ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ

Ы. АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ АКАДЕМИЯСЫ

2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДА ЖАЗҒЫ МЕКТЕПТІ ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР

Астана

2024

1-тарау. Жалпы ережелер

1.Осы әдістемелік ұсынымдар (бұдан әрі – Әдістемелік ұсынымдар) оқыту сапасын арттыру, білімалушылардың, соның ішінде үлгерімі төмен білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру мақсатында әзірленді.

2. Жазғы мектеп 2024 жылғы 27 мамыр мен 31 мамыр аралығында және ағымдағы жылғы 26-30 тамыз аралығында жұмыс істейтін болады. Жазғы мектепте сабаққа қатысу өтініштер негізінде ата-аналармен / заңды өкілдермен келісу кезінде бастауыш, негізгі және жалпы орта білім берудің негізгі пәндері бойынша 1-8, 10 сынып оқушылары үшін ұйымдастырылады.

3. Жазғы мектепте оқу білімалушылар үшін тегін өткізіледі.

4. Жазғы мектепті ұйымдастыру үшін қосымша қаржыландыру талап етілмейді.

5. БұлӘдістемелік ұсынымдар ұсынымдық сипатта болады.

2-тарау. Жазғы мектептің жұмысын ұйымдастыру

6. Жазғы мектепте оқыту 2023-2024 оқу жылының 4-тоқсанында оқу процесін тоқтата тұру салдарынан көктемгі су тасқынынан зардап шеккен өңірлерде, қаладағы су тасқыны жағдайына байланысты халықты мәжбүрлі эвакуациялау салдарынан, сондай-ақ қыс мезгілінде қатты аязға байланысты сабақтар тоқтатылған өңірлерде ұсынылатын болады.

Жазғы мектептегі сабақтар оқушылардың сұраныстары мен қажеттіліктерін ескере отырып, сараланған, жеке тәсілдер негізінде ұйымдастырылады.

7. Аймақтардыңбілім басқармалары орта білім беру ұйымдарында жазғы мектепті сапалы ұйымдастыру туралы бұйрық шығарады.

8. Орта білім беру ұйымдарында жазғы мектептің сабақ кестесі мен жұмыс жоспары бекітіледі.

Ағымдағы жылдың 27-31 мамыры аралығында 5-8 және 10 сынып оқушылары үшін қазақ тілі бойынша аралық емтихандар өтеді. Емтиханды өткізу күнін мектеп әкімшілігі педагогикалық кеңестің шешімімен белгілейді. Сабақ кестесі аралық емтихан тапсыру кестесін ескере отырып жасалады.

9. Сабақтар коронавирустық пандемиядан кейін ұйымдастырылған жазғы мектептердің тәжірибесі бойынша, жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық бағыттардың негізгі пәндері бойынша жүргізілуі тиіс

10. Климаттық жағдайларды ескере отырып, бастауыш сыныптарда сабақтар 30 минуттан, 5-10 сыныптарда 40 минутқа дейін өткізіледі. Күніне 5 сабақтан артық емес.

11. Сабақ кестесі оқу пәндері бойынша, оның ішінде үлгерімі төмен білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтардың орнын толтыру үшін қалыптастырылған сыныптар ескеріле отырып жасалады.

13. Педагогтер меңгеруге күрделі деп ұсынылған тақырыптарды, бөлімдерді, бөлімшелер мен оқу мақсаттарынескере отырып күнтізбелік-тақырыптық жоспарын құрады(1-қосымша «Оқу пәндері бойынша ұсынылған тақырыптар»).

14. Жұмыстың түрлері мен әдістерін, оқыту технологияларын педагогтер білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктеріне сәйкес дербес айқындайды.

15. Орта білім беру ұйымдары ауысымдар бойынша білім алушылардың санын, оқу пәндері мен жеке кеңестерді дербес айқындайды. Қажет болған жағдайда білімалушылар үшін кесте бойынша жеке кеңес беру ұйымдастырылады.

