Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі және бөлімшесі:

Ғалам. Жер.Адам

Мектеп: №4 облыстық мектеп- интернат

Мұғалім: Бактыгереева Э.И

СЫНЫП: 5

Сабақтың тақырыбы:

Жердің құрылысы мен құрамы

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

5.2.2.2 Жердің құрылысы мен құрамын атау.

Сабақ мақсаттары

Жер құрылысы мен құрамын туралы түсінік қалыптастыру.

Барлық оқушы орындай алады: 

Оқушылар жердің құрылысы мен құрамын біледі.

Көпшілігі: Жер құрылысының құрамы мен қасиеттерін сипаттай алады.

Кейбір оқушылар: Жердің құрылысы мен құрамының ерекшеліктерін анықтай алады.

Бағалау критерийі

-Жердің құрылысы мен құрамын атай алады.

-Жердің құрылысымен құрамы мен қасиетерін сипаттайды.

- Жердің құрылысы мен құрамының ерекшеліктерін анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Диалогке арналған тіркестер ( айтылым)

Жер құрлысымен құрамын біледі.

Жердің құрамындағы қабаттардың ерекшелігін айтады.

Жердің құрысының ұасиеттерін сипаттайды.

Жазылымға арналған тіркестер.

Жер қыртысы дегеніміз.......

Мантия грек тілінен аударғанда- «...........» мағынаны білдіреді.

Ядро ....... және....... бөлінеді.

Тақырып бойынша сөздер мен терминдер: 

мантия

ядро

жер қыртысы 

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік ел

7.Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаhандық тұрғыдан қатысуы

Бүкіләлемдік жер құрылысында болатын табиғи апаттардан сақтану шаралары

Пəнаралық

байланыс

Дүниетану

Алдыңғы білім

Дүниетану 4 сыныпта Жердің шар тәріздес екенін біледі.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде

Жоспарланған жаттығулармен қатар,

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру мақсатында «Мозайка» әдісі арқылы қиындылардан суреттерді құрастыру арқылы топқа бөлдім.

1. топ Жер қыртысы

2. топ Мантия

3. топ Ядро

Мозайка

Сабақтың ортасы

12 минут

10 минут

10 минут

1 тапсырма: Бейнефильм арқылы Жердің құрылысы мен құрамын ата.

Оқыту формасы: Топтық жұмыс

Оқыту әдісі: «Визуалды көру» әдісі

Bilimland.kz сайтынан тақырыпқа байланысты бейнеролик.

Бейнефильмнен жер шарының құрылысы мен құрамы, оның ішінде жер қыртысы, мантия, ядро көрсетіледі.

1 қадам. Жердің ішкі құрылысын атаңыз.

2- қадам. Бейнефильм бойынша түсінгеніңді баяндап беріңіз.

3- қадам Бейнефильм бойынша суреттегі сызбаны толықтырыңыз.

«Жердің құрылысы мен құрамын ата» тапсырмасын орындау кезіңде оқушылардың алған білімдерін меңгергенін анықтау мақсатында «Ой түрткі» әдісі арқылы өз ойларын айтады.

Белсенді қатысқан оқушыларымды смайликтер беріп отырдым.

2-тапсырма. Жер құрамының қасиеттерін сипаттаңыз.

Оқыту формасы: Жеке және жұптық жұмыс

Оқыту әдісі: «Ойлан жұптас, бөліс»

1-қадам Ядро, мантия, жер қыртысы жер құрылысының құрамдарын сәйкестендіріңіз.

Ядро қатты

Мантия сұйық

Жер қыртысы қоймалжын

2 –қадам Сөйлемді толықтырыңыз:

1.Жердің ең орталық өзегін ........... алып жатыр.

2.Ядро........... мен ........... тұрады.

3.Жер қыртысынан әрі шамамен ........... тереңдікке дейін мантия орналасқан.

4.Ядро..... және ..............болып екіге бөлінеді

5.Ядроның радиусы .............шамасында.

3 қадам. Берілген сандардың атауын жазыңыз.

1. 5-10 км-

2. 2900 км-

3. 1300 км-

4. 3000-6000км-

5. 30-40 км-

«Жер құрылысының құрамы мен қасиеттерін сипаттау» тапсырмасын орындау мақсатында «Домино» әдісі арқылы оқушылар әр топқа сұрақтар қойылады.

Белсенді қатысқан оқушыларымды мадақтап отырамын.

3 тапсырма: Жердің құрылысы мен құрамының ерекшеліктерін сипаттау.

Оқыту формасы: Жеке жұмыс

Оқыту әдісі: «Ой талқы» әдісі

1. қадам: Оқулық бойынша жердің қыртысы, ядро, мантия құрамын, қалыңдығын ерекшелігін кестеге толтыру.

2. қадам :Тәжірибелік жұмыс жұмыртқа мен жердің құрылысын байланыстыру.

3. қадам Жер сілкіну кезіндегі адам өмірін сақтау жолдарын түсіндіріңіз.

«Жер құрылысының құрамы мен қасиеттерін сипаттау» тапсырмасын орындау кезінде «Ортадағы қаламсап» әдісі бойынша алған білімдерін тиянақтаймын.

Интерактивті тақта

Бейнеролик

«Жер құрылысы"

Bilimland.kz

Оқулық

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс: БҮҮ әдісі