Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация

лық-қозғаушы

Балаларға ауылға саяхатқа шығуды ұсынады,ауыл жайлы әңгімелеседі.

-Ауылға барғанда не

көрдіңдер ?

Үй жануаларының суреттері ілінген немесе макеттері қойылған үстел қасына келгенде «ауылға жеткендерін» хабарлайды.

Балалар суретерді қарап шығып,үй жануарларын атайды,өзара салыстырады.

Балалар ауылға саяхатқа баруға қуанады.

Ауылда үйлерінде от жағады,

Жазда отын дайындайды.

Мен атама көмектестім.

Отын тасыдым,суға құдыққа бардық.

Ауылда жылқылар бар.

Сиыр ұстайды.

Қой,ешкі,бұзау көрдім.

Құстар көп:қаздар,тауық,

үйректер,күрке тауықтар бар.

Ауылда ит ұстайды.

Ұйымдастырушулық

ізденіс

Жеті қазынаның бірі

Халық ауыз әдебиеті

Ертегіні оқып беру.

-Аңдар арыстанды қалай мақтайды ?

-Ит не деп айтады ?

-Ит орысша қалай аталады ?

-Сондан бері ит адамның досы,көмекшісі болыпты.

Рольдік ойнау.

Кейіпкерлердің дауысын келтіріп ойнау.

«Ит -жеті қазынаның бірі».қанатты сөз.

Сергіту сәті

Құлыншағым –құндызым,

құлдырайды,шабады.

Жылтылдаған жұлдызым,құстай қанат қағады.

Бұл өмірде сізден қайратты,

Ақылды,епті жан жоқ.Сондықтан да біз паташа етіп сайлағанбыз !

Мен үшін дүниеде қайратты әрі ақылды да тек-адамзат.

Собака.

Арыстан,жолбарыс,түлкі

Ит

Ит-үйді күзетеді.

Адамдарға көмек көрсетеді.

Сергіту сәтіне байланысты

іс-қимылмен көрсетеді.

Рефлекстік түзету

Балалар саяхатқа жақсы барып келдік.Үй жануарларын жақсы біледі екенсіңдер. Рахмет.

Саяхатқа барғандарына қуаныш білдіреді.