16. Жазғы мектептебілімалушыларының оқу жетістіктері бағаланбайды.

17. Жазғы мектеп жағдайында үй тапсырмасы берілмейді.

18. Жазғы мектепте мектеп кітапханасына, цифрлық білім беру ресурстарына қолжетімділік қамтамасыз етіледі.

19. Сабаққа дайындық кезінде педагогоқу материалдары мен ресурстарын мұқият таңдап, білім алушылардың оқу пәндері бойынша білімдегі олқылықтарын толықтыруға деген қажеттіліктерін ескере отырып, сараланған тапсырмаларды әзірлеуі керек.

20. Білім алушылардың оқуға деген ынтасын арттыру мақсатында қосымша қызықты материалдарды, тест тапсырмаларын, шығармашылық сипаттағы дидактикалық материалдарды, аудиовизуалды құралдарды (графика, аудио, бейнематериалдар), презентацияларды, сараланған оқу тапсырмаларын пайдалану ұсынылады.

21. Оқу материалының мазмұны оқу процесінде білімалушылардың ойлау процестерін дамытуға, ойластырылған шешімдер қабылдай білуге, оларды дәлелдеуге, ақпаратпен жұмыс жасауға, талдауға, салыстыруға, қорытындылауға бағытталуы тиіс.

22. Жазғы мектептің оқу процесінде үлгерімі төмен білімалушылардың қызығушылығына қолдау көрсету ұсынылады. Қажеттілігіне қарай жеке сараланған тапсырмаларды әзірлеу қажет.

23. Сыни ойлауды дамытуға, функционалдық сауаттылықты қалыптастыруға, интерактивті оқыту әдістемелерін (жобалар әдісі, пікірталас, ойын, іздеу әдістері) қолдануға, сабақтарды оқу сыныптарынан тыс, таза ауада ұйымдастыруға бағытталған ахуалдық міндеттерді пайдалану ұсынылады.

24. Сабақ өткізу кезінде педагог:

- балалардың эмоционалдық көңіл-күйіне назар аудару және оқуға қолдау көрсету;

- сабақта білімалушылардың шамадан тыс жүктемесіне жол бермеу;

- 2 сабақтан кейін дене жаттығуын өткізу ұсынылады.

25. Білімалушылардың сабаққа еркін формада қатысуына жол беріледі.

3-тарау. Санитарлық-эпидемиологиялық жағдайлар мен қауіпсіздікті қамтамасыз ету

27. Жазғы мектепте сабақтарды ұйымдастыру кезінде төмендегі шараларды сақтау қажет:

– санитарлық-эпидемиологиялық режимді қатаң сақтауды және жеке гигиена шарттарын сақтауды қамтамасыз ету.

– дәліздерді, рекреацияларды, холдарды және басқа да үй-жайларды ауысымдар арасында ылғалды жинау.

– сапалы сумен қамтамасыз ету, қолды жуу құралдарымен жууға жағдай жасау.

– қажетті алғашқы медициналық көмек көрсетуге арналған медициналық кабинеттердің жұмыс істеуі;

- жазғы мектепте тамақтану СанЕжН талаптарын сақтай отырыпұйымдастырылады.

4-тарау.Білім беру процесіне қатысушылардың қызметтері

28. Орта білім беру ұйымының басшысы

– мектеп түрін (лицей, гимназия, жалпы білім беретін мектеп) ескере отырып, бекітілген жұмыс жоспарына сәйкес жазғы мектептің қызметін үйлестіреді;

– жазғы мектептің тыныс-тіршілігін және жұмыс істеуін қамтамасыз ететін қызметкерлердің еңбек функцияларын бөледі;

–жазғы мектептің жұмысын бақылайды;

–жазғы мектеп жұмысының нәтижелері бойынша Білім басқармасына есеп дайындайды.

