ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДА ҚОЛДАНУҒА АРНАЛҒАН ГЕЙМИФИКАЦИЯ

Қойшыбай Бекнұр Ерболатұлы

Астана халықаралық университеті, Информатика мамандығының 3 курс студенті, Астана, Қазақстан

Аңдатпа. Мақала оқытудың тиімділігін арттыру мақсатында информатика сабақтарында геймификацияны қолдануды қарастырады. Тақырыпқа кіріспе геймификация және оның білім беру үдерісіндегі маңызы туралы жалпы түсінік береді. Әрі қарай, геймификацияның негіздері, оны информатика сабақтарында қолданудың артықшылықтары, нақты әдістер мен табысты тәжірибенің мысалдары қарастырылады. Қорытындылай келе, осы тәсілдің даму перспективалары тұжырымдалады және ерекшеленеді. Мақала оқу процесіне геймификацияны енгізу бойынша практикалық ұсыныстарды ұсынады және инновациялық оқыту әдістеріне қызығушылық танытатын информатика мұғалімдері мен тәрбиешілерге пайдалы болуы мүмкін.

Кілттік сөздер: геймификация, информатика, сабақтар, білім беру, оқытудың тиімділігі, әдістемелер, артықшылықтар, тәжірибе мысалдары, оқу процесі, ұсыныстар, педагогика.

Геймификация – бұл ойын дизайнының элементтерін қолдануға негізделген әдістеме механика пайдаланушылардың мотивациясын, қатысуын және тиімділігін арттыру мақсатында ойын емес контексттерде. Білім беру процесінде геймификация оқушылардың назарын аударудың және олардың белсенділігін ынталандырудың күшті құралына айналады. Ойын сценарийлерін, марапаттар мен жетістіктерді құру арқылы оқу тапсырмалары қызықты қиындықтарға айналады, бұл материалды тереңірек игеруге ықпал етеді. Білім берудегі геймификацияның маңызы тек оқу процесін жақсарту ғана емес, сонымен қатар студенттердің ынтымақтастық, проблемаларды шешу, шығармашылық сияқты негізгі дағдыларын дамыту болып табылады. Бұл тәсіл мұғалімдерге оқу материалдарын оқушылардың жеке қажеттіліктеріне бейімдеуге және оқуды қызықты әрі тиімді етуге мүмкіндік береді. Геймификация сонымен қатар қателіктер сәтсіздік емес, жақсарту және өсу мүмкіндігі ретінде қарастырылатын оң оқу ортасын қалыптастыруға ықпал етеді.

Геймификацияның негіздері белгілі бір мақсаттарға жету үшін әртүрлі контексттерде ойын дизайнының принциптері мен элементтерін қолдануға негізделген. Оның негізінде бірнеше негізгі ұғымдар жатыр:

Ойын дизайны: геймификация қатысуға құрылым мен мотивация жасау үшін ережелер, мақсаттар, қиындықтар мен марапаттар сияқты ойын дизайнының элементтерін пайдаланады.

Ойын механикасы: бұл ойыншының ойын ортасымен өзара әрекеттесуін анықтайтын ережелер мен жүйелер. Механиктердің мысалдарына нүктелер, деңгейлер, жетістіктер, рейтингтер және прогресс жатады.

Баяндау: Геймификация эмоционалды байланыс орнату және қатысушыларды қызықтыру үшін оқиға немесе баяндау элементтерін пайдалана алады.

Қатысу: геймификация қатысушыларға қызықты және қиын тапсырмаларды ұсына отырып, белсенді қатысуға ұмтылады.

Әлеуметтік элементтер: көптеген геймификацияланған жүйелер бәсекелестік, кооперативті өзара әрекеттесу және тәжірибе алмасу сияқты әлеуметтік функцияларды қамтиды.

Кері байланыс және бағалау: геймификацияның маңызды аспектісі-қатысушыларға олардың жетістіктері немесе сәтсіздіктері, сондай-ақ бағалау және прогресс жүйелері туралы Кері байланыс беру.

Геймификация білім беруді, денсаулық сақтауды, бизнесті және маркетингті қоса алғанда, әртүрлі салаларда табысты қолданылады, бұл оның қатысуды, мотивацияны және білімді меңгеруді ынталандыру қабілетіне байланысты. Білім беруде ол оқушылардың белсенді оқуы мен негізгі дағдыларын дамытуға ықпал ете отырып, қызықты және тиімді оқу орталарын құруға көмектеседі.

