Үйірме: Жас эрудит
Күні: 19.12.2023 жыл
Үйірме сағатының тақырыбы: «Адалдық-ардың ісі»
Мақсаты: Адалдық пен сенімнің адами қарым қатынастағы мәнін түсіндіру арқылы, оқушыларды адал еңбекке, адал кәсіпке тәрбиелеу.
Үйірме сағатының нәтижесі:
Адалдықты өмірлік ұстаным ретінде қабылдайды - Адамдар арасындағы арым-қатынаста сенім білдіру, және сенімді ақтау, абыройын сақтау сияқты ізгі қасиеттердің маңыздылығын біледі - Өмірде адал кәсіп ету, адал еңбекпен нан табу адал адамға тән қасиет екенін біледі.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ –жауап, топтық жұмыстар, мәтінмен жұмыс,пікір алысу,
Үйірме сағатында қолданатын ресурстар А3 қағаз, фломастер, адал еңбек тақырыбындағы суреттер, топқа бөлуге арналған қима қағаздар.
АКТ –ның қолданылуы видеоматериал, интернет ресурстары
Қолданылған әдебиеттер:
1.«Өз ісіңдей еңбек ет» (https://www.zharar.com/kz/story/14704-enbek.html
2. «Адалдықтың өтемі» ертегі. https://youtu.be/f2J53Jv2j8
3. Сынып жетекшілеріне тәрбие жұмысын ұйымдастыруға арналған әдістемелік ұсыным. Алматы, 2019
Үйірме сағатының барысы
Ресурстар
Үйірме сағатының басы
І Ұйымдастыру
Шаттық шеңбері
Топқа бөлу
«Адалдық», «Әділдік» «Сенім» деген жасырылған қима қағаздағы сөздерді таңдау арқылы үш топқа бөлу. Әр топ өздерінің топтарының атына түсініктеме береді. Топтарға берілген атаулар арқылы сабақтың тақырыбын болжау. Яғни «Адалдық», «Әділдік» «Сенім» атауларынан бүгінгі сабағымыздың не туралы екенін болжау. Топ атаулары жазылған қима қағаздар.
-Бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар? Оқушылардың пікірін тыңдап, сабақтың тақырыбы «Адалдық-ардың ісі» екенін хабарлау.
Сабақтың ортасы
Ой түрткі
-
Оқушылар таратып берген мәтінді оқып танысады.
«Өз ісіңдей еңбек ет» Бір кәрі құрылысшының зейнетке шығатын уақыты таяп қалады. Бастығына бұдан былай жұмысқа шықпайтынын, үйде бала-шағасына немерелеріне бас көз боп отыратынын айтады. Бастығы өте тәжірибелі құрылысшының зейнете шығып бара жатқанына қынжылады. Ол жұмысшысынан соңғы рет бір үй салып беруін өтінеді. Кәрі ұста бұл ұсынысты қабыл етіп, жұмысқа кірісіп кетеді. Бірақ істеп жатқан ісінде көңілі жоқ екені, амал жоғынан істеп жатқаны көрініп тұрады. Үйді сапасыз материалдар қолданып, қисық-қыңырына қарамай, қалай болса солай салып береді. Үй біткен соң бастығы үйді тексеру үшін келіп, қарап шығады. Шығарда үйдің кілтін ұстаға беріп: -Міне кілтті алыңыз! Үй сіздікі, қаншама жылғы еңбектеріңізден соң, меннен сізге сыйлық болсын!- дейді. Әлгі ұста түсінбей, абдырап қалады. Өз ісіне қатты ұялады. Әттең, осы салған үй өзінікі болатынын білгенде, үй осылай болар ма еді https://www.zharar.com/kz/story/14704-enbek.html
Ой талқы
- Осы мәтіндегі адамдардың қарым қатынасы жайлы не айтар едіңдер?
- Басшысы жұмысшысына сенім артты ма?
- Құрылысшы өз абыройын сақтай алды ма?
- Неліктен құрылысшы өз абыройын сақтай алмады?
2. «Адалдықтың өтемі» ертегі көру
Адал еңбек тақырыбындағы суреттермен жұмыс
Шығармашылық жұмыстар
Мәтін жазылған парақтар
Интернет ресурсы https://youtu.be /f2J53Jv2j8
Топтық жұмыс
1-топ «Адалдық» тақырыбына постер жасау
2-топ «Сенім» тақырыбына постер жасау
3-топ. Кейіпкерге хат жазу
Топтық жұмыстарды қорғайды
ІІІ Қорытынды
Ой түйін
- Бүгінгі үйірме сағатынан ойларыңа не түйдіңдер?