29.Орта білім беру ұйымы басшысының орынбасары

–бекітілген жұмыс жоспарына сәйкес жазғы мектептің қызметін ұйымдастырады;

–оқу пәндері бойынша, оның ішінде үлгерімі төмен білім алушыларға білімдеріндегі олқылықтардың орнын толтыру үшін құрылған сыныптарды ескере отырып, сабақ кестесін жасайды;

–әдістемелік бірлестіктерде пәндер бойынша ең күрделі тақырыптарды таңдауды және олардың санын талқылауды ұйымдастырады;

–педагогтер, психологтар, оның ішінде педагогикалық жоғары оқу орындары мен педагогикалық колледждердің волонтер-жоғары курс студенттеріүшін консультациялар ұйымдастырады;

– бекітілген жұмыс жоспары мен сабақ кестесіне сәйкес педагогтердің қызметін ұйымдастырады;

– білім алушылардың оқу жетістіктеріне мониторинг жүргізеді және педагогтердің жұмысына ағымдағы бақылауды жүзеге асырады;

- жазғы мектеп жұмысының нәтижелері бойынша салыстырмалы талдау анықтамасын дайындайды.

31.Педагогтер

- білім алушыларға және олардың ата-аналарына/заңды өкілдеріне баланың оқу жетістіктерінің деңгейі туралы ақпаратты және білімдегі олқылықтарды жою бойынша жазғы мектептің жұмыс жоспарын хабарлайды;

- білімдегі олқылықтарды ескере отырып, оқу процесін бекітілген кестеге сәйкес жүзеге асырады;

- құпиялылық режимінен шыққан PISA оқу тапсырмаларын және оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін (оқу материалын бекіту үшін) пайдалана отырып, бекітілген жоспар мен кестені ескеріп, оқу процесін жүзеге асырады;

- жазғы мектепте сабаққа қатысу есебін өз бетінше жүргізеді;

- білім алушыларға жеке кеңес береді;

- өз пәнінен жазғы мектепті аяқтау қорытындысы бойынша салыстырмалы талдау дайындайды.

31. Мектеп психологтары

– білім алушыларға психологиялық қолдауды қамтамасыз етеді;

– білім алушылар мен олардың ата-аналары/заңды өкілдері үшін консультациялар жүргізеді.

31. Медицина қызметкерлері

– жазғы мектеп жағдайында санитарлық-эпидемиологиялық режимді қатаң сақтауды қамтамасыз етеді;

– жазғы мектептегі тамақтану сапасын және СанЕиН талаптарының сақталуын бақылайды;

– қажет болған жағдайда жазғы мектеп жағдайында дәрігерге дейінгі алғашқы көмекті көрсетеді.

31. Ата-аналар/заңды өкілдер

– баласын жазғы мектепте оқуы үшін барлық қажетті оқу құралдарымен қамтамасыз етеді;

– баланың жазғы мектепке баруын қамтамасыз етеді.

Қосымша 1

Жазғы мектепті өткізу кезеңінде 1-4, 5-8, 10 сыныптардағы пәндер бойынша сабақтар саны

