Тәрбие сағатының тақырыбы

«Жаңа жылдық тарту»

«Қауіпті сынақтар (Челленждер)

Күні:

23.12.24

Сынып жетекшісі

Сынып: 5 «ғ»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны :

Сабақтың мақсаты:

-Оқушыларға Жаңа жыл мерекесі туралы түсінік беру.

-Оқушылардың мерекелік көңіл-күйін көтеру және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

-Оқушыларды бір-бірімен ынтымақтастыққа, достыққа және сыйластыққа тәрбиелеу.

-Оқушыларға қауіпті сынақтар (челлендждер) туралы түсінік беру.

Құндылықтарды дарыту

Тәртіп,еңбекқорлық,табандылық,бірлік

Дәйек сөз

Ынтымақ – бұзылмайтын қорған

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың

басы

Сабақтың

ортасы

Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

Сәлемдесу.

Оқушыларды шеңберге тұрғызып, бір-біріне Жаңа жылдық тілек айту.

Топтарға бөлу (әр топқа бір-бір шырша бұтағы беру арқылы).

ІІ. Кіріспе бөлім (10 минут)

Жаңа жыл мерекесінің шығу тарихы туралы қысқаша ақпарат беру.

Жаңа жыл мерекесінің шығу тарихы

Жаңа жыл мерекесі – әлемнің көптеген елдерінде кеңінен тойланатын маңызды мерекелердің бірі. Оның тарихы өте тереңге кетеді және әртүрлі мәдениеттерде әртүрлі кезеңдерде пайда болған.

1. Ежелгі Месопотамия:

Жаңа жыл мерекесінің ең алғашқы тойлануы шамамен 4000 жыл бұрын Ежелгі Месопотамияда басталған. Бұл кезеңде жаңа жыл көктемде, күн мен түннің теңелу күні, яғни 21 наурызда тойланатын. Бұл мереке "Акиту" деп аталып, 12 күн бойы жалғасатын.

2. Ежелгі Рим:

Ежелгі Римде Жаңа жыл мерекесі 1 қаңтарда тойлана бастаған. Бұл Рим императоры Юлий Цезарьдың б.з.д. 46 жылы енгізген жаңа Юлиан күнтізбесіне байланысты болды. Ол 1 қаңтарды жаңа жылдың алғашқы күні деп жариялады. Бұл күн Янус құдайына арналып, бастамалар мен ауысулардың символы ретінде аталып өтетін.

3. Орта ғасырлар:

Орта ғасырларда Жаңа жыл әртүрлі елдерде әртүрлі уақытта тойланатын. Мысалы, кейбір елдерде Жаңа жыл Рождество мерекесімен қатар немесе наурыз айында тойланатын. Григориан күнтізбесінің қабылдануымен 1 қаңтар бүкіл христиан әлемінде Жаңа жылдың алғашқы күні болып бекітілді.

4. Қазақстандағы Жаңа жыл:

Қазақстанда Жаңа жыл мерекесі 31 желтоқсаннан 1 қаңтарға қараған түні тойланады. Кеңес Одағы кезеңінде бұл мереке кеңінен танымал болды. Қазіргі таңда Қазақстанда Жаңа жыл шыршасын безендіру, сыйлықтар беру, отшашулар жасау, және мерекелік дастархан жайып отбасымен қарсы алу дәстүрге айналған.

Жаңа жыл мерекесі әлемнің әр түкпірінде әртүрлі дәстүрлермен тойланса да, оның басты мәні – ескі жылды шығарып салып, жаңа жылды қарсы алу, жаңа үміттер мен армандарды күту болып табылады.

ІІІ. Негізгі бөлім (15 минут)

Шығармашылық жұмыс:

Әр топқа Жаңа жылдық ашық хат жасау тапсырмасы беріледі.

Ашық хаттарды безендіріп, тілек жазу.

Топтар өз жұмыстарын таныстырады.

Ойындар:

«Сиқырлы қапшық»

«Жаңа жылдық пазл» (Жаңа жылдық суретті қиып, қайта құрастыру).

«Қауіпті сынақтар (Челленждер) (10 минут)

Талқылауға арналған сұрақ: челлендждер дегеніміз не?

