Бөлімі:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:4А

Қатысушылар саны:  34            Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Көрісу айт-ынтымақ пен берекенің бастауы»

Құндылықтар

Әдептілікке, ізеттілікке тәрбиелеу, дәстүрлермен таныстыру

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

Әнұран айтылады.Оқушыларды түгендейді

Психологиялық ахуал. «Қара жорға биі»

Саламатсыздар ма оқушылар, орындарыңызға отырыңыздар.Осы сәтте ішке Қожанасыр кіріп келеді.

Сынып іші:Анау жерде жүрген кім? Бұл Қожанасыр емес пе? Ау, Қожеке мында келіңіз, мында келіңіз.
Ортаға Қожанасыр келіп:
Жамағат, менің сөйлейін деп тұрғаным не нәрсенің жайы, білесіңдер ме?
- Жооқ, білмейміз
- білмесеңдер, білмейтін нәрселерің жайынан қалай сөйлеймін?- деп тағы кетіп қалады.
- Енді Қожеке сұрағанда білеміз дейік - деп келіседі
- Жамағат, мен не жайында сөйлемекпін, білесіңдер ме?
- Білеміз, білеміз - деп шулайды.
- Өздерің біліп тұрсаңдар, мен несін айтайын - деп тағы кетіп қалады.
- Енді Қожеке сұрай қалса, білетініміз де бар, білмейтініз де бар деп айтайық - деп келіседі
- Жамағат, мен нені айтайын деп тұрмын білесіңдер ме?
- Білетініміз де бар, білмейтініз де бар - деп шулайды.
- Олай болса, білетіндерің білмейтіндерге үйретсін, білмейтіндерің білетіндеріңнен үйренсін - деп мінбеден түсіп кетеді.
Нені білуіміз керек? Нені білмейміз?
Ау ағайын, бүгін амал мерекесі емес пе? Бүгін көрісу ғой. Ендеше көрісейік.

Мұғалім:

14 наурыз - Көрісу мейрамы, амал мерекесі. Көрісу күнінде халық қыстан аман - есен шыққанына қуанып, бір - бірімен қол алысады. Бұл күні барлық өкпе - реніш ұмытылып, кешіріледі.
Таң сібірлеп атысымен, көрісу мерекесін асыға күтіп отырған әрбір отбасы алдын ала дайындалып қойған дастарханын жаяды. Міндетті түрде бауырсақ пісіріп, дастарханға тәттісін үйіп қояды. Отбасының кішілері үлкендеріне қос қолын беріп, көрісіп шығады. Бір – біріне «Бір жасыңмен!» дейді. Ол «Бір жасқа есеюіңмен! Осы жылға аман - есен жетуіңмен!» дегенді білдіреді. Содан кейін әр отбасы көршілерімен көріседі. Жасы кіші отбасы мүшелері жасы үлкен жанұяларға кіріп, көрісіп шығады.

Бейнеролик көрсетіледі.

Қожанасыр: Оқушылар, бүгінгідей мейрамда кімнің қандай өнері бар? Білетініміз білмейтін оқушыларға тсіндіріп, көрсетпелік пе көрісу күнінің қалай тойлануы керек екенін.

-Иа, дұрыс айтасыз, дұрыс айтасыз.

Айзере мен Інжу ортаға шығады:

Айзере: Уа, халайық! Бүгін үлкен мереке, үлкен той! Ата - бабаларымыздың сөзімен айтсақ, ақ түйенің қарны жарылған күн. Наурыз мейрамы! Бұл біздің халқымызда күн мен түн теңелер мезгіл. Жер жүзі көгеріп, көктеп, тіршілік атаулыға жан бітіп, жасарып жаңаратын шақ. қорада қой қоздап, түйе боздап, бір малы екеу болып, аузы аққа тиіп, мол ырысқа кенелетін жайдарман шақ.

Інжу: Бұл күні үлкен кішіге ақ баталарын беріп, ізгі тілек тілесетін кез.

Әйед адамдардың көрісуін көрсетеді.
Ал, халайық! Енді осы мерекемізге ата - салтымыз бойынша ортамызға Қыдыр бабамызды шақырайық. Қыдыр баба баршамызға тілек тілеп, оң батасын берсін!

Ортаға Қыдыр ата шығап батасын береді:

Армысыңдар, жамағат!
Ұлыс оң болсын,
Ақ мол болсын,
Қайда барсақ, жол болсын!
Ұлыс бақты болсын!
Төрт түлік ақты болсын!
Ұлыс береке берсін,
Бәле – жала жерге енсін!
Ұлы халқым тоқ болсын!
Көйлектерің көк болсын!
Қайғы - уайым жоқ болсын!
Қуаныштарың көп болсын!