Сәйкестендіру
Мына екі мақалдың мағынасы жаңа өздерің оқып, білген мәтінмен ертегінің қайсысына сәйкес келеді?
Екі топтан екі бала шығып тапсырманы орындап берсін.
«Өз ісіңдей еңбек ет»
1) Адал кәсіп те құдайға құлшылық еткенмен бірдей
«Адалдықтың өтемі»
2) Саудаң әділ болмаса нарық бұзылады
Осы мақалдардың мағынасын кім түсіндіре алады?
(оқушылардың пікірін тыңдау, толықтыру)
Үйірме сағатының соңы
Рефлексия
-Бүгінгі сабақта ненің мәнін түсіндіңдер?
-Қандай қасиеттерді өздеріңе жинақтайсыңдар?
-Нені өмірлік ұстаным ретінде қабылдайсыңдар?
Осы сұрақтарға жауап беру үшін алдарыңдағы кері байланыс парақшасын бояп, немесе белгі қойып өткізуге болады.
Бір-екі баланың пікірін тыңдау.
Қорытынды сөз
Пайда ойлама, ар ойла - деп Абай атамыз айтқандай ең бірінші адалдықты ту етейік. Еңбек қылмай тапқан мал дәулет болмас, Қардың суы секілді тез суалар – деген сөзді де Абай атамыз айтып кеткен екен. Еңбекпен тапқан нан ғана адам бойына сіңеді. Өз нанымызды тек адал еңбекпен табуға үйренейік. Адалдық біздің өмірлік ұстанымымыз болсын!
Үйге тапсырма: Адалдық туралы мақал- мәтелдер жаттап келу, шағын эссе жазу
«Адалдық», «Еңбекпен тапқан тиын», «Намыс пен намыссыздық» ертегісін талқылау арқылы оқушыларға ақшаны тек адал еңбекпен табудың, адалдықтың, кісіге сенім артудың мәнін ашуға тырысу. Оқушылар бұл тақырыпты жақсы қабылдады. Өздерінің терең түсінгендерін шығармашылық жұмыстары арқылы, кері байланыс арқылы көрсете алды.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Жауапкершілік- сақтық жаршысы"
"Жауапкершілік- сақтық жаршысы"
Үйірме: Жас эрудит
Күні: 19.12.2023 жыл
Үйірме сағатының тақырыбы: «Адалдық-ардың ісі»
Мақсаты: Адалдық пен сенімнің адами қарым қатынастағы мәнін түсіндіру арқылы, оқушыларды адал еңбекке, адал кәсіпке тәрбиелеу.
Үйірме сағатының нәтижесі:
Адалдықты өмірлік ұстаным ретінде қабылдайды - Адамдар арасындағы арым-қатынаста сенім білдіру, және сенімді ақтау, абыройын сақтау сияқты ізгі қасиеттердің маңыздылығын біледі - Өмірде адал кәсіп ету, адал еңбекпен нан табу адал адамға тән қасиет екенін біледі.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ –жауап, топтық жұмыстар, мәтінмен жұмыс,пікір алысу,
Үйірме сағатында қолданатын ресурстар А3 қағаз, фломастер, адал еңбек тақырыбындағы суреттер, топқа бөлуге арналған қима қағаздар.
АКТ –ның қолданылуы видеоматериал, интернет ресурстары
Қолданылған әдебиеттер:
1.«Өз ісіңдей еңбек ет» (https://www.zharar.com/kz/story/14704-enbek.html
2. «Адалдықтың өтемі» ертегі. https://youtu.be/f2J53Jv2j8
3. Сынып жетекшілеріне тәрбие жұмысын ұйымдастыруға арналған әдістемелік ұсыным. Алматы, 2019
Үйірме сағатының барысы
Ресурстар
Үйірме сағатының басы
І Ұйымдастыру
Шаттық шеңбері
Топқа бөлу
«Адалдық», «Әділдік» «Сенім» деген жасырылған қима қағаздағы сөздерді таңдау арқылы үш топқа бөлу. Әр топ өздерінің топтарының атына түсініктеме береді. Топтарға берілген атаулар арқылы сабақтың тақырыбын болжау. Яғни «Адалдық», «Әділдік» «Сенім» атауларынан бүгінгі сабағымыздың не туралы екенін болжау. Топ атаулары жазылған қима қағаздар.
-Бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар? Оқушылардың пікірін тыңдап, сабақтың тақырыбы «Адалдық-ардың ісі» екенін хабарлау.
