Инклюзив тұжырымдама

Әлеуметтік педагогтың тұжырымдамасы

Баланың Т.А.Ә.________________________________________________________________

Туылған күні__________________________________________________________________

Жанұя құрамы_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(тегі, есімі, жасы)

Толық жанұя немесе ата-анасы ажырасқан_________________________________________

Әлеуметтік-еңбектік ерекшеліктер (ата-анасының, баламен қатынасатын басқада адамдардың кәсібі, мамандықтары)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Әлеуметтік-тұрмыстық ерекшеліктер (жанұядағы тұрмыстық міндеттердің бөлінуі, баланың жанұяда қандай көмек көрсететіні, баланың үйіндегі міндеттері)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Әлеуметтік-демалыстық (жанұя мүшелерінің бос уақыттарын өткізулері: қызығушылықтары, хобби)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Әлеуметтік-педагогикалық ерекшеліктері (баланы тәрбиелеу стилі, баланың тәрбиесіне және дамуына қанша уақыт бөлінетіні)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Әлеуметтік құқықтық ерекшеліктері (құқықтық өткені мен қазіргісі, баланың жанұяда әлеуметтік-құқықтық қорғалуы)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материалдық және баспаналық-тұрмыстық жағдайлары (астын сызу: өз үйі, жеке, жалға алынған пәтер, жатақхана, барақ, өзінің баспанасы жоқ)

_____________________________________________________________________________

Баланың жеке бөлмесі, өзінің жұмыс орнының болуы

_____________________________________________________________________________

Тамақтануы рационда қандай тағам басым, тамақтанудың жиілігі

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ата-аналарының зиянды әдеттері (астын сызу: ішімдікті, еірткіні, шылымды және т.б.қолдануы)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Баланың есірткі және улы заттарға, ішімдікке, шылымға қатысы

_____________________________________________________________________________

Баланың жыныстық өмірі

_____________________________________________________________________________

Дінге қарым-қатынасы

_____________________________________________________________________________

Ата-аналық қатынастың ерекшеліктері және әлеуметтік қоршағандардың мінездемесі, (үйден тыс)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Баланың әлеуметтік-психологиялық портреті:

Бала туралы ата-ананың пікірі:___________________________________________________

Баланың артықшылығы:_________________________________________________________

Баланың кемшілігі:_____________________________________________________________

Баланың өзі туралы пікірi

Жағымды қасиетттері

_____________________________________________________________________________

Жағымсыз қастиеттері

_____________________________________________________________________________

Достарының болуы_____________________________________________________________

Баланың өзіне, оқу әрекетінің нәтижесіне деген көзқарасы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Басқа мәліметтер:______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Қорытынды:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ұсынымдар:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Маманнның аты-жөні___________________________________________________________

Тексеру күні___________________________________________________________________