Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Компьютерді таңдау

Мектеп: №60 Жалпы білім беретін орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Пашанбай Ержан Сахиұлы

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің конфигурациясы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.1.1- компьютердің міндетіне қарай конфигурациясын таңдау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Компьютер конфигурациясының компоненттерінің ерекшелігін біледі

Басым оқушылар:

компьютердің міндетіне қарай конфигурациясына таңдау жасай алады

Кейбір оқушылар:

Компьютер конфигурациясының компоненттерінің ерекшелігіне қарай құрылғылардың техникалық сипаттамаларын береді

Бағалау критерийі

• Компьютер түрлерінің айырмашылығын анықтайды

• Компьютердің конфигурациясын анықтауға арналған әртүрлі программаларды ажырата алады

• Компьютер конфигурациясының компоненттерінің ерекшелігіне қарай құрылғыларды ажырата алады

Тілдік мақсаттар

Тақырыпқа байланысты термин сөздерді оқу, жазу

Конфигурация – Конфигурация - Configuration

Қатқыл диск - Жесткий диск - Memory disk

Процессор – Процессор - CPU

Бейне карта – Видео карта – Video card

Дыбыс карта – Звуковая карта - Audio card

Акустикалық жүйе – Акустическая система – Acoustic system

Аналық тақша – Материнское плата - Mother board

Жедел жад – Оперативная память – Random Access Memory

Жүйелік блок – Cистемный блок – System suit

Ішкі құрылғы – Внутренняя устройство – Internal device

Қорек блогы – Блок питания – UPS

Диалогтер үшін пайдаланатын сөздер мен тіркестер

Компьютер конфигурациясы деген не?

Компьютер конфигурациясының қандай компоненттері компьютердің жылдам жұмыс жасау қабілеттілігін анықтайды?

Компьютер конфигурациясының қандай компоненттері қысқа және ұзақ мерзімді жадының функциясын атқарады?

Құндылықтарға баулу

Топпен, жұппен және жеке жұмыс істей білу, қарым қатынас дағдысын қалыптастыру, экономикалық жағдаяттық тапсырмалар негізінде елдің инновациялық даму қарқынын дамытуға үлес қосу.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі, орыс тілі (термин сөздер көмегімен тілдік орта қалыптасыру)

Алдыңғы білім

Компьютердің негізгі құрылғыларын және қарапайым процессордың қызметін, негізгі сипаттамасын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 мин)

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Тренинг: «Шаттық шеңбері»

Мақсаты: Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, өткен тақырыптарды қайталап еске түсіру. Оқушылардың сыни ойлау, айтылым, тыңдалым дағдыларын қалыптастыру.

Нұсқау: Оқушылар шаттық шеңберіне тұрады. Өздерінің аттарының бас әрпін компьютер құрылғыларымен байланыстыра отырып, сол құрылғы туралы айтып береді.

Мұғалім тарапынан ауызша кері байланыс беріледі.

Топқа біріктіру. Компьютердің қолданылу салаларына байланысты үшке бөлінеді.

Ойын компьютері

Кеңсе компьютері

Дизайнерлік компьютер тобы. Әр топ неліктен мұндай салаларға бөлінгенін түсіндіреді

«Кинометафора әдісі» .

Мақсат: Оқушылар көмегімен сабақтың мақсатын анықтау, оқушылардың сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру, шығармашылыққа жетелеу.

Нұсқау: «Компьютер конфигурациясы» тақырыбында бейнеролик көрсетіледі.

Оқушыларға бейнеролик бойынша сұрақтар қойылады. Нәтижесінде бүгін сабақта не үйренетімізді анықтауға қол жеткіземіз.

Ауызша кері байланыс беру.

https://www.youtube.com/watch?v=jD9Ngi5B1ts

Сабақтың ортасы

(25 мин)

Топтық жұмыс. ДЖИГСО әдісі

Мақсаты: оқушыларды оқулықпен жұмыс жасауға, өз бетінше ізденуге, бірін бірі оқытуға дағдыландыру. Топта жұмыс жасау, достық қарым қатынас орнату, жауапкершілікке үйрету

Нұсқау. Алғашқы жанұяда топ мүшелеріне тақырыпшаларды бөліп береміз. Тақырыпшалар бойынша екінші жанұя құрып сол тақырыпты талқылап, өз тобына келіп түсіндіруге дайындалады. Одан кейін алғашқы жанұяға қайта оралып әркім өз тақырыпшаларын топқа түсіндіреді.

Ауызша кері байланыс беру

Топтық жұмыс

Тапсырма: «Тұжырымдамалық карта»

Мақсаты: Оқушыларға жаңа білімді меңгерту. Сыни ойлау, айтылым, тыңдалым, жазылым дағдыларын қалыптастыру. Достық қарым қатынас орнату.

Нұсқау: Әр топ өздеріне берілген сұрақ бойынша барлық білетін тұжырымдарын жазады. Ортаға спикер шығып ақпаратпен бөліседі.

І топ. Компьютердің конфигурациясы дегеніміз не?

ІІ топ.Компьютер конфигурациясы неше түрге бөлінеді?

