Материалдар / Жил бойичә өткәнләрни тәкрарлаш.

Жил бойичә өткәнләрни тәкрарлаш.

Материал туралы қысқаша түсінік

муәллимниң ярдими билән һекайиләш, тәсвирләш, муһакимә қилиш, мәтин түрлирини вә қисимлирини ениқлаш реҗә/схема бойичә мәтинни тәсвирләп вә муһакимә қилип,

Бастауыш сынып мұғалімі Курбанова Арзигуль Юсупжановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

28 Сәуір 2021

489

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Сабақ жоспары 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бөлүм

Су һаятлиқ мәнбәси

Муәллимниң исим – нәсибиси

Күни

Пән

Уйғур тили

Синип 3 « »

Қатнашқанлар

Қатнашмиғанлар

Дәрис мавзуси

Жил бойичә өткәнләрни тәкрарлаш.

Оқуш мәхсити

3.2.3.1 муәллимниң ярдими билән һекайиләш, тәсвирләш, муһакимә қилиш, мәтин түрлирини вә қисимлирини ениқлаш

3.3.1.1 реҗә/схема бойичә мәтинни тәсвирләп вә муһакимә қилип,

мәтин түрлирини ярдәмчи сөзләр арқилиқ йезиш

Дәрис мәхсити

Барлиқ оқуғучилар : җүмлидин сөз түркүмлирини (исим, сан, сүпәт, пеил)

Нурғун оқуғучилар: Санниң аңлитидиған мәнасини билиду. Тиңшалған материал бойичә тирәк өзләрни бәлгүләйду. Сөзләрни чирайлиқ қилип язиду.

Бәзи бир оқуғучилар орунлалайду: мәтин түрлирини вә асасий ойини ениқлайду.

Дәрисниң берилиши

Дәрисниң қисимлири/ вақти

Муәллимниң иш һәрикити

Оқуғучи иш һәрикити

Баһалаш

Ресурслар

Беши

Психологиялиқ тәйярлиқ

Балиларни дәрискә тәйярлаш

1.Оқуғучи дәрискә тәйярлиғини көрситиду

Оттура қисим

Жил бойи өткәнләрни тәкрарлап әскә чүширимиз
Мәтин вә жүмлә
Тавуш вә һәрип
Сөз вә униң тәркиви
Жүмлә әзалири
Сөз түркүмлири тоғрилиқ билимимизни мустәһкәмләймиз

1.Берилгән сөзләрни исим, сүпәт, пеил,санларға топлап йезиңлар.

Кирпә, гүлләр, тапти, ойлиди, бир, ақ, жүгриди. көрүп, йүз, севәт, бәшинчи, сүт, кепинәк, гөзәл.

2-тапшурма.Йезиңлар.

Әң чоң һайван.

Дуниядики әң чоң һайван-көк кит.Униң узунлуғи оттуз метрдин ашиду.Еғирлиғи йүз жигирмә бәш тонниға йетиду.

Бир кит үчүн йәттә вагон керәк болиду.

3-тапшурма.Тепишмақниң жававини ейтиңлар.

Икки десәң,

Үч десәң,

Бир- биридин қечишқан.

Бәш дәп ейтсаң дәррулла,

Бир –биригә йепишқан.

Қениқ һәрип билән бесилған сөзләргә соал қоюңлар..Санниң қайси түри ениқлаңлар

Оқуғучилар қаидиләрни еғизчә ейтип чиқиду

1.сөзләрни топларға бөлүп язиду.

1.Мәтинни көчирип язиду

2.Санларниң ениқлайду, астини сизиду.

1.Тепишмақниң жававини тапиду,

2.Санниң аңлитидиған мәнасини билиду

10 баллиқ системида баһалаш

Дескриптор:

1.соалларға жавап бериду

2.Қаидиләр

ни әскә елип ейталайду

3.сөзләрни топларға бөлүп язиду.

1.Мәтинни көчирип язиду

2.Санларниң ениқлайду, астини сизиду.

1.Тепишмақниң жававини тапиду,санларни ениқлайду..

Дәрислик

слайд

Дәптәр

Сәргитиш минути

Көңүллүк мәшиқләр

Аяқлишиши

Блок-схема: перфолента 1

Рефлексия

1.Дәрискә әкси баһа бериду

Муәллим билән әкси бағлиниш Һөрмәтлик оқуғучи, орунлиған тапшурмини _____________ электронлуқ почта яки _____________ «WhatsApp» мобильлиқ қошумчә арқилиқ әвәтиңлар

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!