқылы ізгі қоғам қалыптастыруға ықпал ету.

Құндылықтарды дарыту

Қоғамдық тәртіп пен рухани құндылықтарға тәрбиелеу;

Апта дәйексөзі

Өнерлі бала - өрге жүзер

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру бөлімі (10 минут)

Негізгі бөлім (25 минут)

• Сыныппен амандасу, қатысушыларды түгендеу.

• Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

• Оқушыларды «Имандылық – рухани тәрбие өзегі» ұранымен сабаққа ынталандыру.

1. Мысалдарды талдау:

   • Имандылықты сақтамаудың салдары туралы нақты өмірлік оқиғалар.

   • Адамгершілік пен ізгілікті дәріптеген тұлғалардың үлгісі (Абай, Шәкәрім және т.б.).

2. Топтық жұмыс:

   • Сыныпты екі топқа бөліп, әр топқа тапсырма беру:

     1. «Имандылықтың қоғамға әсері қандай?»

     2. «Адамгершілік құндылықтарды қалай дамытуға болады?»

3. Пікір алмасу:

   • Әр топ өз пікірлерін ортаға салады.

   • Оқушылар имандылыққа байланысты мақал-мәтелдерді талдайды.

• Оқушылардан сабақтан алған әсерлерін сұрау.

• «Имандылық – адам өмірінің рухани айнасы» деген қорытынды пікірді талқылау.

• Сабақты «Әділдік пен мейірімділік – имандылықтың айнасы» ұранымен аяқтау.

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№22-САБАҚ. Тақырыбы:
«Өз құқықтарыңыз бен міндеттеріңізді білу құқықбұзушылықтардан аулақ болуға қалай көмектеседі?»

Мақсаты:

• Оқушыларды құқықтары мен міндеттері туралы ақпараттандыру;

• Заңды сақтаудың маңыздылығын түсіндіру;

• Құқықбұзушылықтардан аулақ болуға бағыт беру.

1. Құқықтар мен міндеттер:

   • Құқықтар: білім алу, сөз бостандығы, қауіпсіздікке құқығы және т.б.

   • Міндеттер: заңды сақтау, қоғамдағы тәртіпке бағыну, табиғатты қорғау, салық төлеу.

2. Құқықбұзушылық дегеніміз не?

   • Заңға қайшы әрекеттердің түрлері (ұрлық, бұзақылық, өтірік ақпарат тарату).

   • Құқықбұзушылықтың салдары (айыппұл, жазалау, беделге нұқсан).

3. Құқықтар мен міндеттерді білудің маңызы:

   • Өз құқықтарын білген адам өзгенің де құқығын құрметтейді.

   • Міндеттерді орындау құқықбұзушылықтардың алдын алады.

4. Талқылау сұрақтары:

   • «Құқықтарыңызды білмеген жағдайда қандай қиындықтарға тап боласыз?»

   • «Құқықбұзушылыққа жол бермеу үшін не істеу керек?»

• Оқушыларға кейбір жағдайларды ұсынып, олардың қандай құқықтары мен міндеттері бар екенін анықтауды сұрау (мысалы: мектептегі тәртіп, қоғамдық орындардағы әрекеттер).

• Құқықтық сауаттылықты арттыру бойынша ұсыныстар беру.

«Құқықтарыңды білсең, заңды бұзудан аулақ боласың» деген қорытынды жасау. Сабақты «Құқық пен міндет – қоғамдағы тәртіптің негізі» деген ұранмен аяқтау.

Сұрақтар ға жауап береді

Тақырып бойынша өз ойларымен бөліседі

Бірлесіп жұмыс жасайды

Кері байланыс жасайды

Тақырып

тық суреттер

Қосымша материалдар

Стикерлер

Қазақстан Республикасының Конституциясынан үзінділер.

Құқықтық сауаттылыққа арналған буклеттер мен слайдтар.

Кері байланыс

"Тілек ағашы" Сабақ соңында оқушылар қағазға өз тілектерін немесе ұсыныстарын жазып, ағашқа жапсырады.

Оқушылар тілектері мен ұсыныстарын білдіреді

Қағаз қиынды

лары