ІІІ топ. Конфигурация не себепті маңызды?

Бағалау: «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі .

Сергіту. Тақырыптық теннис.

Мақсаты: оқушыларды жалықтырмай, сергіту, зейінін шоғырландыру, терминдерді есте сақтау

Нұсқау: Сабақта кездесетін терминдерді үш тілде айтып жарысу.

Саралау тапсырмалары

Мақсаты. Сыныптағы барлық оқушының сабаққа тартылуын қамтамасыз ету.

А-деңгей. Компьютер құрылғыларының тізімін жаса, қызметтерін жаз.

В-деңгей

Төменде берілген жазбалар компьютерлік құрылғылардың қандай түріне жатады.Кестені толтыр.

С-деңгей

Ғаламтордан компьютер құрылғыларыныың жаңа нұсқаларын тауып, ойын компьютерін құрастыр. Қандай құрылғылар қажет, кестені толтыр?

С-деңгей

Ғаламтордан компьютер құрылғыларыныың жаңа нұсқаларын тауып, ойын компьютерін құрастыр. Қандай құрылғылар қажет, кестені толтыр?

Дескриптор:

• Құрылғылардың атауын жазады;

• Негізгі, қосымша құрылғыларды ажыратады;

• Құрылғы қызметтерін жазады;

• Құрылғы моделіне сәйкес атын табады;

• Жаңа нұсқадағы құрылғыларды анықтайды;

• Ойын компьютерін құрастыруға қажетті құрылғыларды жинақтайды.

Kahoot бағдарламасы көмегімен тест алу

Мақсаты: барлық оқушының бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергенін анықтау

https://kahoot.it/

Сабақтың соңы

(5 мин)

Кері байланыс. «3минуттық эссе»

Мақсаты: Оқушылардың қажеттіліктерін анықтау, рефлексия жасау дағдыларын қалыптастыру

Нұсқау: Бүгінгі сабақ бойынша қызықты, қиын, жаңалық болған ақпараттар бойынша ойтолғаныс жазады

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Сыныпта әр түрлі деңгейлі оқушылар болғандықтан әрбір оқушының қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында саралаудың тапсырма, диалогтық қолдау тәсілін қолд

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Пашанбай Ержан Сахиұлы

26 Қараша 2020

1340

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Компьютердің конфигурациясы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Компьютердің конфигурациясы

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге көмегі тиеді деп ойлаймын