Сыныптар	Қазақ тілінде оқытатын	Сағат саны	Орыс тілінде оқытатын	Сағат саны
1 сыныптарда:	Ана тілі Математика Жаратылыстану Дүниетану	5 5 3 2	Обучение грамоте Математика Естествознание Познание мира	5 5 3 2
		15		15
2-4 сыныптарда:	Қазақ тілі Әдебиеттік оқу Математика Жаратылыстану Дүниетану	5 5 5 3 2	Русский язык Литературное чтение Математика Естествознание Познание мира	5 5 5 3 2
		20		20
5-6сыныптарда	Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Шетел тілі Математика ЖаратылыстануҚазақстан тарихы	5 5 3 5 3 4	Русский язык и литература Қазақ тілі мен әдебиеті Иностранный язык Математика Естествознание История Казахстана	5 3 3 5 3 4
		25		23
7-8 сыныптарда	Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Алгебра Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Жұмаева 28 Мамыр 2024 228 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Жазгы мектеп ктп Тақырып бойынша 11 материал табылды Жазгы мектеп ктп Материал туралы қысқаша түсінік Жазгы мектеп ктп Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Ы. АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ АКАДЕМИЯСЫ 2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДА ЖАЗҒЫ МЕКТЕПТІ ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР Астана 2024 1-тарау. Жалпы ережелер 1.Осы әдістемелік ұсынымдар (бұдан әрі – Әдістемелік ұсынымдар) оқыту сапасын арттыру, білімалушылардың, соның ішінде үлгерімі төмен білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру мақсатында әзірленді. 2. Жазғы мектеп 2024 жылғы 27 мамыр мен 31 мамыр аралығында және ағымдағы жылғы 26-30 тамыз аралығында жұмыс істейтін болады. Жазғы мектепте сабаққа қатысу өтініштер негізінде ата-аналармен / заңды өкілдермен келісу кезінде бастауыш, негізгі және жалпы орта білім берудің негізгі пәндері бойынша 1-8, 10 сынып оқушылары үшін ұйымдастырылады. 3. Жазғы мектепте оқу білімалушылар үшін тегін өткізіледі. 4. Жазғы мектепті ұйымдастыру үшін қосымша қаржыландыру талап етілмейді. 5. БұлӘдістемелік ұсынымдар ұсынымдық сипатта болады. 2-тарау. Жазғы мектептің жұмысын ұйымдастыру 6. Жазғы мектепте оқыту 2023-2024 оқу жылының 4-тоқсанында оқу процесін тоқтата тұру салдарынан көктемгі су тасқынынан зардап шеккен өңірлерде, қаладағы су тасқыны жағдайына байланысты халықты мәжбүрлі эвакуациялау салдарынан, сондай-ақ қыс мезгілінде қатты аязға байланысты сабақтар тоқтатылған өңірлерде ұсынылатын болады. Жазғы мектептегі сабақтар оқушылардың сұраныстары мен қажеттіліктерін ескере отырып, сараланған, жеке тәсілдер негізінде ұйымдастырылады. 7. Аймақтардыңбілім басқармалары орта білім беру ұйымдарында жазғы мектепті сапалы ұйымдастыру туралы бұйрық шығарады. 8. Орта білім беру ұйымдарында жазғы мектептің сабақ кестесі мен жұмыс жоспары бекітіледі. Ағымдағы жылдың 27-31 мамыры аралығында 5-8 және 10 сынып оқушылары үшін қазақ тілі бойынша аралық емтихандар өтеді. Емтиханды өткізу күнін мектеп әкімшілігі педагогикалық кеңестің шешімімен белгілейді. Сабақ кестесі аралық емтихан тапсыру кестесін ескере отырып жасалады. 9. Сабақтар коронавирустық пандемиядан кейін ұйымдастырылған жазғы мектептердің тәжірибесі бойынша, жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық бағыттардың негізгі пәндері бойынша жүргізілуі тиіс 10. Климаттық жағдайларды ескере отырып, бастауыш сыныптарда сабақтар 30 минуттан, 5-10 сыныптарда 40 минутқа дейін өткізіледі. Күніне 5 сабақтан артық емес. 11. Сабақ кестесі оқу пәндері бойынша, оның ішінде үлгерімі төмен білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтардың орнын толтыру үшін қалыптастырылған сыныптар ескеріле отырып жасалады. 