Жүсіпбек Аймауытов 135 жыл

Мектеп

Сабақтың тақырыбы:

Жүсіпбек Аймауытов 135 жыл

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Суреткер жазушы Ж. Аймауытовтың өмірбаяны мен шығармашылығын оқытуда оқушыларға жан – жақты білім беру үшін, жазушының азаматтық биік тұлғасы, туған халқына, оның әдебиетіне, мәдениетіне сіңірген еңбегін танып – білуді оқушылардың өздеріне жұмыс істете, іздендіре отырып меңгерту.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Бір түрлі фигур алғандарды

1-топқа «Достар», ал екіншісін таңдағандарды 2-топқа «Құрдастар» тобына бөлемін.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.

Психологиялық ахуал

Оқушылар

дың пікірі тыңдалады

слайд

Жаңа сабаққа кіріспе

«Миға шабуыл» әдісі

1. Ж Жүсіпбек Аймауытов туралы не білесіңдер?

2. Қандай шығармаларымен таныссыңдар?

3. Жүсіпбек Аймауытов кім?

Ақын Жазушы Драматург + Публицист Аудармашы Домбырашы Ұстаз - ағартушы Ғалым Психолог Актер

Сабақтың ортасы

26 мин.

Қазақ әдебиеті алыптарының бірі – Жүсіпбек Аймауытов. Оның қазақ әдебиетінің жанр жағынан дамытудағы еңбегі орасан зор. Ол – ақын, прозашы, публицист, сыншы, театр режисеры, аудармашы педагог болды. Бір өзі әдебиет пен ғылымның әр саласында еңбек етті. Қазақ әдебиетін проза, драматургия жанры

жағынан қалыптастыруды және мектептер мен оқу орындарының оқушыларына арнап бірнеше оқу құралдарын жазуға қатысқан. Осындай әдебиетіміздің, театрдың, ғылымның дамуына айрықша қызмет еткен қламгердің еңбектері 60 жыл бойы оқушының назарынан тасада қалып келді. Еліміздегі қайта құрудың нәтижесінде болған өзгерістерден кейін ғана – 1988 жылдан бастап Ж. Аймауытовтың өмірі мен еңбектері және мақалалары жарық көре бастады.

1. Ғылыми – педагогикалық мұрасы Ғылыми - педагогикалық мұрасы ↓ Тәрбие жетекші Психология Жан жүйесі және өнер таңдау Комплексті оқыту жолдары 2. Поэзиялық туындылары ↓ Сарыарқаның сәлемі Ах - ха - хау Көшу Тұңғиық түпсіз астында Ұршығым Жәмила Әскер марсельезасы Нұр күйі поэмасы 3. Драмалық жанры ↓ Ескі тәртіппен бала оқыту Рабиға Мансапқорлар Сылаң қыз Шернияз Қанапия мен Шәрбану Ел қорғаны 4. Прозалық жанрлары 1. Романдары: «Қартқожа»1626;«Ақбілек» 1927 - 1928 4. Хикаяттары: « Күнекейдің жазығы» 1928 5. Сын мақалалары: Абайдан соңғы ақындар 1918; Мағжанның ақындығы 1923; Аударма туралы; Сұңқар жыры 6. Әңгімелері: «Бетім – ау, құдай ғой»; Елес 1924; Өмір деген осы ма?; Мысыққа ойын, тышқанға өлім 1923; Әнші 1925; Боранды болжағыш әулие; Көшпелі Көжебай 1925.

Жүсіпбек Аймауытов тақырыбы бойынша арнайы сұрақтар қою.

· Бүгінгі сабақта қай дарынды ақынның мәліметтермен таныстық?

· Жүсіпбек қай жылдарда өмір сүрген?

· Жүсіпбек қай жерде білім алған?

· Оның қандай шығармалары бар?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

Міне балалар, өздерің жазушы туралы естеліктер мен пікірлерден мысалдар келтіре отырып, оның адамгершілік қасиеттерін, еңбектерін, туған жерге деген сүйіспеншілігін танып білдіңдер. Ендеше, Жүсіпбек әлемі телегей теңіздей екен. Оның нағыз сегіз қырлы, бір сырлы дарын иесі екенін білдіңдер. Оның мол мұрасы – келер ұрпақ үшін мол қазына, асыл мұра. Оның өмірі ұрпаққа өнеге. Енді мына сызба схеманы толтырайық: