Көпмүшеге амалдар қолдану

Сабақтың бөлімі

Әдіс -тәсілдер

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

(3 мин)

Сәлемдесу. Топқа бөлу

Карточкалар бойынша

Амандасу. Түгендеу.

Карточкалардағы мүшелер саны бойынша бойынша топтасады.

Амандасады. Карточкалардағы мүшелер саны бойынша бойынша топтасады.

Үй тапсырмасын тексеру

(2 мин)

Үйге берілген тапсырманы тексеру.

№112

Білу және түсіну

(10 мин)

Домино

108 өрнекті ықшамдаңдар:

Қолдану

(5 мин)

Семантикалық карта

Семантикалық карта таратылады.

Есептерді шығарып, дұрыс жауабын белгілейді.

Талдау

(10 мин)

Деңгейлік тапсырма

1 топ: Бірмүшелер

№ 106. Көпмүшелердің қосындысын және айырымын табыңдар:

1. және

2. және

№ 116. Көпмүшелердің алгебралық қосындысын табыңдар:

№ 121. Өрнектерді ықшамдаңдар:

2 топ: Көпмүшелер

№ 106. Көпмүшелердің қосындысын және айырымын табыңдар:

1. және

2. және

№ 116 Көпмүшелердің алгебралық қосындысын табыңдар:

№ 121. Өрнектерді ықшамдаңдар:

Дарынды оқушыларға арналған қосымша тапсырма:

Екі таңбалы санның ондығы бірлігінен үш есе артық. Егер осы санға сол цифрлар арқылы кері ретпен жазылған санды қосса, онда 88 шығады. Берілген санды табыңдар.

Деңгейлік тапсырмаларды орындайды.

1. 2m және 2n

2. және 4ab

1. және

2. және

Жинақтау

(5 мин)

Тест

1 топ :

1. Көпмүшені стандарт түрге келтіріңдер:

А. В. С.

2) Kөпмүенің дәрежесін анықтаңдар:

А. 10В. 12 С. 4

3) Дәрежесі 5-ке тең көпмүшені көрсетіңдер.

А. B. C.

4) Ең үлкен дірежелі көпмүшені анықтаңдар:

А. B. C.

5) Бөлуді орындаңдар:

А. 5x В. -5xС.9x

2 топ :

1) Көпмүшені стандарт түрге келтіріңдер:

А. В. С.

2) Kөпмүенің дәрежесін анықтаңдар:

А. 11В. 7 С. 12

3) Дәрежесі 7-ге тең көпмүшені көрсетіңдер.

А. B. C.

4) Ең үлкен дірежелі көпмүшені анықтаңдар:

А. B. C.

5) Бөлуді орындаңдар:

А. В. С.

Тапсырманы орындау барысында білімін жинақтайды.

Бағалау

(3 мин)

БҮҮ кестесі

Үйге тапсырма

(1 мин)

Екі өрнекті теңестіреді.

Баға қою

(1 мин)

Бағалау критерийі бойынша бағалау.