13. Педагогтер меңгеруге күрделі деп ұсынылған тақырыптарды, бөлімдерді, бөлімшелер мен оқу мақсаттарынескере отырып күнтізбелік-тақырыптық жоспарын құрады(1-қосымша «Оқу пәндері бойынша ұсынылған тақырыптар»). 14. Жұмыстың түрлері мен әдістерін, оқыту технологияларын педагогтер білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктеріне сәйкес дербес айқындайды. 15. Орта білім беру ұйымдары ауысымдар бойынша білім алушылардың санын, оқу пәндері мен жеке кеңестерді дербес айқындайды. Қажет болған жағдайда білімалушылар үшін кесте бойынша жеке кеңес беру ұйымдастырылады. 16. Жазғы мектептебілімалушыларының оқу жетістіктері бағаланбайды. 17. Жазғы мектеп жағдайында үй тапсырмасы берілмейді. 18. Жазғы мектепте мектеп кітапханасына, цифрлық білім беру ресурстарына қолжетімділік қамтамасыз етіледі. 19. Сабаққа дайындық кезінде педагогоқу материалдары мен ресурстарын мұқият таңдап, білім алушылардың оқу пәндері бойынша білімдегі олқылықтарын толықтыруға деген қажеттіліктерін ескере отырып, сараланған тапсырмаларды әзірлеуі керек. 20. Білім алушылардың оқуға деген ынтасын арттыру мақсатында қосымша қызықты материалдарды, тест тапсырмаларын, шығармашылық сипаттағы дидактикалық материалдарды, аудиовизуалды құралдарды (графика, аудио, бейнематериалдар), презентацияларды, сараланған оқу тапсырмаларын пайдалану ұсынылады. 21. Оқу материалының мазмұны оқу процесінде білімалушылардың ойлау процестерін дамытуға, ойластырылған шешімдер қабылдай білуге, оларды дәлелдеуге, ақпаратпен жұмыс жасауға, талдауға, салыстыруға, қорытындылауға бағытталуы тиіс. 22. Жазғы мектептің оқу процесінде үлгерімі төмен білімалушылардың қызығушылығына қолдау көрсету ұсынылады. Қажеттілігіне қарай жеке сараланған тапсырмаларды әзірлеу қажет. 23. Сыни ойлауды дамытуға, функционалдық сауаттылықты қалыптастыруға, интерактивті оқыту әдістемелерін (жобалар әдісі, пікірталас, ойын, іздеу әдістері) қолдануға, сабақтарды оқу сыныптарынан тыс, таза ауада ұйымдастыруға бағытталған ахуалдық міндеттерді пайдалану ұсынылады. 24. Сабақ өткізу кезінде педагог: - балалардың эмоционалдық көңіл-күйіне назар аудару және оқуға қолдау көрсету; - сабақта білімалушылардың шамадан тыс жүктемесіне жол бермеу; - 2 сабақтан кейін дене жаттығуын өткізу ұсынылады. 25. Білімалушылардың сабаққа еркін формада қатысуына жол беріледі. 3-тарау. Санитарлық-эпидемиологиялық жағдайлар мен қауіпсіздікті қамтамасыз ету 27. Жазғы мектепте сабақтарды ұйымдастыру кезінде төмендегі шараларды сақтау қажет: – санитарлық-эпидемиологиялық режимді қатаң сақтауды және жеке гигиена шарттарын сақтауды қамтамасыз ету. – дәліздерді, рекреацияларды, холдарды және басқа да үй-жайларды ауысымдар арасында ылғалды жинау. – сапалы сумен қамтамасыз ету, қолды жуу құралдарымен жууға жағдай жасау. – қажетті алғашқы медициналық көмек көрсетуге арналған медициналық кабинеттердің жұмыс істеуі; - жазғы мектепте тамақтану СанЕжН талаптарын сақтай отырыпұйымдастырылады. 4-тарау.Білім беру процесіне қатысушылардың қызметтері 28. Орта білім беру ұйымының басшысы – мектеп түрін (лицей, гимназия, жалпы білім беретін мектеп) ескере отырып, бекітілген жұмыс жоспарына сәйкес жазғы мектептің қызметін үйлестіреді; – жазғы мектептің тыныс-тіршілігін және жұмыс істеуін қамтамасыз ететін қызметкерлердің еңбек функцияларын бөледі; –жазғы мектептің жұмысын бақылайды; –жазғы мектеп жұмысының нәтижелері бойынша Білім басқармасына есеп дайындайды. 