Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі

Білім бері саласы: «Коммуникация»

Оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Жануарлар әлемі»

Мақсаты: - Балалардың жануарлар туралы түсініктерін, үй жануары мен жабайы жануарлардың айырмашылығын, қоғамға тигізетін пайдасы туралы білімдерін пысықтау; жаңа технологияларды қолдана отырып, өз ойларын еркін толық жеткізуге балу;

• Балалардың ауыз екі сөйлеу мәдениетін, елестетуін, ұшқыр ойлауын, қолдың ұсақ моторикасын дамыту;

• Біреудің пікірін тыңдауға, сыйлауға, аңдарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу;

Әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу

Оқу қызметіндегі жаңа технологиялар: интербелсенді тақта, Ю.Фишердің көп мәрте қолдануға арналған жұмыс дәптері, Zhanuar 4D интерактивті карточкалары, сенсорлы қораптар, дәстүрден тыс технология;

Қажетті құралдар: дәптер, жануарлардың суреттері, бейнебаян, жұмбақтар, жануарлардың муляжы, сенсорлы қорап, түрлі-түсті бояулар, ұн, пва желім; сұйықмай, тұз.

Билингвальді компонент: қасқыр-волк-wolf, бұғы-олень- deer, аю-медведь-bear, сиыр-корова-cow

Оқу қызметінің барысы:

І ұйымдастыру кезеңі. Амандасу үш тілде

Жылулық шеңбері: «Түлек шоғы» Әр бала бір-біріне тілек тілейді.

Тәрбиеші: балалар бір-бірімізге әдемі тілек тілейік.

Балалар: -Арыстандай айбатты бол.....

-Жолбарыстай қайратты бол

-Аққудай әдемі бол

-Бұлбұлдай әнші бол

-Қарлығаштай адал бол

-Ботадай момын бол т.б

ІІ негізгі бөлім: бүгінгі оқу қызметіміздің тақырыбы «Жануарлар әлемі».

Тәрбиеші: Балалар бүгін біз жанаурлар туралы білімдерімізді пысықтаймыз. Жануарлар туралы қызықты деректерді тамашалау үшін экранға назар аударайық.

Бейнебаян «Жануарлар туралы қызықты деректер»

Тәрбиеші: Ал балалар бейне баянда қандай жануарлар туралы айтылды?

Біз білмейтін қандай ерекшеліктері бар екен?

Балалар: - Жылан 3 жыл тамақтанбай ұйықтай алады екен.

-Түйе құстың жұмыртқасы 1,5 кг, оны пісіру үшін 40 мин уақыт кетеді екен.

-Ұлудың тісі тілінде орналасқан.

-Ара 1 л бал алу үшін 2 млн гүлге қонуы керек.

Тәрбиеші: жарайсыңдар! Балалар айтыңдаршы жануарлар неше бөлінеді?

Балалар: үй жануарлары және жабайы жануарлар болып екіге бөлінеді.

Тәрбиеші: үй жануарларын неге үй жануарлары деп атаймыз ?

Балалар: үй жануарлары үйде өмір сүреді, оларға адамдар қамқорлық жасайды жем, шөп береді.

Тәрбиеші: неге жабайы жануарларды жабайы жануарлар деп атаймыз?

Балалар: потому что, они живут в лесу

Тәрбиеші: балалар, енді Сенсорлы қорапшамен жұмыс жасаймыз. Сенсорлы қорап ішінен бір жануарды алып, оған сипаттама береміз.

Тәрбиеші: бұл қандай жануар? Ол қайда өмір сүреді?

Балалар: -Сусамыр. Ол жабайы жануар. Орманда өмір сүреді.

-Керік. Керік жабайы жануар.

Тәрбиеші: балалар, 4 Д карточкаларын ұялы телефон арқылы жануарларды тамашалап, жануарлардың атауын үш тілде айтайық.

Балалар:-қасқыр-волк-wolf,

-бұғы-олень- deer,

-аю-медведь-bear,

-сиыр-корова-cow

-ешкі-коза-goat,

-қоян-заяц-rabbit,

-жылқы-лошадь-horse,

-таутеке-горный козел-ibex

ІІІ сергіту сәті . «Релаксация»

Тәрбиеші:әдемі әуенінің ырғағымен табиғатты көз алдымызға елестетеміз. Балалар терең дем алып бір, екі, үш көзімізді ашамыз.