Әумин. Амал мерекесі құтты болсын.

Ортаға Шадияр мен Мансур шығады

Шадияр:Көрісу мерекесі құтты болсын,

Уа, құдайым, оңдасын,
Жаманшылық болмасын.
Аруақ біткен жар болып,
Қызыр бабам қолдасын.
Аман сақтап төл басын,
Еккен егін солмасын.
Орта толып ырысқа,
Бейбіт өмір орнасын.

Мансур: Атамекен тазарып
Асығы түссін алшыдан.
Құт - береке кетпесін
Диқаншы мен малшыдан.
Бақыт ашып қақпасын,
Мәңгі бақи жаппасын.
Пәле - жала қазақты
Іздесе де, таппасын!

Мансур мен Шадияр ер адамдардың көрісуін көрсетеді.

Мұғалім: Ой жарайсыздар, оқушылар. Оқушылар сіздер Наурыз туралы ән білесіздер ме? Жақсы ендеше «Наурыз жыры» әнін бірге шырқайық.

Караоке «Наурыз жыры».

Сергіту сәті «Амандасу түрлері».

Суретте көрсетілген қимылдар бойынша амандасады. Мұғалім:оқушылар, сіздер бүгін көрісу туралы толық түсіндіңіздер, бідіңіздер деп ойлаймын. Ендеше қазақи түрде бір-бірімізбен көрісейік.

(Оқушылар бір-бірімен көріседі).

Қожанарсыр мен Қыдыр ата ортаға шығады.

-Оқушылар көп-көп рахмет. Бізге ұнады. Көөрісу мерекесі құтты болсын. Аман болайық.

Ал енді бізден бір қонақ кәде қабыл алыңыздар:

Күй

Қазақтың ұлттық биі «Қара жорға» биін билейді

Көрісу мерекесі туралы түсінеді

Қыдыр ата бата береді

Әйел адамдардың көрісуін көрсетеді.

Ер адамдардың көрісуін көрсетеді.

Караоке «Наурыз жыры».

Сергіту сәті «Амандасу түрлері».

Қонақ кәде «Күй»

Ауызша бағалау.

Үш шапалақ әдісі

Бір-бірін бағалайды.

Қазақи киімдер

Интербелсенді тақта

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жунусова Акалтын Куанышбаевна

23 Мамыр 2023

862

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

«Көрісу айт-ынтымақ пен берекенің бастауы»

Тақырып бойынша 11 материал табылды

«Көрісу айт-ынтымақ пен берекенің бастауы»

Материал туралы қысқаша түсінік

Тәрбие сағаты жоспары 4-сыныпқа арналған

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлімі:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:4А	Қатысушылар саны:  34            Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	«Көрісу айт-ынтымақ пен берекенің бастауы»
Құндылықтар	Әдептілікке, ізеттілікке тәрбиелеу, дәстүрлермен таныстыру

