«Жүк машинасы»

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Үлкен сыйлап кішіміз, Аға ақылын тыңдаймыз Достықты үлгі санаған. Бір үйде біз тұрамыз Қалған ата-бабадан, Бірлік - асыл мұрамыз.

(Н.Айтов)

Балалар шеңбер жасап тұрады, педагогпен бірге өлеңді қайталайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Педагог балаларға машинаның рулін береді. Балаларды жүк таситын машинаға отыруға шақырады.

Балалар «жүк машинасынан» түсіп, автотұраққа келеді. Сөздік жұмыс: автоткран.

Үлестірмелі материалға назарларын аударады.

Жүк машинасы үй жиһаздарын, тамақ түрлерін, құрылыс материалдарын, түрлі жүктерді бір орыннан екінші орынға апарады.

Жүк машинасының терезелері бар екен, ол кандай пішінді?

Машинаның доңғалақтары қандай?

Доңғалақтардың түсі қандай?

Дидактикалық ойын: «Көлікті ата». Педагог балаларға машина суреттерін көрсетеді, атауын айтады:

Мынау - жеңіл машина.

Мынау - жүк таситын машина. Билингвалъді компонент:

Жүк машинасы - грузовая машина.

-Бүгін дайын пішіндерден жүк таситын көлік жасаймыз.

Педагог магнитті тақтаға жол суретінің үстіне жүк машиналарын қалай орналастыруды көрсетеді.

Кабинасы қандай түсті?

Кузовы қандай түсті?

Доңғалактары қандай?

Алдымен кабинаны, одан кейін кузовын, кейіннен доңғалақтарын жалғаймыз. Жүргізушіге көңілді болу үшін аспанға жарқыраған күнді орналастырамыз.

Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

-Автотұрақта машина саны көбейді, ал бізге балабақшаға қайту керек. Педагог балалармен бірге «жүк машинасымен» балабақшаға қайтады

Балалар рульді алып, машинаға отырғандай болады.

Қайталайды:

автоткран.

Балалар суретке

қарайды,

тыңдайды,

сұрақтарға жауап

береді.

Төртбұрышты.

Дөңгелек.

Қызыл және көк.

Балалар қайталайды:

Мынау - жеңіл машина.

Мынау - жүк таситын машина.

Балалар қарайды.

Қызыл және сары.

Жасыл ,сары.

Қызыл және көк.

Дайын пішіндерден жүк машинасын жасайды.

Рефлексиялық түзеушілік

- Балалар, жүк машинасы неге керек?

Балаларды мадақтайды.

- Жүк машинасы

жүк тасуүшін

керек.