Балалар көз алдыларыңа не елестеді?

Балалар:Табиғат, көктем, құс, ағаш, судың сылдыры.

ІV бетіту

Ю.Шифердің дәптерімен жұмыс: берілген тапсырмаларды орындап, жануарлар туралы баяндау.

Тәрбиеші:Балалар енді жануарлар туралы сендердің не білетіндеріңді анықтайық. Ол үшін жануарлардың төлдерін қалай атаймыз? Жанаурлар немен қоректенеді? Жануарлардың пайдасы қандай? - деген сұраққа жауап алу үшін алдымыздағы жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындайық.

Ал балалар орындап болсақ, мен тексеріп жіберейін.

Тәрбиеші:Балалар жануарладың төлдерін қалай атаймыз?

Балалар: -мысықтың баласы марғау.

-Қойдың төлі қозы.

-Жылқының төлі құлын.

Тәрбиеші:Жанаурлар немен қоректенеді?

Балалар: -Ит сүйек жейді.

-Қоян сәбіз жейді.

-Тиын жаңғақ жейді.

Тәрбиеші: жарайсыңдар балалар тапсырманы дұрыс орындапсыңдар.

Ғажайып сәт «Дәстүрден тыс технология»

Тәрбиеші:Балалар мен сендерге еркеше ғажайып сәт әзірлеп қойдым. Кәне барлығымыз оны жасап көрейік. Балалар алдарыңда не көріп тұрсыңдар?

Балалар:Тұз, ұн, түрлі-түсті бояулар, пва желім, сұйық май

Тәрбиеші:Жарайсыңдар! Енді алдымызғады ұнға бір шым тұз, пва желім, сұйықмай, түрлі-түсті бояуларды құйып жақсылап араластырамыз. Дайын болған сұйықтықты арнайы ыдысқа құйып сыйқырлы сөздерді қайталаймыз. Балалар:Бір, екі, үш бояуымыз анық түс.

Тәрбиеші:Ал балалар мына түстерден қандай жануарлардың бейнесін көріп тұрсыңдар?

Балалар: Аю, қоян, пілдің мұрнын т.б.

Тәрбиеші: жарайсыңдар, қиялдарың ерекше екен.

Тәрбиеші:Ал балалар жануарлар туралы қандай тақпақ білеміз?

Абылай:түлкі деген қу гой,

жүрген жері шу гой.

жатып алып жағаға,

іздегені ду ғой.

Жансая:Керік – биік жануар,

Сарғыш-қоңыр дағы бар.

Аяғы – төртеу, мойыны – ұзын,

Жаңылыспай танып ал.

Сафия:Лишь в Австралии зелёной
Кенгуру живёт смышлёный.
Он своих детей не бросит,
Он с собой их в сумке носит.

Аяулым: Бегемот

Бегемот лежит в реке,
Как в огромном гамаке:
- Покачайте кто-нибудь,
Не могу никак уснуть.

Мухаммед: My cat

I love my cat

It`s warm and fat

My cat is grey

It likes to play

Қасым: a pig

This is a pig

It`s very pig

it`s color ping

it`s nice, I fink

V қорытынды:

Тәрбиеші:Балалар бүгінгі оқу қызметі сендерге ұнады ма?

Балалар: ия

Тәрбиеші:Несімен ұнады?

Балалар: -тақпақ айтқан ұнады

-4д карточкаларымен жұмыс ұнады

-бояулармен жұмыс ұнады

-дәптермен жұмыс ұнады

-бейне баян ұнады

Тәрбиеші:Жабайы жануарларға қандай жануарлар жатады?

Балалар:керік, сусамыр, аю, қасқыр

Тәрбиеші:Үй жануарларына қандай жануарлар жатады?

Балалар: қой, жылқы, сиыр, мысық

Тәрбиеші:Жарайсыңдар, талаптарың таудай болсын! Әр қашан биіктерден көріне беріңдер! Бүгінгі оқу қызметіміз аяқталды сау болыңыздар! Үш тілде қоштасамыз.