Мезгіл қызметтері

Тәрбиешінің іс-әрекеттері

Балалардың іс-әрекеттері

Қызығушы-лықтарын ояту кезеңі

Армысың алтын күн! Армысың жер Ана! Армысың достарым Жылуыңа жылу қос, міне менің қолым бос.
Қайырлы таң балалар
Қайырлы таң қонақтар.

Балалар бірге шаттық шеңберге тұрып айтады.

Ізденіс және ұйымдас-тыру кезеңі

Тәрбиеші: Балалар - мен сендерге жұмбақ - жасырайын.
Ақ қар еріп, су көбейіп,Сай салаға ағады.
Бүршік шашып, Жапырақ ашып.
Гүл бәйшешек басады.
Мал маңырап,Төл жамырап.
Жайлау малға толады.
Бөбектерім айтыңдаршы,
Бұл қай кезде болады? (Көктем)
1 - тапсырма. Жыл мезгілдерін ата.

Бір жылда неше мезгіл бар? Бір жылда неше ай бар? Қазір жылдың қай мезгілі? Қыс мезгілінде неше ай бар? Ай аттарын ата? Бір аптада неше күн бар?

Бүгін аптаның қай күні?
- Кеше аптаның қай күні?
- Ертең аптаның қай күні?.
Бүгін қай күн ?

2 – тапсырма: - Ойын «Адасқан сандар»
Мақсаты: 1 ден- 20 – ға дейін санау, санның емлесін тану, зейінін дамыту. Шапшаңдыққа тәрбиелеу, 1 – 20-ға дейін адасқан сандарды рет - ретімен қойып шығу.

Тура және кері санау. 2. Сандардың көршісін тап.
3 – тапсырма: Геометриялық пішіндерді айыра білуге үйрету

Сергіту сәті. «Көңілді күн»
4 – тапсырма: «Кім тез ойлап табады екен?»

1. Нұрға толы бар аймақ
Күн шығады арайлап
Ұйқымыздан тұрамыз
Беті - қолды жуамыз.
Ата - анаға ереміз.
Бақшаға біз келеміз,
Айта қойшы бүлдіршін
Бұл қай мезгіл? (таңертең)
2. Тамақтанып аламыз
Біз тәртіпті баламыз
Ойнаймыз ән - саламыз
Серуенге шығамыз
Қыдырамыз далада
Айта қойшы бүлдіршін
Бұл қай мезгіл? (түс)
3. Үйлерде шам жанады
Маңай тастай қараңғы
Дем алады бар әлем
Айта қойшы бүлдіршін
Бұл қай мезгіл? (түн)

4. Көлеңкелер ұзарып
күн батады қызарып (кеш)

5 – тапсырма: Кеңістікті бағдарлау
(оң жақ, сол жақ, жоғары, төмен.)
6– тапсырма: «Кім тапқыр?»

Есептер шығару
1. Табақта бір алма,
Қолымда үш алма.
Барлығын қосқанда,
Шығады неше алма? (4)
2. Бес алманың екеуін,
Досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі,
Өз қолыңда қалады? (3)
3. Ақ балапан,
Сары балапан.
Шұбар балапан,
Қара балапан.
Барлығы неше балапан? (4)
4 Ағашта екі торғай бар еді, оның біреуі ұшып кетті. Ағашта неше торғай қалды? (1)
Бір - бірімен жарысқан 2 - аю, 1 - арыстан, 2 - қоян, 3 - түлкі.
Бәрі нешеу? Сен ойлан. (8)

7– тапсырма: Логикалық ойлау
1. Құста неше тұмсық бар?
2. Адамда неше көз бар?
3. Үшбұрышта неше бұрыш бар?
4. Екі қоянның неше құлағы бар?
5. Жұлдызда неше бұрыш бар?
6. Бос ыдыста неше алма бар?
7. Қоян жүйрік пе, тасбақа жүйрік пе?
8. 2 сиырдың мүйізі нешеу?
9. 5 қойдың басы нешеу?
10. 3 адамның қолы нешеу?
11. 1 мысықтың аяғы нешеу?
12. Аспанда неше күн бар?
13. Жапалақтың неше көзі бар?
14. Бүркіттің неше қанаты бар?
15. Қолда неше саусақ бар?
16. Қойда неше аяқ бар?
8– тапсырма:
Мына сандардың арасына белгі қою керек?