Сабақтың ортасы
Ой түрткі
-
Оқушылар таратып берген мәтінді оқып танысады.
«Өз ісіңдей еңбек ет» Бір кәрі құрылысшының зейнетке шығатын уақыты таяп қалады. Бастығына бұдан былай жұмысқа шықпайтынын, үйде бала-шағасына немерелеріне бас көз боп отыратынын айтады. Бастығы өте тәжірибелі құрылысшының зейнете шығып бара жатқанына қынжылады. Ол жұмысшысынан соңғы рет бір үй салып беруін өтінеді. Кәрі ұста бұл ұсынысты қабыл етіп, жұмысқа кірісіп кетеді. Бірақ істеп жатқан ісінде көңілі жоқ екені, амал жоғынан істеп жатқаны көрініп тұрады. Үйді сапасыз материалдар қолданып, қисық-қыңырына қарамай, қалай болса солай салып береді. Үй біткен соң бастығы үйді тексеру үшін келіп, қарап шығады. Шығарда үйдің кілтін ұстаға беріп: -Міне кілтті алыңыз! Үй сіздікі, қаншама жылғы еңбектеріңізден соң, меннен сізге сыйлық болсын!- дейді. Әлгі ұста түсінбей, абдырап қалады. Өз ісіне қатты ұялады. Әттең, осы салған үй өзінікі болатынын білгенде, үй осылай болар ма еді https://www.zharar.com/kz/story/14704-enbek.html
Ой талқы
- Осы мәтіндегі адамдардың қарым қатынасы жайлы не айтар едіңдер?
- Басшысы жұмысшысына сенім артты ма?
- Құрылысшы өз абыройын сақтай алды ма?
- Неліктен құрылысшы өз абыройын сақтай алмады?
2. «Адалдықтың өтемі» ертегі көру
Адал еңбек тақырыбындағы суреттермен жұмыс
Шығармашылық жұмыстар
Мәтін жазылған парақтар
Интернет ресурсы https://youtu.be /f2J53Jv2j8
Топтық жұмыс
1-топ «Адалдық» тақырыбына постер жасау
2-топ «Сенім» тақырыбына постер жасау
3-топ. Кейіпкерге хат жазу
Топтық жұмыстарды қорғайды
ІІІ Қорытынды
Ой түйін
- Бүгінгі үйірме сағатынан ойларыңа не түйдіңдер?
Сәйкестендіру
Мына екі мақалдың мағынасы жаңа өздерің оқып, білген мәтінмен ертегінің қайсысына сәйкес келеді?
Екі топтан екі бала шығып тапсырманы орындап берсін.
«Өз ісіңдей еңбек ет»
1) Адал кәсіп те құдайға құлшылық еткенмен бірдей
«Адалдықтың өтемі»
2) Саудаң әділ болмаса нарық бұзылады
Осы мақалдардың мағынасын кім түсіндіре алады?
(оқушылардың пікірін тыңдау, толықтыру)
Үйірме сағатының соңы
Рефлексия
-Бүгінгі сабақта ненің мәнін түсіндіңдер?
-Қандай қасиеттерді өздеріңе жинақтайсыңдар?
-Нені өмірлік ұстаным ретінде қабылдайсыңдар?
Осы сұрақтарға жауап беру үшін алдарыңдағы кері байланыс парақшасын бояп, немесе белгі қойып өткізуге болады.
Бір-екі баланың пікірін тыңдау.
Қорытынды сөз
Пайда ойлама, ар ойла - деп Абай атамыз айтқандай ең бірінші адалдықты ту етейік. Еңбек қылмай тапқан мал дәулет болмас, Қардың суы секілді тез суалар – деген сөзді де Абай атамыз айтып кеткен екен. Еңбекпен тапқан нан ғана адам бойына сіңеді. Өз нанымызды тек адал еңбекпен табуға үйренейік. Адалдық біздің өмірлік ұстанымымыз болсын!
Үйге тапсырма: Адалдық туралы мақал- мәтелдер жаттап келу, шағын эссе жазу
«Адалдық», «Еңбекпен тапқан тиын», «Намыс пен намыссыздық» ертегісін талқылау арқылы оқушыларға ақшаны тек адал еңбекпен табудың, адалдықтың, кісіге сенім артудың мәнін ашуға тырысу. Оқушылар бұл тақырыпты жақсы қабылдады. Өздерінің терең түсінгендерін шығармашылық жұмыстары арқылы, кері байланыс арқылы көрсете алды.
шағым қалдыра аласыз













