Дәрис мәхсити
|
Барлиқ
оқуғучилар :
җүмлидин сөз түркүмлирини
(исим, сан, сүпәт, пеил)
Нурғун
оқуғучилар: Санниң аңлитидиған
мәнасини билиду. Тиңшалған материал бойичә тирәк өзләрни
бәлгүләйду. Сөзләрни чирайлиқ қилип
язиду.
Бәзи бир
оқуғучилар орунлалайду:
мәтин түрлирини
вә асасий ойини
ениқлайду.
|
Оттура қисим

|
1.Берилгән сөзләрни исим, сүпәт, пеил,санларға топлап
йезиңлар.
Кирпә, гүлләр, тапти, ойлиди, бир, ақ, жүгриди. көрүп, йүз,
севәт, бәшинчи, сүт, кепинәк, гөзәл.
2-тапшурма.Йезиңлар.
Әң чоң һайван.
Дуниядики әң чоң һайван-көк кит.Униң узунлуғи оттуз метрдин
ашиду.Еғирлиғи йүз жигирмә бәш тонниға
йетиду.
Бир кит үчүн йәттә вагон керәк
болиду.
3-тапшурма.Тепишмақниң жававини
ейтиңлар.
Икки десәң,
Үч десәң,
Бир- биридин қечишқан.
Бәш дәп ейтсаң
дәррулла,
Бир –биригә йепишқан.
Қениқ һәрип билән бесилған сөзләргә соал қоюңлар..Санниң
қайси түри ениқлаңлар
|
Оқуғучилар
қаидиләрни еғизчә ейтип
чиқиду
1.сөзләрни топларға бөлүп
язиду.
1.Мәтинни көчирип язиду
2.Санларниң ениқлайду, астини
сизиду.
1.Тепишмақниң жававини
тапиду,
2.Санниң аңлитидиған мәнасини
билиду
|
10 баллиқ системида баһалаш
Дескриптор:
1.соалларға жавап
бериду
2.Қаидиләр
ни әскә елип ейталайду
3.сөзләрни топларға
бөлүп язиду.
1.Мәтинни көчирип
язиду
2.Санларниң
ениқлайду, астини сизиду.
1.Тепишмақниң
жававини тапиду,санларни ениқлайду..
|
Дәрислик
слайд
Дәптәр
|