| Пәннің аты | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім |
| Сабақтың атауы | Жүрек – қан айналымының негізгі мүшесі. |
| МақсатыКүтілетін нәтиже | 1. Білімділік: өз бетінше ағза мүшелері туралы білім алуға деген талпыныстарын қалыптастыру.2. Дамытушылық: әңгімелеу, сипаттау, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;3. Тәрбиелік: денсаулыққа көңіл бөлуге, табиғатты қорғауға тәрбиелеу:Сабақ түрі: жаңа тақырыпты таныстыру сабағыКөрнекіліктер: макет адам денесі, суреттер, карточкалар, жүрек макеті.Әдіс - тәсілдер: жұптық, талдау |
| Психологиялық ахуал | Психологиялық дайындықБіз балдырған баламыз,Құстай қанат қағамыз.Дүниені аралап,Оқып білім аламыз. | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
| Қызығушылықты ояту- Балалар, сендер не орындадыңдар?- Қимылдарды не арқылы жасадыңдар?- Мына суретке қарап не көріп тұрғандарыңды айтыңдаршы?Бұл қаңқа. Қаңқа - адам денесін қозғалысқа келтіретін мүше.1 - бас сүйек, 2 - төс сүйек, 3, 4, 5 - қол сүйектері, 6 - қабырғалар, 7 - омыртқа жотасы, 8 - жамбас сүйек, 9 - жаурын, 10, 1, 12 - аяқ сүйектері.2. Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Жүрек макетін көрсетуЖұдырықтарыңды жұмыңдаршы. Адамның жүрегі жұдырығындай дейді. Жүрек ең маңызды мүше болып табылады? Неліктен? Дәлелде.Жүрек еті бірде жиырылып, бірде созылып, тынымсыз жұмыс істейді.Қанның ағзаны аралап қозғалуын қан айналымы дейді.Оқулық бойынша 21 - 22 бет оқу, талдау, сұрақтарға жауап беру.Сергіту сәті Қазым, қазым қанқылда,Көлде жүзіп саңқылд.Жем шашайын жейсің бе?Кәмпит берші дейсің бе?Жоқ, жоқ, жоқ кәмпит тәтті болмайт ас.Арпа менен бидай шаш. |
| Мағынаны тану3. Жаңа білімді бекіту: Жүректі күту ережелері:* спорттық жаттығулар* таза ауада серуендеу*еңбек жүктемесіне мән беру, уақытында демалу, ұйықтау.Тәжірибе: Өзіңнің қан тамырыңның соғысын есепте, қорытындысын айт. Оны қалай есептеуге болатынын әңгімеле.Дәптермен жұмыс: жүрек суретін сал, оның мүшелерін белгіле.Шылым шегу мен ішімдікке үйір болу жүрекке үлкен зиян келтіреді. |
| Сергіту сәті | Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке? Ой сергітеді,шашағандарыбасылады |
| Ой толғаныс | Сұрақтар бойынша жұмыс:- Жүрек қай тұста орналасқан?- «Қан айналымына» сипаттама бер.- Қалай ойлайсың, адамның әр түрлі жағдайында тамырдың соғуы не себептен түрліше болады,- Адамның жүрегі ауырмау үшін не істеу керек?- Қан тамырдың соғуын қалай есептеуге болады? |
| Үйге тапсырма | Мазмұндау | Күнделіктеріне жазып беремін |
| Бағалау |
| Бағалау парақшасын толтырады. |
| Кері байланыс | | Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
08 Ақпан 2019
463
0 рет жүктелген
