Сабақ:

Мектеп: № 9 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Б. Некесова

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Координаталық жазықтық.

Координаталары бойынша нүктелерді салу.

Оқу мақсаты

6.3.1.1 Координаталық жазықтық ұғымын енгізу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады:

• Координаталық жазықтық анықтамасын бере алады.

• Координаталық нүктелердің абциссасы мен ординатасын ажырата алады.

• Тікбұрышты координаталар жүйесі туралы мағлұмат алу

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

• Координаталық жазықтықта нүктелердің орнын реттелген сандар екенін түсінеді.

• Координаталық жазықтық берілген нүктелердің орнын таба алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

• Берілген нүктелерді координаталық жазықтық салып, олардан фигура құрастыра біледі.

• Координаталық жазықтықтықтағы фигуралардың координаталарын анықтайды.

Бағалау критерийлері

• Тікбұрышты координаталар жүйесі және координаталық жазықтық туралы түсінікті біледі.

- Тікбұрышты координаталық нүктелердің абциссасы мен ординатасын ажыратады.

• Алған білімін сабақ барысында пайдалануды, есеп шығаруды белгілі тәртіппен орындауды игереді.

• - Тапсырманың толық мазмұнын толық түсініп, оны орындауда өз пікірін айтады, ұқыптылыққа, өз жұмысына дұрыс баға беруге үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• Тікбұрышты координаталар жүйесі нүктелердің орнын (абциссасы, ординатасы бойынша ) айта алады.

• Пәнге қатысты лексикология:

• Координата ,абцисса,ордината нүктелердің геометриялық орны;

• Диалогқа қатысты тіркестер;

• Координаталық жазықтық дегеніміз ...

• Абцисса осі дегеніміз ...

• Ордината осі дегеніміз ....

Құндылықтарға

баулу

Сабақта математикалық терминдерді дұрыс қолдану арқылы математикалық сауаттылықтарын дамыту;

Оқушылардың өзіндік жетілуіне, алдына мақсат қою және оларды жүзеге асыру дағдыларын жетілдіру;

Тапсырмаларды орындау арқылы ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Информатика , тарих,геометрия

Алдыңғы білім

Перпендикуляр түзулер, кесінді, жазықтық, координаталық жазықтық

Жоспар

Жоспар-ланатын уақыт

Уақыты

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

1 мин

2 мин

3 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасып,түгендеу. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ. Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Гүл сыйлау».Оқушылар бір біріне гүл сыйлау арқылы тілек айта отырып, гүлдің түрлеріне қарай үш топқа бөлінеді.

Мақсаты: Тыңдау дағдыларын дамыту, жағымды ахуал орнату.

Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді.

. ІІІ. «Cерпілген сауал» әдісі бойынша өткен тақырыптар бойынша қайталау, еске түсіру.Әр сұраққа жауап берген оқушыларды ауызша мадақтау арқылы бағалап отыру

Оқушыларға келесідей сұрақ қойылады:

Перпендикуляр түзулер дегеніміз ...;

Жазықтық дегеніміз ...;

Координаталық түзулер дегеніміз ...;

Гүлдер

Доп

Сабақтың ортасы

3 мин

4 мин

10 мин

4 мин

Бейнеролик арқылы жаңа сабақты меңгерту.

Жадыны дамытуға жаттығулар

І топ № 1

ІІ топ № 4 ІІІ топ № 5

Дескриптор

• Оқушы нүктелердің координатасын табады;

• Әр ширекте орналасқан нүктелердің таңбасын ажырата біледі;

• Фигураларды құрастыра біледі;

Қалыптастырушы бағалау

Қол шапалақтау

«Кластер» әдісі орындату Топтық жұмыс

І топ ІІ топ ІІІ топ

№ 1163 № 1165 № 1167

№ 1173 № 1169 № 1174

№ 1175 (2) №1175 (1) № 1176 (1)

Координаталары бойынша үшбұрыш, төртбұрыш. салу және фигураның белгісіз нүктесін табу;

Дескриптор:

• Координаталық жазықтықты сала біледі;

• Нүктелердің орнын таба біледі;

• Геометриялық фигураларды құрастыра біледі;

Бағалау. «Түйінді сәттер» әдісі арқылы топтағы жұмыстың сәтті, ұнаған тұстарын айта отырып, бағалау.

Сергіту сәті «Адасқан әріптер»

Берілген координаталарға сәйкес нүктелерді орнына қойғанда, координаталық жазықтық енгізген ғалым есімін оқиды.

