|
II. Актуализация
знаний.
Деление на группы «порядковые» и
«количественные»
(Деятельность
учащихся)
Игра «Поле Чудес».
Вопросы:
1) Два конца, два кольца — посредине гвоздик.
(Ножницы)
2) Семьдесят одежек, все без застежек.
(капуста)
3) Четыре братца под одной шляпой стоят.
(Стол)
4) Два стоят,
два лежат, пятый ходит, шестой водит, седьмой песенки поет.
(Дверь)
5) В какой цифре количество знаков совпадает с
количеством букв в числительном? (100 –
сто)
6) Пять мальчиков — пять чуланчиков, у каждого
мальчика свой чуланчик. (Перчатки)
7) Какой по счету в году месяц ноябрь?
(Одиннадцатый.)
8) Двое пашут, а сколько руками машут?
(Семеро)
9) Сколько раз нужно отмерить, чтобы один раз
отрезать?(Семь)
10) Сколько лет в одном веке?
(Сто.)
11) Имя числительное делится на сколько?
(Два)
12) В романе «Путешествия Гулливера» у большой
телеги сколько колес?
И это у нас получилось слово «Имя
числительное».
III. Изучение
нового материала
Вступительное слово. Постановка цели
урока.
-
Урок я хотела бы начать с высказывания великого математика,
философа Пифагора:
«Числа – и есть тот бог, который правил
миром».
Пифагор
-
Как вы понимаете это высказывание? Согласны ли вы с ним? (ответы
учащихся)
- В
жизни мы очень часто сталкиваемся с числами. Цифры окружают нас
всюду. Мы привыкли их видеть в столбцах газет и журналов, слышать о
них по телевидению, они буквально управляют нашей жизнью. А все
чаще и чаще вы будете с ними работать по вашей профессии, делая
расчеты, чертежи и т.д.
Тема нашего сегодняшнего урока: Имя числительное.
Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и тему
урока.
-
Какие цели мы должны поставить перед собой? (научиться правильно
употреблять числительные в устной речи и научиться правильно писать
имена числительные в предложениях).
-
Легко вам выполнить это задание?
-
Вы убедились, что употребление имен числительных в устной речи
вызывает большие трудности.
-
Кто – то из великих ученых сказал: «Хочешь понравиться – умей
владеть русским языком». Сегодня на уроке вы будете, опираясь на
изученные сведения об имени числительном, учиться грамотно
употреблять имена числительные в речи.
Именами
числительными называют слова,
которые обозначают количество, а также порядок предметов при счете.
Количественные и отвечают на вопрос сколько? называются
количественными, например: один, два, пятнадцать, пятьдесят, сто.
Порядоковые отвечают на впросы который? Например: первый дом,
одиннадцатый месяц, пятидесятый
год.
|
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
06 Маусым 2023
285
2 рет жүктелген
