КТП

№

Бөлім/ Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1

Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер/ Тыңдалым және айтылым

Біртаңбалы сандардың құрамы/ Сөйлеу. Сөйлем.

1.1.1.2біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;

1.1.1.3біртаңбалы сандардың құрамын анықтау

1.1.1.1сөйлеу (мәтін), сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсіну;

2

2

Геометриялық фигураларды кескіндеу және салу/ Тыңдалым және айтылым

Ұзын, қысқа, кең, тар ұғымдары / Сөйлеу. Сөйлем.

1.3.2.4 геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды анықтау (үлкен-кіші, жоғары-төмен, кең-тар, жуан-жіңішке, қалың-жұқа)

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу

1.1.8.1 сөздерді үндестік заңына сәйкес дұрыс айту.

2

3

Сандармен амалдар орындау/ Оқуға дайындық

Бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу/

Сөз. Мен әдепті баламын

1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну;

1.1.2.5 ондықтан аттамай бір таңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау;

1.2.9.1 дауысты дыбыстардың буын құрайтынын білу, буын санын анықтау

2

4

Нүктелер координаттары және қозғалыс бағыты/Оқуға дайындық

Фигуралар. Нүкте. Сызықтар / Дыбыс.

Ауылдағы дыбыстар

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;

1.2.8.1 дыбыстың таңбасы – әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату;

1.2.1.2оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

2

5

Математикалық тіл/Оқуға дайындық

Қосу және азайту/ Дыбыс.Сөз

1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде бір таңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету;

1.5.2.3 сандардың қосындысы мен айырмасын/сандарды салыстыру (артық/кем), көршілес сандарды, сандық аралықтарды, сандар қатарын көрсету үшін сан сәулесін қолдану;

1.2.8.1 дыбыстың таңбасы – әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір- бірінен ажырату; Аа, Оо, Лл, Тт, Мм, Пп, Нн, Рр, Уу, Ғғ, Сс, Йй дыбысы мен әріпін меңгеру

2

6

Математикалық тіл/Оқуға дайындық

Қосу және азайту/ Дыбыс. Буын. Сөз.

1.5.2.2 «+», «-», «=», «≠», «>», «<» таңбаларын қолдану;

1.5.2.4 қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану

1.2.8.2 дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну;

2

7

Шамалар мен олардың өлшем бірліктері/Жазуға дайындық

Өлшем бірліктер /Дауысты және дауысты дыбыстар

1.1.3.1 ұзындық/масса/көлем (сыйымдылық) шамаларын ажырату, оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдау, өлшемдер жүргізу;

1.1.3.2 өлшем бірліктерін: ұзындық (см, дм)/масса (кг)/көлем (сыйымдылық) (л) қолданып, шамаларды өлшеу;

1.3.3.1 сызба, сурет, белгілер арқылы шағын мәтін құрастыру;

1.3.3.1 сызба, сурет, белгілер арқылы шағын мәтін құрастыру;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір- бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу

2