Бөлім:

Көпжақтар

Педагогтің аты-жөні

Алиева Г.А.

Күні:

21.11.2024ж.

Сынып: 11 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Көпжақтардың жазықтықпен қималары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.2.1- көпжақтың жазықтықпен қималарын сала білу

Сабақтың мақсаты

• көпжақтың жазықтықпен қималарын сала білу.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады.

Оқулық.

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Тапсырмалар орындау.

1 – тапсырма. 1. B₁, H, T нүктелерінен өтетін қима жазықтығын салыңыздар.

2. Т, Н, М, М∈АВ нүктелерінен өтетін қима жазықтығын салыңыздар.

Деңгейлік тапсырмалар

A деңгей

№1. DABC тетраэдр берілген. Тетраэдрдың MNK жазықтығымен қимасы салынған, мұндағы M,N,K нүктелері сәйкесінше DC, DA, AB қырларында жатыр. Тиісті нүктелерді суреттен табыңыз.

№2. Тік үшбұрышты призманың қабырғалары 13 см, 14 см және 15 см, ал биіктігі 10 см. Кіші биіктік және призманың бүйір қыры арқылы өтетін қиманың ауданын табыңыз.

В деңгей

№1. ABCDA₁B₁C₁D₁ параллелепипедіне m түзуі және M нүктесі арқылы өтетін қимасы қандай фигура болады?

С деңгей

M, N, K нүктелері арқылы өтетін жазықтықпен тетраэдрге ізделінген қиманы салу жолдарының тізбектелген қадамдарын дұрыс орналастыр.

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді.

Тапсырманы өз бетінше орындайды.

Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.

bilimland.kz

Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

№

Рефлексия. Оқушыларға келесі сұрақтарға жауап беру ұсынылады:

• Сабақта не білдіңіз, не алдыңыз?

• Сабақтан күтілетін нәтиже орындалды ма?

• Сабақтағы белсенділігіңізді қалай бағалайсыз?

Үй жұмысын алады.

Рефлексияны орындайды