Информатика сабақтарында геймификацияның артықшылықтары материалды тиімдірек және қызықты игеруге ықпал ететін оқытудың көптеген аспектілерін қамтиды:

Оқушыларды ынталандыру және тарту: Геймификация оқуды қызықты приключенияға айналдырады, бұл оқушылардың информатика пәніне деген қызығушылығын оятады және оларды сабаққа белсенді қатысуға ынталандырады.

Шығармашылықты дамыту және проблемаларды шешу: геймификация шеңберіндегі ойын тапсырмалары мен қиындықтар оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытуға ықпал етеді, сонымен қатар оларды проблемаларды шешудің стандартты емес тәсілдерін табуға үйретеді.

Ұжымдық өзара әрекеттесуді қалыптастыру: көптеген геймификацияланған информатика сабақтары ынтымақтастық, білім алмасу және коммуникация дағдыларын дамытуға ықпал ететін топтық жұмысты қамтиды.

Есте сақтау қабілетін арттыру: қызықты және интерактивті ойын элементтері оқушыларға ақпаратты жақсы меңгеруге және есте сақтауға көмектеседі, өйткені олар оны ойынның оң тәжірибесімен байланыстырады.

Оқытуды даралау: Геймификация мұғалімдерге оқу материалын әр оқушының жеке қажеттіліктері мен қабілеттеріне бейімдеуге мүмкіндік береді, оларға жеке тапсырмалар мен қиындықтар береді.

Ынталандырушы оқу ортасын құру: бәсекелестік элементтерін, жетістіктер мен марапаттарды пайдалану оқушылардың белсенділігін арттыруға және олардың оқу өнімділігін арттыруға ықпал ететін салауатты бәсекелестік атмосферасын жасайды.

Жалпы, информатика сабақтарында геймификация оқуды қызықты әрі қызықты етіп қана қоймайды, сонымен қатар ақпараттық технологиялар саласында және одан тыс жерлерде табысты жұмыс істеу үшін қажетті әртүрлі дағдыларды дамытуға ықпал етеді.

Информатика сабақтарында оқуды жақсарту үшін сәтті қолдануға болатын көптеген нақты геймификация әдістері бар. Міне, олардың кейбіреулері:

Ойын тапсырмалары мен квесттері: оқушылар тапсырмаларды орындайтын және алға жылжу үшін деңгейлерден өтетін ойын квесттерін құру. Әр деңгей информатиканың жаңа тақырыбын немесе тұжырымдамасын білдіруі мүмкін.

Онлайн оқыту платформалары: Codecademy немесе Khan Academy сияқты арнайы онлайн платформаларды пайдалану, мұнда студенттер интерактивті курстар арқылы информатиканы оқи алады, тапсырмаларды сәтті орындағаны үшін ұпайлар мен марапаттарға ие болады.

Жарыстар мен турнирлер: оқушылар немесе сыныптар арасында бағдарламалау, веб-сайт құру немесе алгоритмдік есептерді шешу бойынша жарыстар ұйымдастыру. Жеңімпаздар сыйлықтармен немесе мақтаулармен марапатталуы мүмкін.

Рөлдік ойындар: информатика туралы білімдерін іс жүзінде қолдана отырып, студенттер бағдарламашылардың, жүйелік әкімшілердің немесе виртуалды әлем дизайнерлерінің рөлдерін ойнай алатын рөлдік ойындар құру.

Оқу қосымшаларындағы ойын элементтері: жетістіктер, рейтингтер және марапаттар сияқты ойын элементтерін оқушыларды белгілі бір мақсаттар мен оқу жетістіктеріне жетуге ынталандыратын информатикаға арналған оқу бағдарламаларына біріктіру.

Бағалауды геймификациялау: ұпайлар, деңгейлер және белгілер сияқты оқушылардың жетістіктерін бағалау кезінде ойын элементтерін пайдалану. Бұл оқушыларды өз нәтижелерін жақсартуға және сабаққа белсенді қатысуға ынталандыруы мүмкін.

