Интеллектуально-развлекательная игра In the World of English для учащихся 1-4 класса

Цель: обобщение лексического и грамматического материала по изученным темам.

Задачи:

Образовательная: расширять кругозор учащихся.

Развивающие: развивать познавательную активность и умения применять полученные знания в новой коммуникативной ситуации; развивать интеллектуальные способности; формировать мотивацию к изучению английского языка.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к другой культуре; развитие умения работать в команде.

Комментарии: Урок проводится в виде соревнования между двумя командами

Ход урока

1. Организационный момент. Представление команд.

Good morning, dear friends. I’m glad to see you at our game.

OK, guys, today we have an unusual lesson, and a lesson-game. Two teams will perform the tasks of the competitions. The team that will score more points will be the winner. Good luck!

Aim: generalization of lexical and grammatical material on the topics studied.

Meet the first team!

Introduce your team, please.

And now meet the second team!

Introduce your team, please.

And now I would like to introduce our jury. They will keep the score.

(Әділқазы алқасын таныстыру)

get acquainted, this – Жаксыбердинов Айдос Хайруллинович

Жакишева Айгерим Секеновна, ..............?

2. Проведение конкурсов.

Конкурс 1 «Разминка»

Our first game is “Warming-up”. Each team should answer my question in turn.

Каждая команда по очереди отвечает на вопросы.

1. How many letters are there in the English alphabet? (26 letters)

2. How many seasons are there in a year? (4 seasons)

3. How many days are there in a week? (7 days)

4. Who is my mother’s mother? (My grandmother)

5. Who is my mother’s daughter? (My sister)

6. When do the English celebrate Christmas? (In December)

All right, we can stop now. Dear jury, how many right answers have the teams given?

(Жюри подводит итоги первого конкурса.)

Конкурс 2 «Реши примеры»

It’s time to count now.

Я буду называть примеры для каждой команды по очереди. Вы должны быстро назвать ответ.

I will call examples for each team in turn. You must quickly name the answer.

ONE EVERY RIGHT ANSWER IS ONE SCORE

Примеры:

Ten and ten is … (20)

Eight and eight is … (16)

Ten and five is … (15)

Fourteen and four is … (18)

Twelve and eight is … (20)

Thirteen and six is … (19)

(Жюри подводит итоги второго конкурса.)

And now the guys let's have a little rest, we have a physical training

3 конкурс

Мозайканы жина. (Собери мозайку)

Participants of both teams must collect from the pieces of paintings one whole picture and name what objects or things, the animals are depicted there.

3. Подведение итогов.

Dear jury, we are looking forward to our final score.

(Жюри объявляет победителя последнего конкурса и общий счет игры).

The winner of the game is …!

Both teams have tried to do the best to win. You are really very clever and talented! I hope you will improve your English knowledge. Thank you!

Today was a good game, thank all the participants and guests for their participation, until new meetings, goodbye!