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 10 мин.	Әнұран айтылады.Оқушыларды түгендейді Психологиялық ахуал. «Қара жорға биі» Саламатсыздар ма оқушылар, орындарыңызға отырыңыздар.Осы сәтте ішке Қожанасыр кіріп келеді. Сынып іші:Анау жерде жүрген кім? Бұл Қожанасыр емес пе? Ау, Қожеке мында келіңіз, мында келіңіз. Ортаға Қожанасыр келіп: Жамағат, менің сөйлейін деп тұрғаным не нәрсенің жайы, білесіңдер ме? - Жооқ, білмейміз - білмесеңдер, білмейтін нәрселерің жайынан қалай сөйлеймін?- деп тағы кетіп қалады. - Енді Қожеке сұрағанда білеміз дейік - деп келіседі - Жамағат, мен не жайында сөйлемекпін, білесіңдер ме? - Білеміз, білеміз - деп шулайды. - Өздерің біліп тұрсаңдар, мен несін айтайын - деп тағы кетіп қалады. - Енді Қожеке сұрай қалса, білетініміз де бар, білмейтініз де бар деп айтайық - деп келіседі - Жамағат, мен нені айтайын деп тұрмын білесіңдер ме? - Білетініміз де бар, білмейтініз де бар - деп шулайды. - Олай болса, білетіндерің білмейтіндерге үйретсін, білмейтіндерің білетіндеріңнен үйренсін - деп мінбеден түсіп кетеді. Нені білуіміз керек? Нені білмейміз? Ау ағайын, бүгін амал мерекесі емес пе? Бүгін көрісу ғой. Ендеше көрісейік. Мұғалім: 14 наурыз - Көрісу мейрамы, амал мерекесі. Көрісу күнінде халық қыстан аман - есен шыққанына қуанып, бір - бірімен қол алысады. Бұл күні барлық өкпе - реніш ұмытылып, кешіріледі. Таң сібірлеп атысымен, көрісу мерекесін асыға күтіп отырған әрбір отбасы алдын ала дайындалып қойған дастарханын жаяды. Міндетті түрде бауырсақ пісіріп, дастарханға тәттісін үйіп қояды. Отбасының кішілері үлкендеріне қос қолын беріп, көрісіп шығады. Бір – біріне «Бір жасыңмен!» дейді. Ол «Бір жасқа есеюіңмен! Осы жылға аман - есен жетуіңмен!» дегенді білдіреді. Содан кейін әр отбасы көршілерімен көріседі. Жасы кіші отбасы мүшелері жасы үлкен жанұяларға кіріп, көрісіп шығады. Бейнеролик көрсетіледі. Қожанасыр: Оқушылар, бүгінгідей мейрамда кімнің қандай өнері бар? Білетініміз білмейтін оқушыларға тсіндіріп, көрсетпелік пе көрісу күнінің қалай тойлануы керек екенін. -Иа, дұрыс айтасыз, дұрыс айтасыз. Айзере мен Інжу ортаға шығады: Айзере: Уа, халайық! Бүгін үлкен мереке, үлкен той! Ата - бабаларымыздың сөзімен айтсақ, ақ түйенің қарны жарылған күн. Наурыз мейрамы! Бұл біздің халқымызда күн мен түн теңелер мезгіл. Жер жүзі көгеріп, көктеп, тіршілік атаулыға жан бітіп, жасарып жаңаратын шақ. қорада қой қоздап, түйе боздап, бір малы екеу болып, аузы аққа тиіп, мол ырысқа кенелетін жайдарман шақ. Інжу: Бұл күні үлкен кішіге ақ баталарын беріп, ізгі тілек тілесетін кез. Әйед адамдардың көрісуін көрсетеді. Ал, халайық! Енді осы мерекемізге ата - салтымыз бойынша ортамызға Қыдыр бабамызды шақырайық. Қыдыр баба баршамызға тілек тілеп, оң батасын берсін! Ортаға Қыдыр ата шығап батасын береді: Армысыңдар, жамағат! Ұлыс оң болсын, Ақ мол болсын, Қайда барсақ, жол болсын! Ұлыс бақты болсын! Төрт түлік ақты болсын! Ұлыс береке берсін, Бәле – жала жерге енсін! Ұлы халқым тоқ болсын! Көйлектерің көк болсын! Қайғы - уайым жоқ болсын! Қуаныштарың көп болсын! Әумин. Амал мерекесі құтты болсын. Ортаға Шадияр мен Мансур шығады Шадияр:Көрісу мерекесі құтты болсын, Уа, құдайым, оңдасын, Жаманшылық болмасын. Аруақ біткен жар болып, Қызыр бабам қолдасын. Аман сақтап төл басын, Еккен егін солмасын. Орта толып ырысқа, Бейбіт өмір орнасын. Мансур: Атамекен тазарып Асығы түссін алшыдан. Құт - береке кетпесін Диқаншы мен малшыдан. Бақыт ашып қақпасын, Мәңгі бақи жаппасын. Пәле - жала қазақты Іздесе де, таппасын! Мансур мен Шадияр ер адамдардың көрісуін көрсетеді. Мұғалім: Ой жарайсыздар, оқушылар. Оқушылар сіздер Наурыз туралы ән білесіздер ме? Жақсы ендеше «Наурыз жыры» әнін бірге шырқайық. Караоке «Наурыз жыры». Сергіту сәті «Амандасу түрлері». Суретте көрсетілген қимылдар бойынша амандасады. Мұғалім:оқушылар, сіздер бүгін көрісу туралы толық түсіндіңіздер, бідіңіздер деп ойлаймын. Ендеше қазақи түрде бір-бірімізбен көрісейік. (Оқушылар бір-бірімен көріседі). Қожанарсыр мен Қыдыр ата ортаға шығады. -Оқушылар көп-көп рахмет. Бізге ұнады. Көөрісу мерекесі құтты болсын. Аман болайық. Ал енді бізден бір қонақ кәде қабыл алыңыздар: Күй		Қазақтың ұлттық биі «Қара жорға» биін билейді Көрісу мерекесі туралы түсінеді Қыдыр ата бата береді Әйел адамдардың көрісуін көрсетеді. Ер адамдардың көрісуін көрсетеді. Караоке «Наурыз жыры». Сергіту сәті «Амандасу түрлері». Қонақ кәде «Күй»	Ауызша бағалау. Үш шапалақ әдісі Бір-бірін бағалайды.	Қазақи киімдер Интербелсенді тақта Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Сызу Презентация 5 сынып 23.05.2023 862 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жунусова Акалтын Куанышбаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