Бұл әдістемелер информатика сабақтарының нақты қажеттіліктері мен мақсаттарына, сондай-ақ мұғалім мен оқушылардың қалауына сәтті бейімделуі мүмкін.

Информатика сабағында қолдануға арналған геймификациялық ойындардың түрлері:

Kahoot!: Бұл оқушыларға интерактивті викториналар мен сауалнамалар жасауға мүмкіндік беретін геймификация платформасы. Мұғалімдер өз сұрақтарын жасай алады немесе дайын тақырыптық жинақтарды қолдана алады.

CodeCombat: бұл білім беру платформасы, бұл оқушылар әртүрлі деңгейлерден өтіп, есептерді шеше отырып бағдарламалауды Үйренетін ойын. Ол оқушыларды ынталандыру үшін геймификация элементтерін пайдаланады.

Querium AI Tutor: бұл математика мен жаратылыстану ғылымдарын үйренуге жеке көмек көрсету үшін жасанды интеллектті қолданатын қосымша. Ол әр оқушының білім деңгейіне бейімделеді және жеке сабақтар ұсынады.

Codesters: бұл Python бағдарламалауды үйренуге арналған онлайн платформа, онда оқушылар өздерінің ойындары мен жобаларын жасайды. GUI және геймификация элементтері арқылы студенттер бағдарламалауды тез үйреніп, тәжірибе жасай алады.

Repl.it Classroom: бұл мұғалімдерге оқушылары үшін интерактивті бағдарламалау тапсырмаларын жасауға мүмкіндік беретін платформа. Ол әртүрлі бағдарламалау тілдерін қолдайды және кодты тексеру және кері байланыс құралдарын ұсынады.

Blockly Games: бұл оқушыларға блоктық бағдарламалау арқылы бағдарламалау негіздерін үйренуге мүмкіндік беретін білім беру ойындарының сериясы. Әрбір ойын оқушының код блоктарын сүйреп апару арқылы шешуі керек тапсырманы білдіреді.

Cognimates: бұл балаларға бағдарламалау мен жасанды интеллектті үйрету үшін жасанды интеллект пен геймификацияны қолданатын оқыту платформасы. Студенттер өз жобаларын, соның ішінде роботтар мен чатботтарды жасай алады және оларды басқа пайдаланушылармен бөлісе алады.

Scratch: бұл студенттерге блоктық бағдарламалау арқылы анимациялар, ойындар және интерактивті әңгімелер жасауға мүмкіндік беретін танымал платформа. Ол кодпен шығармашылық және эксперименттік мүмкіндіктердің кең ауқымын ұсынады.

CoSpaces Edu: бұл виртуалды шындық пен 3D әлемін құруға арналған платформа, онда оқушылар объектілерді бағдарламалап, интерактивті сценарийлер жасай алады. Бұл студенттерге өз идеяларын виртуалды кеңістікке енгізуге және басқалармен бөлісуге мүмкіндік береді.

Classcraft: бұл оқу процесін рөлдік ойынға айналдыратын геймификация платформасы. Мұғалімдер кейіпкерлерді, квесттер мен тапсырмаларды жасайды, ал оқушылар өздерінің күш-жігері мен жетістіктері үшін ұпай жинап, деңгейлерін көтеріп, марапаттарға ие болады.

Swift Playgrounds: бұл Apple компаниясының қолданбасы, ол студенттерге интерактивті сабақтар мен тапсырмалар, соның ішінде ойын элементтері мен анимациялар арқылы Swift тілінде бағдарламалауды үйренуге мүмкіндік береді.

CodaLab: бұл Машиналық оқыту жарыстарын өткізуге арналған платформа, онда оқушылар нақты мәселелерді шешуге қатыса алады және бағдарламалау және деректерді талдау дағдыларын қолдана отырып, бір-бірімен бәсекелесе алады.

Mathspace: бұл математиканы жекелендірілген оқыту үшін жасанды интеллектті қолданатын білім беру платформасы. Оқушылар өздерінің дағдыларын жақсарту үшін дереу кері байланыс пен ұсыныстар алу арқылы математикалық есептерді шешеді.

PixelPAD: бұл оқушыларға блоктық немесе мәтіндік кодты қолдана отырып, өздерінің ойын жобаларын бағдарламалауға мүмкіндік беретін ойын жасаушы бағдарлама. Ол графика, анимация және Дыбыстар жасауға арналған көптеген құралдарды ұсынады.

