Критерий оценивания педагогов

Перечень документов необходимых для оказания государственной услуги:

1) Заявление;

2) Документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу) либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

3) Диплом об образовании;

4) Документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);

5) Документ, подтверждающий трудовую деятельность работника (полностью сканировать все листы)

6) Удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, ранее имевших квалификационную категорию);

7) Документы, подтверждающие профессиональные достижения согласно перечня;

8) Документы, подтверждающие достижения обучающихся согласно перечня;

9) На квалификационную категорию «педагог-исследователь» или «педагог-мастер» - обобщение опыта;

10) Анализы уроков/занятий за текущий год (качество преподавания) для «педагог-модератор» - не менее 2-х, «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» - не менее 3-х, «педагог-мастер» - не менее – 4-х;

11) Взаимо и самоанализ уроков (проведение исследования урока и применение инновационных методов) для «педагог-модератор» - не менее 3-х, «педагог-эксперт»- не менее 4-х , «педагог-исследователь» - не менее 5, «педагог-мастер» - не менее – 6;

12) Отзывы коллег, методистов, руководителей, заместителей руководителя, родителей (результаты наблюдения урока/занятия) для «педагог-модератор» - не менее 3-х, «педагог-эксперт»- не менее 4-х , «педагог-исследователь» - не менее 5, «педагог-мастер» - не менее – 6;

13) Выписка из протокола заседания педагогического совета, согласно приложению 31 к настоящим Правилам.

Критерий оценивания педагогов ДО и ОСО

«Педагог-модератор»

1. СО. Курсы повышения квалификации (за последние 5 лет или 3 года);

2. СО. Достижения обучающихся. Победитель или призер, или участник. Уровень района/города;

3. СО. Достижения педагога. Победитель или призер, или участник. Уровень района/города (при наличии);

4. СО. Качество преподавания. Анализ урока, занятия (не менее 2-х за текущий год);

5. СО. Проведение исследования урока и применение инновационных методов. Наличие взаимо и самоанализа урока (не менее 3-х);

6. СО. Результаты наблюдения урока/занятия. Отзывы коллег, методистов, руководителей, заместителей руководителя, родителей (не менее 3-х);

7. СО. Выписка из протокола заседания педагогического совета.

«Педагог-эксперт»

1. СО. Курсы повышения квалификации (за последние 5 лет или 3 года);

2. СО. Достижения обучающихся. Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы;

3. СО. Достижения педагога. Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии);

4. СО. Качество преподавания. Анализ урока, занятия (не менее 3-х за текущий год);

5. СО. Проведение исследования урока и применение инновационных методов. Наличие взаимо и самоанализа урока (не менее 4-х);

6. СО. Результаты наблюдения урока/занятия. Отзывы коллег, методистов, руководителей, заместителей руководителя, родителей (не менее 4-х);

7. СО. Выписка из протокола заседания педагогического совета.

«Педагог-исследователь»

1. СО. Курсы повышения квалификации (за последние 5 лет или 3 года);

2. СО. Достижения обучающихся. Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы;

3. СО. Достижения педагога. Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии);

4. СО. Обобщение педагогического опыта (выступление на семинарах, конференциях, форумах). На уровне области/городов (ссылки) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня (при управлении образования);

5. СО. Качество преподавания. Анализ урока, занятия (не менее 3-х за текущий год);

6. СО. Проведение исследования урока и применение инновационных методов. Наличие взаимо и самоанализа урока (не менее 5);

7. СО. Результаты наблюдения урока/занятия. Отзывы коллег, методистов, руководителей, заместителей руководителя, родителей (не менее 5);

8. СО. Выписка из протокола заседания педагогического совета.

«Педагог-мастер»

1. СО. Курсы повышения квалификации (за последние 5 лет или 3 года);

2. СО. Достижения обучающихся. Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень;

3. СО. Достижения педагога. Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень (при наличии);

4. СО. Обобщение педагогического опыта (выступление на семинарах, конференциях, форумах). На уровне республики (международный) (ссылки) или одобрение Республиканского учебно-методического совета;

5. СО. Качество преподавания. Анализ урока, занятия (не менее 4-х за текущий год);

6. СО. Проведение исследования урока и применение инновационных методов. Наличие взаимо и самоанализа урока (не менее 6);

7. СО. Результаты наблюдения урока/занятия. Отзывы коллег, методистов, руководителей, заместителей руководителя, родителей (не менее 6);

8. СО. Выписка из протокола заседания педагогического совета.

Критерий оценивания педагогов ДОП:

«Педагог-модератор»

1. ДОП. Курсы повышения квалификации (за последние 5 лет или 3 года);

2. ДОП. Уровень освоения программы за последние три года (не менее 40%);

3. ДОП. Достижения обучающихся. Победитель или призер, или участник. Уровень района/города;

4. ДОП. Достижения педагога. Победитель или призер, или участник. Уровень района/города (при наличии);

5. СО. Выписка из протокола заседания педагогического совета.

«Педагог-эксперт»

1. ДОП. Курсы повышения квалификации (за последние 5 лет или 3 года);

2. ДОП. Уровень освоения программы за последние три года (не менее 50%);

3. ДОП. Достижения обучающихся. Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы;

4. ДОП.