Белгілі челлендждердің мысалдары: пайдалы (спорттық, қайырымдылық) және қауіпті. Интернетте позитивті және қауіпті челлендждер болуы мүмкін.

Оқушыларға қауіпті челлендждер не әкелетінін түсіндіріңіз.

Челлендждер неліктен қауіпті?

Қауіпті челленджердің мысалдары:

• Денсаулыққа қауіп төндірумен байланысты челлендждер (мысалы, бөтен немесе жеуге келмейтін заттарды пайдалану).

• Дене жарақаттарына әкелуі мүмкін челлендждер (мысалы, биіктіктен секіру, тұншықтыру, отпен ойнау).

• Заңның немесе қауіпсіздік ережелерінің бұзылуына байланысты челлендждер (вандализм, мүлікке зақым келтіру, ұрлық).

Қауіпті челленджді қалай тануға болады?

Әрқашан челлендждің мәні не екенін және салдары қандай болатынын тексеру керек.

Егер челлендж денсаулыққа зиянды немесе қауіпті нәрсе ұсынса - бұл одан бас тарту белгісі.

Заңды бұзатын немесе бөтен мүлікке қауіп төндіретін челлендждерді де орындауға болмайды.

Егер челлендждің қауіпсіздігіне сенімсіз болсаңыз, оны ата-анамен немесе ересектермен талқылау керек.

Егер сені қауіпті шақыруға шақырса не істеу керек?

«Жоқ» деп айту - қалыпты және маңызды.

Егер достардың арасында немесе интернетте қауіпті челлендж пайда болса, ересектерге осы туралы хабарлап айт.

Қорытынды

Талқылау: челленджге қатыспас бұрын ойлау неге маңызды?

Денсаулық пен қауіпсіздік интернеттегі кез келген танымалдылықтан маңыздырақ екенін еске салу.

Шынайы танымалдылық - қауіпті ойындарға қатысу емес, салауатты ой-сананы сақтау және өзіне және басқаларға құрмет көрсету екенін түсіну.

IV. Қорытынды бөлім (5 минут)

1. Әр топтың жұмысын бағалау.

2. Оқушыларды мақтау, марапаттау.

3. Жаңа жылдық тілектер айту.

Сәлемдеседі

Әнұранды орындайды

Шеңберге тұрып, бір-біріне Жаңа жылдық тілек айтады.

Жаңа жыл мерекесінің шығу тарихы туралы қысқаша мағұлмат алады

Жаңа жылдық ашық хат жасайды

Ашық хаттарды безендіріп, тілек жазады

Топтар өз жұмыстарын таныстырады

 Оқушылар шеңбер құрып отырады.

 Қапшық қолма-қол шеңбер бойымен беріледі.

 Әр оқушы қапшықтан бір затты алып, оның не екенін айтпай, сипаттап береді. Басқалар ол не екенін табуы керек.

 Тапқан оқушы сыйлық алады.

 Жаңа жылдық суреттер алдын ала бірнеше бөліктерге қиылады.

 Әр топқа бір сурет бөліктері беріледі.

 Оқушылар суреттің бөліктерін дұрыс құрастыруы керек.

 Ең жылдам және дұрыс құрастырған топ жеңімпаз атанады.

Сұраққа жауап береді

Қауіпті челленджді қалай тануға болатынын айтады

Жаңа жылдық тілектер айтады

Жаңа жылдық шырша, безендіру құралдары.

Бояу құралдары, қағаз, қайшы, желім.

Жаңа жылдық заттар салынған қапшық

Сабақтың соңы

Қорытынды бөлім

-Оқушылар Жаңа жыл мерекесінің маңызын түсініп, мерекелік көңіл-күйге бөленеді.

-Шығармашылық қабілеттерін дамытады және достық қарым-қатынас орнатуға үйренеді. Ұстаздарымыз сан алуан қосымша мамандықтар меңгеруде. Ендеше қай мекемеге қандай мамандық иесі өте зәру болса, 2-3 айлық жазғы демалыс кезінде біздің ұстаздарды шақыруларыңызға болады.

«Жүректен жүрекке» 

Рефлексия. . (Оқушылар бүгін қандай әсер алды өз ойларын жазады.)