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Компьютерді таңдау				Мектеп: №60 Жалпы білім беретін орта мектеп
Күні:				Мұғалімнің аты-жөні: Пашанбай Ержан Сахиұлы
Сынып: 9		Қатысқандар:		Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:		Компьютердің конфигурациясы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		9.1.1.1- компьютердің міндетіне қарай конфигурациясын таңдау
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар: Компьютер конфигурациясының компоненттерінің ерекшелігін біледі Басым оқушылар: компьютердің міндетіне қарай конфигурациясына таңдау жасай алады Кейбір оқушылар: Компьютер конфигурациясының компоненттерінің ерекшелігіне қарай құрылғылардың техникалық сипаттамаларын береді
Бағалау критерийі		Компьютер түрлерінің айырмашылығын анықтайды Компьютердің конфигурациясын анықтауға арналған әртүрлі программаларды ажырата алады Компьютер конфигурациясының компоненттерінің ерекшелігіне қарай құрылғыларды ажырата алады
Тілдік мақсаттар		Тақырыпқа байланысты термин сөздерді оқу, жазу Конфигурация – Конфигурация - Configuration Қатқыл диск - Жесткий диск - Memory disk Процессор – Процессор - CPU Бейне карта – Видео карта – Video card Дыбыс карта – Звуковая карта - Audio card Акустикалық жүйе – Акустическая система – Acoustic system Аналық тақша – Материнское плата - Mother board Жедел жад – Оперативная память – Random Access Memory Жүйелік блок – Cистемный блок – System suit Ішкі құрылғы – Внутренняя устройство – Internal device Қорек блогы – Блок питания – UPS Диалогтер үшін пайдаланатын сөздер мен тіркестер Компьютер конфигурациясы деген не? Компьютер конфигурациясының қандай компоненттері компьютердің жылдам жұмыс жасау қабілеттілігін анықтайды? Компьютер конфигурациясының қандай компоненттері қысқа және ұзақ мерзімді жадының функциясын атқарады?
Құндылықтарға баулу		Топпен, жұппен және жеке жұмыс істей білу, қарым қатынас дағдысын қалыптастыру, экономикалық жағдаяттық тапсырмалар негізінде елдің инновациялық даму қарқынын дамытуға үлес қосу.
Пәнаралық байланыс		Ағылшын тілі, орыс тілі (термин сөздер көмегімен тілдік орта қалыптасыру)
Алдыңғы білім		Компьютердің негізгі құрылғыларын және қарапайым процессордың қызметін, негізгі сипаттамасын біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері					Ресурстар
Сабақтың басы (10 мин)	Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Тренинг: «Шаттық шеңбері» Мақсаты: Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, өткен тақырыптарды қайталап еске түсіру. Оқушылардың сыни ойлау, айтылым, тыңдалым дағдыларын қалыптастыру. Нұсқау: Оқушылар шаттық шеңберіне тұрады. Өздерінің аттарының бас әрпін компьютер құрылғыларымен байланыстыра отырып, сол құрылғы туралы айтып береді. Мұғалім тарапынан ауызша кері байланыс беріледі. Топқа біріктіру. Компьютердің қолданылу салаларына байланысты үшке бөлінеді. Ойын компьютері Кеңсе компьютері Дизайнерлік компьютер тобы. Әр топ неліктен мұндай салаларға бөлінгенін түсіндіреді «Кинометафора әдісі» . Мақсат: Оқушылар көмегімен сабақтың мақсатын анықтау, оқушылардың сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру, шығармашылыққа жетелеу. Нұсқау: «Компьютер конфигурациясы» тақырыбында бейнеролик көрсетіледі. Оқушыларға бейнеролик бойынша сұрақтар қойылады. Нәтижесінде бүгін сабақта не үйренетімізді анықтауға қол жеткіземіз. Ауызша кері байланыс беру.					https://www.youtube.com/watch?v=jD9Ngi5B1ts
Сабақтың ортасы (25 мин)	Топтық жұмыс. ДЖИГСО әдісі Мақсаты: оқушыларды оқулықпен жұмыс жасауға, өз бетінше ізденуге, бірін бірі оқытуға дағдыландыру. Топта жұмыс жасау, достық қарым қатынас орнату, жауапкершілікке үйрету Нұсқау. Алғашқы жанұяда топ мүшелеріне тақырыпшаларды бөліп береміз. Тақырыпшалар бойынша екінші жанұя құрып сол тақырыпты талқылап, өз тобына келіп түсіндіруге дайындалады. Одан кейін алғашқы жанұяға қайта оралып әркім өз тақырыпшаларын топқа түсіндіреді. Ауызша кері байланыс беру Топтық жұмыс Тапсырма: «Тұжырымдамалық карта» Мақсаты: Оқушыларға жаңа білімді меңгерту. Сыни ойлау, айтылым, тыңдалым, жазылым дағдыларын қалыптастыру. Достық қарым қатынас орнату. Нұсқау: Әр топ өздеріне берілген сұрақ бойынша барлық білетін тұжырымдарын жазады. Ортаға спикер шығып ақпаратпен бөліседі. І топ. Компьютердің конфигурациясы дегеніміз не? ІІ топ.Компьютер конфигурациясы неше түрге бөлінеді? ІІІ топ. Конфигурация не себепті маңызды? Бағалау: «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі . Сергіту. Тақырыптық теннис. Мақсаты: оқушыларды жалықтырмай, сергіту, зейінін шоғырландыру, терминдерді есте сақтау Нұсқау: Сабақта кездесетін терминдерді үш тілде айтып жарысу. Саралау тапсырмалары Мақсаты. Сыныптағы барлық оқушының сабаққа тартылуын қамтамасыз ету. А-деңгей. Компьютер құрылғыларының тізімін жаса, қызметтерін жаз. № Құрылғылар Негізгі құрылғылары Қосымша құрылғылар Қызметтерін жаз 1 2 ... В-деңгей Төменде берілген жазбалар компьютерлік құрылғылардың қандай түріне жатады.Кестені толтыр. Модель Құрылғы HDD 1 tb DDR3 4Gb DDR2 4Gb Intel Core i3 Lga 2150 SSD 1TB GTX 980 ti С-деңгей Ғаламтордан компьютер құрылғыларыныың жаңа нұсқаларын тауып, ойын компьютерін құрастыр. Қандай құрылғылар қажет, кестені толтыр? С-деңгей Ғаламтордан компьютер құрылғыларыныың жаңа нұсқаларын тауып, ойын компьютерін құрастыр. Қандай құрылғылар қажет, кестені толтыр? Атауы Модель номері Жады Дескриптор: Құрылғылардың атауын жазады; Негізгі, қосымша құрылғыларды ажыратады; Құрылғы қызметтерін жазады; Құрылғы моделіне сәйкес атын табады; Жаңа нұсқадағы құрылғыларды анықтайды; Ойын компьютерін құрастыруға қажетті құрылғыларды жинақтайды. Kahoot бағдарламасы көмегімен тест алу Мақсаты: барлық оқушының бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергенін анықтау					https://kahoot.it/
Сабақтың соңы (5 мин)	Кері байланыс. «3минуттық эссе» Мақсаты: Оқушылардың қажеттіліктерін анықтау, рефлексия жасау дағдыларын қалыптастыру Нұсқау: Бүгінгі сабақ бойынша қызықты, қиын, жаңалық болған ақпараттар бойынша ойтолғаныс жазады
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?			Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?		Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Сыныпта әр түрлі деңгейлі оқушылар болғандықтан әрбір оқушының қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында саралаудың тапсырма, диалогтық қолдау тәсілін қолд Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Информатика Сабақ жоспары 9 сынып 26.11.2020 1340 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Пашанбай Ержан Сахиұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