Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды

Барлық істі атқарған

Мынау менің оң қолым

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған.

Теледидардан көктемгі табиғатты тамашалау.

-Балалар осы гүлдерді,бау бақшаны қалай өсіретінін жалпы ол қалай бастау алғанын білгілерің келе ме?

Ғалымға қонаққа бару.

Шаттық шеңберін орындайды.

Назарын теледидарға аударады.

Балалардың қызығушылығы оянады.

Ұйымдастыру-іздестіру

(Ғалым көмекшісі екеуі балалармен сәлемдеседі.)

Гүлдермен танысамыз

Бөлме гүлін таныстырып, әңгімелейді. Гүлдің сабағымен, жапырағымен таныстырып, иіскетіп, оның «герань» және хлорофитум т.б гүлдер атауларымен және оның пайдасымен таныстырады.

— Гүл — өсімдік, ол табиғатқа жатады?
— Тірі табиғатқа жатады.
— Балалар, гүлдер не үшін керек?
— Гүлдер әдемілік үшін керек гүл туған иесіне, мерекеде аналарға сыйлау үшін керек. Гүлдер ауаны тазартады, денсаулыққа пайдалы.
Гүлдер қайда өседі? (бейнетаспадан, гүлдердің түрін көрсету)
— Далада, бөлмеде, алаңда, орманда.
Дұрыс, балалар, гүлдер екіге бөлінеді: дала гүлдер, бөлме гүлдері.
— Гүлдер әдемі болып өсу үшін не қажет?
— Гүлді балшыққа отырғызуға болама?
— Балалар, гүлдер қалай қоректенеді екен?

Сонымен қатар көктем мезгілінде топыраққа көкөністер дәндерін отырғызамыз.

Сендер гүлдерді және дәндерді(тұқым) отырғызып үйренгілерің келеме?

Гүлді күтеміз

Алдарына алжапқыш байлап, гүлдерді күтіп баптау.

— Тамыры топырақтың астында болады, олар көрінбейді, өсімдіктердің су ішуіне көмектеседі, сондықтан да оларға су құйып тұру қажет. Гүлдердің тамыры дем алып тұру үшін топырағын қопсытамыз.
Іс-тәжірбие: Стол үстіне бала санына жететін ыдыстар қойылады.

-Балалар біз не көріп тұрмыз?

Балалар топырақты қопсытады, 1 топ гүл отырғызады,2-топ қияр дәндерін отырғызып үйренеді. 

Сергіту сәті (Көктемге саяхат)

Қағазбен және музыкамен)

Ғалымдармен қоштасып топқа оралу.

Сөздік жұмысы: Гүл-цветок- flower

Дыбыстық жаттығу

Ыз-ыз-ыз – гүлдермен доспыз,

Ыш-ыш-ыш – мен әкелдім су құйғыш.

Үл-үл-үл – құмырада өсті гүл,

Ыз-ыз-ыз – гүлді жұлмаймыз.

Сурет салу: « Ыдыстарға гүл отырғызамыз»

Мақсаты: дәстүрлі емес сурет салу әдісі арқылы шығармашылығын дамыту.

Мақал – мәтел

Гүл – жердің көркі.

Мағынасын қалай түсінетіндерін сұрайды.

Бөлме гүлін мұқият қарайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Экраннан суретті тамашалау.

Алжапқышты киіп, бөлме гүлін күту жолдарын үйренеді.

Топырақ, күннің көзі, су қажет.

-сумен, ауамен.

балалар шығып топырақты қопсытты, су құйды, гүлді отырғызды.

Сергіту сәтін іс-қимыл мен қайталайды.

Жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру.

Дыбыстарын дұрыс, анық айтады.

Сурет салу әдістерін үйренеді.

Мақалдың мағынасын талдайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Дидактикалық ойын: «Бөлме гүлдерін ата»

Мақсаты: Бөлме гүлдерін ажырата танып айта білуге үйрету.

Сұрақ қоя отырып, талдап, қорытындылау.

Балаларды мадақтап, ашық ұйымдастырылған ашық оқу қызметін аяқтау. Балаларға смайликтер беріледі.

 Карточкалармен жұмыс.

Сұрақтарға жауап береді.

Марапатталады.