Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Материал туралы қысқаша түсінік
өзім сияқты жас мамандарға қажет болар
Материалдың қысқаша нұсқасы

Ақтөбе облысы

Әйтеке би ауданы

Талдысай жалпы орта білім беретін мектебінің

Математика пәнінің мұғалімі

Кушкимбаева Фарида Ерахметкызы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың өтілетін күні

Пәні

Сыныбы

Өткізетін мұғалім



Математика

Кушкимбаева Фарида Ерахметкызы

Сабақтың тақырыбы

Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мақсаты

Оқушылардың жай бөлшектерге амалдар қолдану тәсілін пайдаланып, есептер шығару

Оқыту нәтижесі

Ақыл ойларын,іскерлік белсендіктерін,шығармашылықтарын шыңдау,

Бір-бірінің ойына пікірлерін еркін қоса алады.

Бір-бірімен қарым-қатынасы қалыптасады.

Бір-бірін тыңдай білуге үйренеді,бағалай алады. Топтасуды үйренді, мағнаны ашуда бірлесе жұмыс атқаруға дағдыланды, білімін кеңейтеді,

Слайд арқылы жұмыс.


Түйінді идеясы

Ізден, талпын, ерінбе

Шешілер сонда түйінде.

Әдіс-тәсілдер

Жеке жұмыс, топпен жұмыс

Сабақ мазмұны

Уақыты

Сабақ барысы

Ресурстар

3 мин

І-кіріспе кезең.

Шаттық шеңбері «Жүрек жылуы» тренингі

Топтарға бөлу.

дөңгелене тұрып, бір – біріне тілектерін білдіреді


геометриялық денелерді таңдау арқылы топқа бөлінеді

(үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек, тік бұрышты үшбұрыш)


5 мин

ІІ- Тұсау кесер кезеңі (ассоциация әдісі)

1 топ. «Үшбұрыш»(Жай бөлшекті қосу дегеніміз не? Мысал келтіру)

2 топ: «Төртбұрыш» (Жай бөлшекті азайту дегеніміз не? Мысал келтіру)

3 топ: «Дөңгелек» (Жай бөлшекті көбейту дегеніміз не? Мысал келтіру)

4 топ: «Тікбұрышты үшбұрыш» (Жай бөлшекті бөлу дегеніміз не? Мысал келтіру)


Плакат, маркер, фламастерлер



10 мин



ІІІ – Негізгі кезең. «Ойлан тап!» (Жұптық жұмыс)


1 топ. «Үшбұрыш». Амалды орында:



2 топ: «Төртбұрыш» .Көбейтуді орында:



3 топ: «Дөңгелек» Қосуды орында:

4 топ: «Тікбұрышты үшбұрыш» Азайтуды орында:







Кеспе қағаздар




Жеке орындап жұптарын тауып тексереді




7 мин

ІV- кезең. «Кім жылдам?» ойыны. (топтық жұмыс)

Әр топқа екі есептен беріледі.


1 топ. «Үшбұрыш» :


2 топ: «Төртбұрыш»


3 топ: «Дөңгелек»


4 топ: «Тікбұрышты үшбұрыш»


Топпен орындап, түсіндіреді

7 мин

V-кезең. Тест шешу. (жеке жұмыс)




Picture 33

Тест жауаптары: 1) Г 2) Б 3) В 4) А 5) В

5 ұпай- «5»

4 ұпай – «4»

3 ұпай – «3»

2;1 ұпай- «2»


Интерактивті тақта

2 мин

VІ-кезең. Сергіту сәті(видео ролик)

Интерактивті тақта

3 мин

VІІ- Қорытынды кезең. «Сөзжұмбақ» шешу


3 мин

Үйге тапсырма беру: әр топ 5 есептен шығару

Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
05.01.2019
428
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі