Білім беру саласы:Қатынас

Бөлімі:Сауат ашу

Тақырыбы:Ж дыбысы және әрпі

Мақсаты: Ж дыбыс мен әрпі жайлы білімдерін пысықтау, бекіту. Дыбыстық талдау жасау, буындап оқу, сөйлем құрастыру дағдыларын дамыту.

Әдіс-тәсілдері:ТРИЗ, Воскобович әдістемесі, д/ойындар, ТБ элементтері, интерактивті тақта.

Көрнекіліктері: суреттер, текшелер, үлестірмелі материалдар, ойындарға арналған құралдар

I. Мотивациялық-қызығушылық кезең

1. Шаттық шеңбері

Арайлап таң атты,

Күлімдеп күн шықты.

Жайнай түсті даламыз,

Жайнай түсті қаламыз.

Білуге құмар баламыз.

Біз білімді боламыз!

(Балалар шеңберде тұрады)

Тәрбиеші: -Балалар мен сендерге метаграмма жұмбағын жасырамын.

Жаға да бар,

Таға да жоқ.

Жаңа да бар.

Сана да жоқ. (Ж)

II. Ұйымдастырушылық – ізденістік кезеңі

(Балаларды «Воскобович кілемшесіне» алып келу)

-Балалар қараңдаршы, нені көріп тұрсыңдар?

-Ж әрпінің үйшігін көріп тұрмыз.

- Ж дыбысы қандай дыбыс?

- Ж дыбысын айтып көрейікші.

- Қалай айтылады? (еріндер бір-біріне тиіп кедергі жасайды, дыбысты күшпен итеріп шығарамыз, дауыс шумен дауыссыз болып шығады.)

- Әріпті не істейміз ? (Жазамыз, оқимыз )

- Дыбысты не істейміз?( көреміз, естиміз)

- Ендеше ауада жазып көрейікші.

-«Ж» әрпі мен дыбысының үйінің есігінде құлып тұр. Құлыпты ашу үшін, үйшіктің бірнеше тапсырмаларын орындауымыз керек

Д/ойын: «Сәйкес суретті тап»

(Жолбарыс, жылқы, жүгері, жүзім, жұмыртқа, жапалақ суреттері үйшік жанында орналасқан)

-Балалар ж дыбысынан басталатын суреттерді мына үйшікке орналастыру керек. (әрбір суретті орналастырған сайын, буынға бөлгізу)

2- тапсырма.

Д/ойын «Сөйлем құрастыр»шеңберге тұру (доп лақтыру арқылы ойналады және неше сөзден тұратындығы айтылады)

Жұлдыз, жолбарыс, жапалақ, жүзім.

Балалар 3 топқа бөлінеді (түстер арқылы), үш топқа бөлініп отырады. (қызыл, сары, көк)

3-тапсырма (топқа бөлу)

Д/ойын: «Кім жылдам оқиды?»

1. Топ:Асықпен сөздер құрау. Жаңғақ, Жапалақ.

2. Топ : Буындарды қосып оқу. (bi-bot)

3. Топ: :жұлдыздар түстеріне қарай табу.(екінші бетінде сөздерді оқу)

4. Топ: Сөздерді сәйкес суреттерге қосу.

4-тапсырма.

Сергіту сәті

Қ/ойын: «Дұрысын тап»

5-тапсырмаинтерактивті тақта бетінде

Д/ойын «Сөзді тап»

Тақтада суреттері тұрады. Әр суреттің басында келетін әріпті жазу. Сөзді оқу.

«Жүрек» сөзі шығады.

Дыбыстық талдау жасау.

III. Қорытындылау кезеңі.

Рефлексия

- Үйшіктің қандай тапсырмаларын орындадыңдар?

Есік ішінен тосын сый «смайлик» шығады.

Балаларға смайликтер тарату.

Ж А Ң- ҒАҚ

ЖА – ПА - ЛАҚ

МОРЖ

ЖОЛ-БА-РЫС

ЖҮ- ГЕ - РІ

ЖҮ - ЗІМ

ЖЫЛ - ҚЫ

ЖА – ПЫ - РАҚ