А

Д

Т

В

О

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Некесова Багила Исламовна 20 Қараша 2020 723 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Координаталық жазықтық.координата бойынша нүктелерді салу. Тақырып бойынша 11 материал табылды Координаталық жазықтық.координата бойынша нүктелерді салу. Материал туралы қысқаша түсінік «Координаталық жазықтықта нүктенің орнын табу » тақырыбындағы 6 сыныптағы сабағымның мақсаты, тақырыпты меңгерте отырып, оқушыларды өмірмен байланыстырып, қоршаған ортадағы заттардың орнын анықтауды үйретеді. Олардың шығармашылығын дамытуға, ойларын шыңдауда сабақта қолданған әдіс – тәсілдерім тиімді болады деп айта аламын. Қазіргі заман талабына сай үйрете жүріп, үйрену оқушының математикалық білімдерін жетілдіруге бағыттайды Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Атырау облысы Қызылқоға ауданы Сағыз орта мектебі Бағыты: Қолданбалы математика және информатика Секциясы: Математика Тақырыбы: Координаталық жазықтық.координата бойынша нүктелерді салу. Мұғалім : математика пәні мұғалімі Багила Некесова Исламовна Сыныбы: 6 сынып АННОТАЦИЯ «Координаталық жазықтықта нүктенің орнын табу » тақырыбындағы 6 сыныптағы сабағымның мақсаты, тақырыпты меңгерте отырып, оқушыларды өмірмен байланыстырып, қоршаған ортадағы заттардың орнын анықтауды үйретеді. Олардың шығармашылығын дамытуға, ойларын шыңдауда сабақта қолданған әдіс – тәсілдерім тиімді болады деп айта аламын. Қазіргі заман талабына сай үйрете жүріп, үйрену оқушының математикалық білімдерін жетілдіруге бағыттайды. АННОТАЦИЯ Цель урока «Найти точки в координатной плоскости » в 6 классе усвоив тему6 учит учащихся связывать их с жизнью и пределять место предметов в окружающей среде. Я могу сказать, что методы, которые яиспльзую на уроках будут эффективными для развития их творчества, осмысления идей.В соответсвии с современными требованиями обучения, обучение ориентируеметсяна совершенственвованиематематических знанийучащихся. Сабақ: Мектеп: № 9 орта мектеп Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Б. Некесова Сынып: 6 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүктелерді салу. Оқу мақсаты 6.3.1.1 Координаталық жазықтық ұғымын енгізу Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар орындай алады: Координаталық жазықтық анықтамасын бере алады. Координаталық нүктелердің абциссасы мен ординатасын ажырата алады. Тікбұрышты координаталар жүйесі туралы мағлұмат алу Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Координаталық жазықтықта нүктелердің орнын реттелген сандар екенін түсінеді. Координаталық жазықтық берілген нүктелердің орнын таба алады. Кейбір оқушылар орындай алады: Берілген нүктелерді координаталық жазықтық салып, олардан фигура құрастыра біледі. Координаталық жазықтықтықтағы фигуралардың координаталарын анықтайды. Бағалау критерийлері Тікбұрышты координаталар жүйесі және координаталық жазықтық туралы түсінікті біледі. - Тікбұрышты координаталық нүктелердің абциссасы мен ординатасын ажыратады. Алған білімін сабақ барысында пайдалануды, есеп шығаруды белгілі тәртіппен орындауды игереді. - Тапсырманың толық мазмұнын толық түсініп, оны орындауда өз пікірін айтады, ұқыптылыққа, өз жұмысына дұрыс баға беруге үйренеді. Тілдік мақсаттар Оқушылар: Тікбұрышты координаталар жүйесі нүктелердің орнын (абциссасы, ординатасы бойынша ) айта алады. Пәнге қатысты лексикология: Координата ,абцисса,ордината нүктелердің геометриялық орны; Диалогқа қатысты тіркестер; Координаталық жазықтық дегеніміз ... Абцисса осі дегеніміз ... Ордината осі дегеніміз .... Құндылықтарға баулу Сабақта математикалық терминдерді дұрыс қолдану арқылы математикалық сауаттылықтарын дамыту; Оқушылардың өзіндік жетілуіне, алдына мақсат қою және оларды жүзеге асыру дағдыларын жетілдіру; Тапсырмаларды орындау арқылы ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс Информатика , тарих,геометрия Алдыңғы білім Перпендикуляр түзулер, кесінді, жазықтық, координаталық жазықтық Жоспар Жоспар-ланатын уақыт Уақыты Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер Дереккөздер Сабақтың басы 1 мин 2 мин 3 мин І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасып,түгендеу. Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ. Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Гүл сыйлау».Оқушылар бір біріне гүл сыйлау арқылы тілек айта отырып, гүлдің түрлеріне қарай үш топқа бөлінеді. Мақсаты: Тыңдау дағдыларын дамыту, жағымды ахуал орнату. Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді. . ІІІ. «Cерпілген сауал» әдісі бойынша өткен тақырыптар бойынша қайталау, еске түсіру.Әр сұраққа жауап берген оқушыларды ауызша мадақтау арқылы бағалап отыру Оқушыларға келесідей сұрақ қойылады: Перпендикуляр түзулер дегеніміз ...; Жазықтық дегеніміз ...; Координаталық түзулер дегеніміз ...; Гүлдер Доп Сабақтың ортасы 3 мин 4 мин 10 мин 4 мин Бейнеролик арқылы жаңа сабақты меңгерту. Жадыны дамытуға жаттығулар І топ № 1 ІІ топ № 4 ІІІ топ № 5 Дескриптор Оқушы нүктелердің координатасын табады; Әр ширекте орналасқан нүктелердің таңбасын ажырата біледі; Фигураларды құрастыра біледі; Қалыптастырушы бағалау Қол шапалақтау «Кластер» әдісі орындату Топтық жұмыс І топ ІІ топ ІІІ топ № 1163 № 1165 № 1167 № 1173 № 1169 № 1174 № 1175 (2) №1175 (1) № 1176 (1) Координаталары бойынша үшбұрыш, төртбұрыш. салу және фигураның белгісіз нүктесін табу; Дескриптор: Координаталық жазықтықты сала біледі; Нүктелердің орнын таба біледі; Геометриялық фигураларды құрастыра біледі; Бағалау. «Түйінді сәттер» әдісі арқылы топтағы жұмыстың сәтті, ұнаған тұстарын айта отырып, бағалау. Сергіту сәті «Адасқан әріптер» Берілген координаталарға сәйкес нүктелерді орнына қойғанда, координаталық жазықтық енгізген ғалым есімін оқиды. А Д Т В О Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Жаңартылған бағдарлама Сабақ жоспары 6 сынып 20.11.2020 723 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Некесова Багила Исламовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