29.Орта білім беру ұйымы басшысының орынбасары –бекітілген жұмыс жоспарына сәйкес жазғы мектептің қызметін ұйымдастырады; –оқу пәндері бойынша, оның ішінде үлгерімі төмен білім алушыларға білімдеріндегі олқылықтардың орнын толтыру үшін құрылған сыныптарды ескере отырып, сабақ кестесін жасайды; –әдістемелік бірлестіктерде пәндер бойынша ең күрделі тақырыптарды таңдауды және олардың санын талқылауды ұйымдастырады; –педагогтер, психологтар, оның ішінде педагогикалық жоғары оқу орындары мен педагогикалық колледждердің волонтер-жоғары курс студенттеріүшін консультациялар ұйымдастырады; – бекітілген жұмыс жоспары мен сабақ кестесіне сәйкес педагогтердің қызметін ұйымдастырады; – білім алушылардың оқу жетістіктеріне мониторинг жүргізеді және педагогтердің жұмысына ағымдағы бақылауды жүзеге асырады; - жазғы мектеп жұмысының нәтижелері бойынша салыстырмалы талдау анықтамасын дайындайды. 31.Педагогтер - білім алушыларға және олардың ата-аналарына/заңды өкілдеріне баланың оқу жетістіктерінің деңгейі туралы ақпаратты және білімдегі олқылықтарды жою бойынша жазғы мектептің жұмыс жоспарын хабарлайды; - білімдегі олқылықтарды ескере отырып, оқу процесін бекітілген кестеге сәйкес жүзеге асырады; - құпиялылық режимінен шыққан PISA оқу тапсырмаларын және оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін (оқу материалын бекіту үшін) пайдалана отырып, бекітілген жоспар мен кестені ескеріп, оқу процесін жүзеге асырады; - жазғы мектепте сабаққа қатысу есебін өз бетінше жүргізеді; - білім алушыларға жеке кеңес береді; - өз пәнінен жазғы мектепті аяқтау қорытындысы бойынша салыстырмалы талдау дайындайды. Мектеп психологтары – білім алушыларға психологиялық қолдауды қамтамасыз етеді; – білім алушылар мен олардың ата-аналары/заңды өкілдері үшін консультациялар жүргізеді. Медицина қызметкерлері – жазғы мектеп жағдайында санитарлық-эпидемиологиялық режимді қатаң сақтауды қамтамасыз етеді; – жазғы мектептегі тамақтану сапасын және СанЕиН талаптарының сақталуын бақылайды; – қажет болған жағдайда жазғы мектеп жағдайында дәрігерге дейінгі алғашқы көмекті көрсетеді. Ата-аналар/заңды өкілдер – баласын жазғы мектепте оқуы үшін барлық қажетті оқу құралдарымен қамтамасыз етеді; – баланың жазғы мектепке баруын қамтамасыз етеді. Қосымша 1 Жазғы мектепті өткізу кезеңінде 1-4, 5-8, 10 сыныптардағы пәндер бойынша сабақтар саны Сыныптар Қазақ тілінде оқытатын Сағат саны Орыс тілінде оқытатын Сағат саны 1 сыныптарда: Ана тілі Математика Жаратылыстану Дүниетану 5 5 3 2 Обучение грамоте Математика Естествознание Познание мира 5 5 3 2 15 15 2-4 сыныптарда: Қазақ тілі Әдебиеттік оқу Математика Жаратылыстану Дүниетану 5 5 5 3 2 Русский язык Литературное чтение Математика Естествознание Познание мира 5 5 5 3 2 20 20 5-6сыныптарда Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Шетел тілі Математика ЖаратылыстануҚазақстан тарихы 5 5 3 5 3 4 Русский язык и литература Қазақ тілі мен әдебиеті Иностранный язык Математика Естествознание История Казахстана 5 3 3 5 3 4 25 23 7-8 сыныптарда Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Алгебра Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 28.05.2024 228 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жұмаева Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