«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Сөйлеу әрекетінің Оқылым

түрлері Жазылым

Оқу мақсаты 3.2.3.1Шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды

білдіріп тұрған мәтін бөлігін/сөйлемді анықтау

3.3.1.1 Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық

бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып жоспар құру

Бағалау критерийі Білім алушы

• Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойды білдіретін

сөйлемді анықтайды

• Мәтінді бөліктерге бөліп, жоспар құрады

Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі

Орындау уақыты 20 минут

1-тапсырма

Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.

Биік таудың беткейінде үлкен емен ағашы өсіп тұратын.

Бірде өтіп бара жатқан жел еменді құлатпақ болып, бар күшімен үрлей бастады. Ол қанша күшенсе де, емен былқ етпеді. Керісінше жапырақтарын қимылдатып, желді мазақ қылғандай болды.

Ызаланған жел найзағай мен жаңбырды көмекке шақырды. Аспанды қап-қара бұлт басып, күн күркіреді. Найзағай ойнап , жаңбыр жауды. Емен одан сайын құлпыра түсті. Еменді құлата алмайтынын түсінген жел оның сырын сұрады.

• Мен туған жерімде өсемін, тамырларыммен туған топырағыма мықтап бекінгенмін. Менің күшті болуымның сыры осында, - деді емен.

(Л.М. Жариковтан аударылып, бейімделген)

• Мәтіннің кейіпкерлерін жаз. ____________________________________________

• Мәтінге ат қой. ______________________________________________________

• Мәтіннің негізгі ойын білдіріп тұрған сөйлемді тауып, көшіріп жаз.

__________________________________________________________________

2-тапсырма

Сұрақтардың көмегімен мәтінді үш бөлікке бөліп, қоршап сыз. Әр бөлікке ат қой.

Желдің қандай ойы	Оны қандай жолдармен	Емен желге қалай
болды?	жасағысы келді?	жауап берді?
1)_______________	2)______________________	3)_________________
_________________	_______________________	__________________
_________________	_______________________	__________________