RoboBlockly: бұл роботтар мен дрондарды бағдарламалауды үйренуге арналған онлайн платформа. Оқушылар логикалық есептер мен тапсырмаларды шешу арқылы виртуалды роботтарды құра және бағдарламалай алады.

Algo Bot: бұл оқушылар роботты басқару арқылы алгоритмдер мен бағдарламалау негіздерін үйрене алатын білім беру ойыны. Ойын шешу үшін қызықты тапсырмалар мен басқатырғыштарды ұсынады.

Pythonroom: бұл Python тілінде бағдарламалауды үйренуге арналған онлайн платформа. Студенттер бағдарламалау негіздерін үйрене алады, өз жобаларын жасай алады және оларды басқа пайдаланушылармен бөлісе алады.

Classcraft: бұл оқу процесін рөлдік ойынға айналдыратын геймификация құралы. Оқушылар кейіпкерлер рөлін ойнайды, квесттерден өтеді және күш-жігері мен жетістіктері үшін марапаттарға ие болады.

Sphero Edu: бұл студенттерге Sphero роботтарын мобильді қосымша арқылы бағдарламалауға және басқаруға мүмкіндік беретін білім беру платформасы. Оқушылар өздерінің роботтық бағдарламалары мен ойындарын жасай алады.

Aris: бұл балама шындықты (AR) және интерактивті оқиғаларды құруға арналған платформа. Мұғалімдер оны Ar және геймификация элементтерін біріктіру арқылы қызықты білім беру жобаларын жасау үшін пайдалана алады.

Бұл технологиялар геймификацияны да, жасанды интеллектті де қолдана отырып, информатиканы оқытудың тиімді құралдары болып табылады. Оларды информатика сабақтарында қолдану оқу процесін барлық оқушылар үшін қызықты, тиімді және қол жетімді етуге көмектеседі.

Информатика сабақтарында геймификацияны енгізу оқушылардың белсенділігін арттыруға және оқытудың тиімділігін арттыруға ықпал ететін инновациялық тәсіл болып табылады. Ойын элементтерін, жарыстарды және интерактивті тапсырмаларды оқу процесіне біріктіру арқылы мұғалімдер қызықты және ынталандыратын оқу ортасын жасай алады. Мотивацияны арттыру, шығармашылықты дамыту және оқытуды даралау сияқты геймификацияның артықшылықтары бұл тәсілді тиімді ғана емес, сонымен қатар мұғалімдер мен оқушылар үшін тартымды етеді. Сонымен қатар, жасанды интеллект технологияларын геймификациямен бірге пайдалану жекелендірілген оқыту мен инновациялық білім беру жобаларын құрудың жаңа мүмкіндіктерін ашады. Осылайша, информатика сабақтарында геймификация болашақтың дағдыларын дамытуға ықпал ететін заманауи және тиімді білім беру бағытындағы маңызды қадам болып табылады.

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ;

1. Gee, J. P. (2013). The anti-education era: Creating smarter students through digital learning. St. Martin's Press.

2. Kapp, K. M. (2012). The gamification of learning and instruction: Game-based methods and strategies for training and education. John Wiley & Sons.

3. Pivec, M., Dziabenko, O., & Gütl, C. (2014). A survey on the game development frameworks usage. In Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES), 2014 6th International Conference on (pp. 1-8). IEEE.

4. Hamari, J., Koivisto, J., & Sarsa, H. (2014). Does gamification work?—A literature review of empirical studies on gamification. In 2014 47th Hawaii international conference on system sciences (pp. 3025-3034). IEEE.

5. Seaborn, K., & Fels, D. I. (2015). Gamification in theory and action: A survey. International Journal of Human-Computer Studies, 74, 14-31.

6. Miller, C. (2014). The Game Believes in You: How Digital Play Can Make Our Kids Smarter. Farrar, Straus and Giroux.

7. Steinkuehler, C., & Duncan, S. (2008). Scientific habits of mind in virtual worlds. Journal of Science Education and Technology, 17(6), 530-543.

8. Zichermann, G., & Cunningham, C. (2011). Gamification by design: Implementing game mechanics in web and mobile apps. " O'Reilly Media, Inc."