Қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Тосын сый:

Тәтті жеміс жасап көргілерің келе ме?

Бүгін сол жұмысты жасап үйренейік.

Кірпі.

Жемістерді естеріне түсіреді.

Кірпіге қызыға қарайды.

Ұйымдастыру

шылық ізденістік.

Рефлексиялық-түзетушілік.

Күз мезгілінің суреті ілінеді, күз туралы әңгіме.

Көркем сөз:

Алма кетті домалап,

Көше бойын жағалап.

Кім алманы табады,

Сол ойыннан шығады.

-Санамақ не туралы?

-Алманың пішіні қандай?

-Қандай түсті алмалар болады?

-Алмалардың көлемдері қандай болады?

-Алма жем көрдіңдер ме, дәмі қандай?

-Алманы кім жақсы көреді?

Қос тілділік компоненті:

алма-яблоко, бояуға-красить

Ғажайып сәт:

-Мынаны қараңдар, біреу келіпті, не бұл?

-Кірпі қайда өмір сүреді?

-Үйде ұстауға бола ма?

-Ол нені жегенді, ішкенді жақсы көреді?

Суретпен жұмыс:

-Енді суретті қарайық. Нені көріп тұрсыңдар?

-Кірпінің үстінде не бар, ол оны не істейді?

Сергіту сәті:

Қараймын тауға,

Қараймын бауға,

Өсіп тұр онда,

Қып-қызыл алма.

Үлгімен таныстыру.

Жұмыспен таныстыру:

-Бүгін біз кірпіге қысқа алмалар жасап береміз. Мына қағаздың ортасына дөңгелек салып,бояймыз. Үлгіні дұрыстап қарап алыңдар.

Саусақты жаттығу:

Добым, добым домалақ,

Тұра алмайсың домалап.

Үстел үстін бүлдірдің.

Тәрелкені сындырдың.

Тұрмын сені тепкім кеп.

Балалардың жұмысы:

Өз беттерімен тәрбиешінің үлгісіне қарап жұмыс жасайды.

Қорытынды:

Жұмыстарын көрсетеді.

Кірпі алғыс айтады.

Алма туралы әңгімелейді.

Сұрақтарға жауап береді.

Суреттен түрлі заттарды қарастырады.

Демалу.

Үлгімен танысады.

Саусақтарын жаттықтырады.

Жұмыстарының нәтижесін көреді.