3       9           9       11           16      13

12      8                 5 8            3 5           (<=>)

9 – тапсырма: Жұмбақтар : 
- Жолбарыстан аумайды ,
Пеш түбінде аунайды (мысық) 
- Өзіне болған қорған, 
- Орман ішінде бар аң 
Қорбаң-қорбаң. (аю) 
- Жалт-жұлт етіп төбемде , 
- Түсе алмай тұр төменге. (жұлдыз) 
- Аяғы бар , басы бар 
Арқалаған тасы бар, (Тасбақа).
-Шыр-шыр етеді
Құлагыңнан өтеді. 
Ұстай алсаң, 
Сөйлеп кетеді. (Телефон) 
-Орманда жоғары , 
Ағашқа қонады. 
Тұмсығын балта етіп, 
Тоқ-тоқ-тоқ соғады. (Тоқылдақ) 
-Көк жүзінде көп жолақ, 
Қойды екен кім бояп. (Кемпірқосақ) 
-Үлкен алтын табақ, 
Әлемге нұр таратқан. (күн)

Көктем мезгілі

Күн жылынады, қар ериді, құстар ұшып келеді, ағаштар бүршік атады, адамдар егін егеді. Мереке болады. Аналар күні, Наурыз тойы болады.

Балалар жауабы: Бір жылда төрт жыл мезгілі бар, қыс, көктем, жаз, күз. Бір жылда 12 ай бар. Қазір жылдың қыс мезгілі. Қыс мезгілінде үш ай бар. желтоқсан, қаңтар,ақпан.

- жұма күні.
- Ия дұрыс, балалар

- Ия, қазір жылдың көктем мезгілі.

- Бейсенбі күні. - Сенбі күні күн-sun(сан)-солнце, су-water(уота)-вода, жаңбыр-rain(рэйн)-дождь, қар-snow(сноу)-снег, қыс-winter(уинта)-зима, көктем-spring(спринг)-весна, жаз-summer(сама)-лето, күз-autumn(отэм)-осень.

Кәзір жылдың қай мезгілі?-What season is it now?(уот сизэн из ит нау?)-Какое сейчас время года?

Бүгін қандай күн?-What day is today?(уот дэй из тудэй)-какой сегодня день?Дүйсенбі-Monday(мандэй)понедельник, Сейсенбі-Tuesday(тьюздэй)-вторник, Сәрсенбі-Wednesday(уэнздэй)-среда, Бейсенбі-Thursday(фёздэй)-четверг, Жұма-Friday(фрайдэй)-пятница, Сенбі-Saturday(сэтадэй)-суббота, Жексенбі-Sunday(сандэй)-воскресенье. балалар есеп шығарады.

(оң жақ, сол жақ, жоғары, төмен.)

Түстер-Colours (калаз)-цвета

Ақ-White(уайт)-белый, қара-black(блэк)-чёрный, қоңыр-brown(браун)-коричневый, қызыл-red(рэд)-красный, көк-blue(блю)-синий, сұр-grey(грэй)-серый, жасыл-green(грин)-зелёный, сары-yellow(йеллоу)-жёлтый, күлгін-қызғылт-pink(пинк)-розовый, Ақшыл көк-lilac(лайлэк)-сиреневый, Күлгін-сия көк-violet(вайлэт)-фиолетовый, Қызғылт-сары-orange(орэндж)-оранжевый. Сандар-Numbers (намбэрс)-цифры

Бір-One (уан)-один,екі-two(ту)-два,үш three(фри)-три,төрт-four(фо)-4, бес -five(файв)-5,алты-six(сикс)-6,жеті-seven(сэвн)-7, сегіз-eight(эйт)-8,тоғыз-nine(найн)-9,он- ten(тэн)-10.

Сенің жасың нешеде?-How old are you? (хау олд а ю?)-Сколько тебе лет?

Менің жасым....I am…(ай эм… файв)-мне

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 – тура санау

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 – кері санау

11,12,13,14,15,16,17,18, 19, 20 – кері санау

4+1= 5+2= 2+2=

Қорытын-дылау

Тәрбиеші: Міне, балалар, біз бүгін сендермен жаңа - қызықты тапсырмаларды үйрендік.
Дұрыс балалар сендер бүгін өздеріңнің тапқырлықтарыңды қиындықтан қорықпайтындарыңды көрсеттіңдер.

Сендерге сабақта не ұнады?

Ризамын, ризамын, ризамын бүгінге әнін орындап сабақты қорытындайды.

геометриялық пішінді болып келген заттарды айыра білдік.
ұзын - қысқа, үлкен - кіші, жалпақ - жіңішкені айыра білдік.