Бөлім:

Заттардың тасымалдануы

Педагогтің аты-жөні:

Кәдірбек Бауыржан Қайратұлы

Күн: 20.11.2024ж

Сыныбы : 8 А,Ә

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Жұқпалы аурулар және олардың алдын алу шаралары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.4.3.1 қарапайымдылар, саңырауқұлақтар, бактериялар мен вирустар қоздыратынмен туындайтын аурулардың ерекшеліктерін сипаттау және алдын алу шараларын сипаттау

8.1.3.6 аурудың алдын алудағы вакцинацияның ролін бағалау

Сабақтың мақсаты:

• қарапайымдылар, саңырауқұлақтар, бактериялар мен вирустар қоздыратынмен туындайтын аурулардың ерекшеліктерін сипаттау және алдын алу шараларын сипаттау;

• аурудың алдын алудағы вакцинацияның ролін бағалау;

Құндылықтар

• тәртіп, мақсатқа талпынушылық, өзін-өзі бақылау

• байсалдылық, парасаттылық, заңға бағынушылық,

• басқаларды құрметтеу,өзгенің пікірін құрметтеу

• адалдық, объективтілік, риясыздық

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Үй тапсырмасы

« Сұрақты ұстап ал!» әдісі арқылы сұралады

Интерактивті тақтада көрсетілген сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар «Сұрақты ұстап ал!» тәсілі арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.

Дескриптор:

Иммунитет жайлы толық түсінік береді-1балл

АКТ

3мин

ІІ « Стоп кадр» тәсілі арқылы

ж аңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын қояды, ұжымдық талқылау жүргізеді, сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаты ашылады

«Стоп кадр» тәсілі арқылы сабақтың тақырыбын , мақсатын анықтайды.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

«Жарайсың!»

«Тамаша жауап»т .б

Экран

Сабақтың ортасы

25мин

1-тапсырма Жұптық жұмыс

«Дәлдеп көзде» әдісі.

Қарапайымдар туындататын аурулар:_________________________________ Саңырауқұлақтар туындататын аурулар:_________________________________

Бактериялар туындататын аурулар:_________________________________

Вирустар қоздыратын: ________________________________________

A. Қантышқақ B. Фитофтороз C. Оба D. Күл E. Лейшмания F. Герпес

2-тапсырма

«Суреттен – сөйлем, сөйлемнен - мәтін» әдісі

Аурудың түрі-

Белгілері-

Қоздырғышы-

Алдын алу шаралары-

Қоздырғыштың зақымдайтын орны -

Оқушылар қима қағаздағы сәйкестендіру тестін жұптаса отырып орындайды

Берілген суреттерден жұппен бірге бос орынды толтырып сөйлем құрайды. Ауруға толық сипаттама беріп мәтін құрайды.

Дескриптор:

Қарапайымдар, Саңырауқұлақтар туындататын ауруларды анықтайды-1 балл

Вирустар Бактериялар қоздыратын ауруларды атайды-1 балл

Вирустардан туындаған аурудың белгілеріне сипаттама береді -1 балл

Жалпы 3 балл

Дескриптор:

Аурудың түрін атайды-1 б

Белгілерін анықтайды-1 б

Қоздырғышын атайды-1 б

Алдын алу шаралары мен

қоздырғыштың зақымдайтын орнын көрсетеді-1б

Жалпы 4 балл

А4 парағы

Маркер

А4 форматтағы сурет, маркер

10 мин

Бекіту тапсырмасы

Жеке жұмыс

3-тапсырма

Wordwall қосымшасы арқылы жекелеген сұрақтарға жауап береді

https://wordwall.net/resource/64200625/%D0%B6%D2%B1%D2%9B%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%B0%D1%83%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B0%D1%80-%D0%B6%D3%99%D0%BD%D0%B5-%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%80%D0%B4%D1%8B%D2%A3-%D0%B0%D0%BB%D0%B4%D1%8B%D0%BD-%D0%B0%D0%BB%D1%83-%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%8B

Оқушылар жеке-жеке ұяшықтарды таңдап, берілген сұраққа жауап береді

Дескриптор: қарапайымдар, саңырауқұлақтар, вирустар және бактериялар арқылы таралатын ауруларды ажыратады-2 балл

АКТ

Сабақтың соңы

2 мин

Кері байланыс

«Бургер» тәсілі

• ең тәтті тұсы...

• ең ащы тұсы...

• келесі сабақтағы тапсырыс ...

арқылы кері байланыс жасауды ұсынады

Бағалау

Дескриптор бойынша 10 балдық жүйемен бағаланады

Үй тапсырмасы § 19 оку

Қатысушылар

«Бургер» тәсілі

ең тәтті тұсы...

ең ащы тұсы...

келесі сабақтағы тапсырыс ...

Кері байланыс:

«Бургер» тәсілі

арқылы кері байланыс жасайды

сурет , қима қағаз